close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Мыслить человек начинает тогда,
когда у него появляется потребность
что-то понять”.
С.Л.Рубинштейн
ДИСПЕРСИЯ СВЕТА
Цель урока:
Формирование понятия
дисперсии света, спектра;
Формирование единых взглядов
на физическую картину природы;
Стадия «Вызова»
а) Чему равна скорость света в вакууме?
б) Одинакова ли она в различных средах?
в) В чём причина возникновения радуги?
г) Можно ли радугу получить искусственно?
д) Всегда ли свет распространяется
прямолинейно в среде?
Выполнение
фронтальной
лабораторной работы
Ответьте на вопросы:
1.Какие цвета и в каком порядке видны в
изображении щели?
2.Почему возникает такая картина?
3.Почему цвета расположились в таком порядке
Стадия «Осмысление»
•
•
•
•
“V” - поставьте эту пометку на полях, если то, что вы читаете,
соответствует тому, что вы знаете, или думали, что знаете;
“–” - поставьте эту пометку на полях, если то, что вы читаете,
противоречит тому, что вы знаете, или думали, что знаете;
“+” - поставьте эту пометку на полях, если то, что вы читаете,
является для вас новым;
“?” - поставьте эту пометку на полях, если то, что вы читаете,
непонятно, или вы хотели бы получить более подробные
сведения по данному вопросу.
“V”
Я это знал
“– “
Это противоречит
тому, что я знал
“+“
Это для меня
абсолютно новое
“?”
Я хочу узнать об
этом больше
Стадия размышления
«Рефлексия»
• а) «Почему возникала такая картина?».
• б) «Свет какого цвета больше преломляется
в призме?».
• в) «Что можно сказать о зависимости
показателя преломления стекла от цвета
света?».
На основании вышеизложенного объясните
происхождение радуги.
Все лучи лесов зеленых,
Все болотные кувшинки,
На земле когда увянут,
Расцветают снова в небе.
Условия возникновения радуги:
1.Радуга появляется, только когда
выглянуло из-за туч солнце и
только в стороне, противоположной
солнцу.
2.Радуга возникает, когда солнце
освещает завесу дождя.
3.Радуга появляется при условии, что
угловая высота солнца над горизонтом
не превышает 42 градуса.
• 1 строка –
существительное в именительном падеже или словосочетание,
называющее тему синквейна;
• 2 строка –
два прилагательных;
• 3 строка –
три глагола;
• 4 строка –
простое предложение, отражающее идею синквейна;
• 5 строка –
слово – синоним, сравнение, содержащее личностную оценку.
Выводы:
•
•
•
•
•
•
На занятии я
узнал…
понял…
научился…
не умел, а теперь умею…
на следующем занятии я хочу…
Домашнее задание:
• П. 66.
• Подготовить доклады по темам: «Свет и цвет
тел».
• «Цветные тела, освещённые белым светом».
• «Цветные тела, освещённые цветным
светом».
• «Насыщенность цветов».
Документ
Категория
Презентации по физике
Просмотров
132
Размер файла
1 584 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа