close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ
УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ
УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ
ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Ю.В. Панаева, заместитель
директора МАОУ «Средняя
общеобразовательная школа
№127 с углубленным изучением
отдельных предметов» г. Перми,
учитель английского языка
Роль английского языка в
современном обществе
Сферы использования английского
языка
Политика
Экономика
Наука
Спорт
Компьютерные технологии
Международное общение
Система углубленного изучения
иностранного языка в школе №127 г. Перми
Изучение иностранного языка с 1 класса по
программам школ с углубленным
изучением английского и французского
языков
Система спецкурсов
Использование аутентичных учебников и
учебных пособий в сочетании с
российскими УМК
Структура углубленного изучения
иностранного языка в школе №127 г. Перми
1-4 классы
Спецкурс «Первые шаги»
Спецкурс «За страницами
учебника»
Спецкурс «Праздники и
традиции страны изучаемого
языка»
Промежуточная аттестация
Структура углубленного изучения
иностранного языка в школе №127 г. Перми
5-е классы
6-е классы
Углубленное изучение
1-го иностранного языка
(английского или
французского)
Промежуточная аттестация
Структура углубленного изучения
иностранного языка в школе №127 г. Перми
7-е классы
Углубленное изучение
1-го иностранного языка
2-й иностранный язык
(английский, французский,
немецкий)
Промежуточная аттестация
Структура углубленного изучения
иностранного языка в школе №127 г. Перми
8-е классы
Углубленное изучение
1-го иностранного языка
2-й иностранный язык
Спецкурс «История и
культура стран изучаемого
языка»
Спецкурс «Практическая
грамматика»
Промежуточная аттестация
Структура углубленного изучения
иностранного языка в школе №127 г. Перми
9-е классы
Углубленное изучение
1-го иностранного языка
2-й иностранный язык
Спецкурс «История и
культура стран изучаемого
языка»
ГИА
Структура углубленного изучения
иностранного языка в школе №127 г. Перми
10-11 классы
Углубленное изучение
1-го иностранного языка
2-й иностранный язык
Спецкурс «Язык делового
общения»
Спецкурс «Теория и
практика перевода»
Промежуточная аттестация (10 класс)
ЕГЭ (11 класс)
Результаты углубленного изучения
иностранного языка
Призеры олимпиад по иностранному языку на
муниципальном, региональном
и федеральном уровнях
Дипломанты и лауреаты регионального конкурса
научно-исследовательских работ учащихся
Средний балл по ЕГЭ по иностранному языку
превышает показатели по городу и краю
Поступление выпускников на языковые
специальности вузов Перми и других городов
Российской Федерации.
Совершенствование системы углубленного
изучения иностранного языка
Внедрение новых образовательных
технологий
Использование современной техники
(компьютеры, проекторы, интерактивные
доски, мультимедийная лингафонная
система и др.)
Разработка новых спецкурсов,
способствующих формированию
социокультурной компетенции учащихся
Участие в реализации первого этапа
регионального проекта «Английский
как второй «школьно-государственный язык»
Цель: Повышение престижности изучения и
уровня владения английским языком
1 направление:
Английский для всех
2 направление:
«E4S» или Английский
для одаренных
Английский как «второй
школьно-государственный» язык
1 направление: «Английский для всех»
Задачи:
1.
Повышение профессионализма учителей английского
языка.
2.
Организация обучения учащихся с использованием
современных методик.
3.
Оценка учебных достижений учащихся.
4.
Предоставление возможности сдачи старшеклассниками
языковых школ международных экзаменов.
5.
Развитие языковой среды в школах Пермского края
через организацию спецкурсов на английском языке,
летних профильных лагерей, спектаклей и др.
Реализация направления
«Английский для всех»
Шаг 1. Создание реестра учителей английского
языка. Срок: апрель 2011г.
Шаг 2. Тестирование учителей английского языка
совместно с ПФ ГУ-ВШЭ (+премирование по
результатам). Срок: май 2011г.
Шаг 3. Отбор 100 педагогов по результатам
тестирования и их обучение современным
методикам преподавания английского языка.
Срок: сентябрь – ноябрь 2011г.
Реализация направления
«Английский для всех»
Шаг 4. Сдача выпускниками ЕГЭ по английскому
языку. Срок: июнь 2011г.
Шаг 5. Премирование учителей английского
языка по результатам ЕГЭ. Срок: ноябрь 2011г.
Шаг 6. Обеспечение сдачи старшеклассниками
языковых школ международных экзаменов. Срок:
июнь 2011г.
Шаг 7. Погружение в языковую среду:
организация мероприятий, спецкурсов,
профильных лагерей. Срок: в течение года.
Целевые показатели направления
«Английский для всех»
Доля выпускников, сдавших ЕГЭ по
английскому языку (до 15 % к 2015 году)
Доля выпускников, сдавших ЕГЭ по
английскому языку (до 99% к 2915 году)
Количество старшеклассников,
обучающихся в школах с углубленным
изучением иностранных языков, сдавших
международные экзамены по иностранному
языку
Английский как «второй
школьно-государственный» язык
2 направление: Подпроект «Английский для одаренных»
(«E4S» или «English for science»)
Задачи:
1.
Повышение уровня профессиональной компетентности
учителей английского языка, работающих с одаренными
детьми.
2.
Обучение одаренных школьников с использованием
новых компетенций.
3.
Оценка учебных достижений одаренных школьников по
международным стандартам.
4.
Развитие языковой среды через организацию научнопрактических конференций, конкурсов
исследовательских работ на английском языке, летних
профильных лагерей.
Реализация направления
«Английский для одаренных» (E4S)
Шаг 1. Формирование реестра учителей, работающих
с одаренными школьниками.
Срок: апрель 2011г.
Шаг 2. Тестирование учителей английского языка в
ПФ ГУ-ВШЭ. Срок: май 2011г.
Шаг 3. Отбор и обучение 100 учителей британскими
специалистами в 2 потока.
Срок: сентябрь – октябрь – ноябрь 2011г.
Шаг 4. Сдача учителями квалификационного
экзамена, дающего право преподавания английского
языка как иностранного (типа CELTA). Срок –
октябрь – ноябрь 2011г.
Реализация направления
«Английский для одаренных» (E4S)
Шаг 5. Обучение одаренных школьников с
использованием новых компетенций. Срок: в течение
учебного года.
Шаг 6. Подготовка 24 учителей-инспекторов. Срок:
ноябрь 2011г.
Шаг 7. Прохождение 1000 одаренных школьников
первичной и промежуточных диагностик (Oxford
plasement test, Password). Срок: декабрь 2011г., 2012г.
Шаг 8. Обеспечение сдачи одаренными школьниками
международных экзаменов по английскому языку (типа
IELTS). Срок: 2012г.
Шаг 9. Премирование педагогов, чьи учащиеся сдали
международные экзамены (до 100 тыс. руб.). Срок: 2012г.
Целевые показатели направления
«Английский для одаренных»
Количество одаренных школьников,
сдавших международные экзамены по
английскому языку (до 350 к 2015 году)
Количество педагогов, сдавших
международный квалификационный
экзамен (до 150 к 2015 году)
Мероприятия школ в рамках
реализации проекта
Серия бинарных уроков с преподавателем английского языка
(7-10 кл.)
февр. 2011г.
СОШ № 22 г.Перми
Проведение предпрофильного курса по английскому языку «Трудные
случаи английской грамматики» (9 кл.)
февр.-май 2011г.
СОШ № 22 г.Перми
Преподавание отдельных предметов на английском языке. Спецкурс
«Разговорный английский» в течение уч.г. Лицей № 10 г.Перми
IX открытый театральный фестиваль школ МБ «Прикамское чудо»март
2011г.
СОШ № 9 г.Перми
Визит делегации школьников лицея Шатобриан
(Франция)апр. 2011г. СОШ № 127 г.Перми
Олимпиада для учащихся 4-6 классов на английском языке «Busy Bee»
нояб. 2011г.
СОШ № 50 г.Перми
Мероприятия школ в рамках
реализации проекта
Открытый международный конкурс научно – исследовательских работ
учащихся школ МБ на английском языке
нояб. 2011г.
СОШ
№ 7 г.Перми
Международная конференция по экологическим проблемам «Защитим
планету вместе» на английском языке нояб. 2011г.
Лицей № 10
г.Перми
Межшкольный культурный проект на английском языке
нояб. 2011г. Лицей № 10 г.Перми
Краевой конкурс видеороликов о Пермском крае «Мой город вчера,
сегодня, завтра» на английском языке нояб. 2011г.
Гимназия №
10 г.Перми
Дистанционный конкурс проектных работ на английском языке нояб.
2011г.
СОШ № 50 г.Перми
Международные дебаты нояб. 2011г.
СОШ № 77 г.Перми
Международные экзамены по
английскому языку
Позволяют определить уровень владения
английским языком тех, для кого он не
является родным. В Европе
используются Общеевропейские
компетенции владения иностранным
языком, а также шкала, разрабатываемая и
продвигаемая ассоциацией ALTE
(Association of Language Testers in Europe).
Основные экзамены
Наиболее популярными
являются TOEFL, IELTS а также группа
экзаменов, называемых
Кембриджскими: FCE, CAE (Certificate in
Advanced English), CPE. Также популярен
Business English Certificate (BEC) - серия
экзаменов на знание делового английского
IELTS
IELTS (International English Language Testing System) международная система тестирования по английскому
языку для определения навыков владения теми, кто
собирается эмигрировать, обучаться или проходить
практику в англоязычной среде, и позволяет определить
уровень владения английским языком у людей, для
которых английский не является родным.
Управляющими IELTS являются Cambridge
ESOL, Британский совет и IDP:IELTS Australia[1].
Тест IELTS может понадобиться тем, кто планирует
подавать документы
на иммиграцию в Великобританию, Канаду, Австралию,
Новую Зеландию, поступать на учёбу в канадские,
австралийские, новозеландские, американские, британские
или ирландские университеты. Количество учебных
заведений в мире, признающих результаты экзамена
IELTS, постоянно увеличивается
Модули экзамена IELTS
Academic (предназначен для людей,
желающих получить высшее образование в
учебных заведениях, где обучение ведётся
на английском языке)
General Training (предназначен для людей,
планирующих иммиграцию в
вышеперечисленные англоязычные страны)
Структура теста
Listening
(восприятие иноязычного текста на
слух):
- диалоги на бытовую тему
- монологи на заданную тему
Продолжительность – 40 минут
Структура теста
Reading (чтение):
ответы на вопросы по 3 текстам.
Продолжительность – 60 минут
Структура теста
Writing (письмо):
- описание в 150 словах диаграммы
или таблицы
- эссе на заданную тему (250 слов)
Продолжительность – 60 минут
Структура теста
Speaking (говорение):
интервью с экзаменатором
Продолжительность - 11-14
минут
Оценочная шкала
9 баллов
8 баллов
7 баллов
6 баллов
5 баллов
4 балла
3 балла
2 балла
1 балл
0 баллов
Пользователь — эксперт
Очень хороший пользователь
Хороший пользователь
Компетентный пользователь
Умеренный пользователь
Ограниченный пользователь
Чрезвычайно ограниченный
пользователь
Пользователь с перебоями
Не пользователь
Не пытался пройти тест
Сравнительная таблица баллов IELTS, общеевропейских уровней
владения иностранным языком и результатов учащихся школы
IELTS
Европейская
Европейская
Результаты
система уровней система уровней учащихся школы
в 2011 году
9.0
C2
Уровень владения в
совершенстве
8.0 - 7.0
C1
Уровень
профессионального
владения
11 класс – 1 человек
10 класс – 1 человек
6.5 - 5.5
B2
Пороговый
продвинутый
уровень
11 класс – 3 человека
10 класс – 3 человека
5.0
B1
Пороговый уровень
11 класс – 2 человека
10 класс – 2 человека
Сертификат IELTS
Куда могут поступать наши
выпускники
США. Массачусетский технологический
институт (7.0 баллов), университет Сент-Луис
(6.0 баллов)
Великобритания. Университеты:
Оксфорд, Эдинбург (7.0 баллов),
Глазго, университетские колледжи Лондона,
Абердин (6.5 – 7.0 баллов),
Ливерпуль, Бирмингем (6.0 баллов)
Университеты Германии, Италии и др. стран
(от 5.5 баллов)
Дальнейшее участие школы в проекте
Подготовка учителей к сдаче
квалификационного экзамена
Обучение педагогов новым технологиям
преподавания английского языка на курсах
англоязычных преподавателей
Подготовка учащихся к IELTS
Планируемые результаты сдачи
экзамена IELTS в 2012 году
IELTS
Европейская
Европейская
Результаты
система уровней система уровней учащихся школы
в 2012 году
8.0 - 7.0
C1
Уровень
профессиональног
о владения
50%
сдававших
6.5 - 5.5
B2
Пороговый
продвинутый
уровень
50%
сдававших
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Документ
Категория
Презентации по английскому языку
Просмотров
7
Размер файла
1 510 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа