close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Проектирование
программы духовнонравственного развития и
воспитания
МОУ СОШ №26 г.Сочи
Немиро Л.В.
Основополагающие документы
«Закон об образовании»
«Закон об образовании»
Стандарт
Стандарт
Концепция духовно-нравственного
Концепция
духовно-нравственного
развития
и воспитания
развитиягражданина
и воспитания
личности
личности гражданина
Программа
духовнонравственного
развития и
воспитания школы
Современный национальный воспитательный
идеал - высоконравственный, творческий,
компетентный гражданин России, принимающий
судьбу Отечества как свою личную, осознающий
ответственность за настоящее и будущее своей
страны, укоренённый в духовных и культурных
традициях
многонационального
народа
Российской Федерации
Воспитательный идеал
Добрый, не причиняющий зла живому
Честный и справедливый
Любящий и заботливый
Трудолюбивый и настойчивый
Творящий и оберегающий красоту мира
Стремящийся к знаниям и критично мыслящий
Смелый и решительный
Свободолюбивый и ответственный
Самостоятельный и законопослушный
Чувствующий свою связь со своим народом,
страной, культурой
Бережно относящийся к слову, к своим речевым
поступкам
Патриотичный (готовый поступиться своими
интересами ради «своих» класса, школы,
города/села, России)
Толерантный (уважающий других, не похожих на
Задачи
ВОСПИТАНИЕ ТРУДОЛЮБИЯ,
СПОСОБНОСТИ К ПОЗНАНИЮ
Труд и творчество
Трудолюбие (значимость труда и потребность в
нём)
Созидание и творчество (самоценность труда)
Уважение к труду, бережное отношение к его
результатам.
Целеустремлённость и настойчивость
Наука
Знание
Стремление к истине и критичность мышления
Направления
Воспитание
гражданственности,
патриотизма, уважения к
правам, свободам и
обязанностям человека.
Добро
Воспитание трудолюбия,
творческого отношения к
учению, труду, жизни.
Человек.
Семья
Воспитание ценностного
отношения к природе,
окружающей среде
Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
Воспитание
ценностного
отношения к
прекрасному,
формирование
представлений об
эстетических
идеалах и
ценностях.
Направление
Цель
Ценности
Задачи
Виды деят-ти и формы занятий
Как реализовать
Предполаг.результат
ЗДОРОВЬЕ ТЕЛА И ДУХА (ВОСПИТАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА
ЖИЗНИ)
Цель: формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому
образу жизни.
Ценности: здоровье физическое и стремление к здоровому образу
жизни, здоровье нравственное и социально-психологическое.
Задачи:
• ценностное отношение к своему здоровью, здоровью родителей,
членов своей семьи, педагогов, сверстников;
• элементарные представления о единстве и взаимовлиянии
различных видов здоровья человека: физического, нравственного
(душевного), социально-психологического (здоровья семьи и
школьного коллектива);
Виды деятельности и формы занятий:
·
приобретение познаний о здоровье, здоровом образе жизни,
возможностях человеческого организма, об основных условиях и
способах укрепления здоровья (в ходе уроков физической культуры,
бесед, просмотра учебных фильмов, в системе внеклассных
мероприятий, включая встречи со спортсменами, тренерами,
представителями профессий, предъявляющих высокие требования
к здоровью);
1-й класс
2-й класс
3-й класс
4-й класс
Цикл бесед «В гости к
Мойдодыру»:
Дружи с водой.
Значение осанки в жизни
человека
Чтоб глаза видели.
Какого ухода требуют
уши.
И о коже надо
заботиться.
Приятного аппетита.
Крепкие- крепкие зубы.
Цикл бесед «В гости к
Мойдодыру»: Спокойной
ночи.
Руки и ноги тебе ещё
пригодятся.
Как уберечься от простуды. Что нужно знать о
лекарствах.
Праздник «Как стать
Неболейкой?»
Клуб «Румяные
щеки»:Как живет
организм?
Наши органы.
Признаки болезни.
Болезни грязных рук.
Порезы, ссадины и
царапины. Диспут «Что
может человек?»Смотрим
телевизор.
Клуб «Неболейка»:
Уроки семьи … (Пригласить
родителей, дети которых
редко болеют, с советами о
ЗОЖ) Конкурс по-лезных
советов «Здоровье – главное
богатство».Как одолеть
болезнь?
Как настроение?
Уроки здоровья (Секция «Спорт, спорт,спорт»: Спорт в жизни людей, Я расту, Школа юных олимпийцев,
Зарядка юных олимпиоников, Гигиена олимпиоников, Мы – одна команда, Движение есть – жизнь)
Конкурс газет «Правила здорового образа жизни».
Кулинарный праздник «Юный повар».
Встреча со школьным врачом: «Полезные и вредные
привычки»
Конкурс рисунков «Полезные привычки – наши
друзья»
Встреча с врачомнаркологом
«Губительная сигарета».
Встреча с врачомнаркологом «Наркомания –
катастрофа».
«Драться или не
драться?»
«Если тебе предложили
сигарету?»
«Ты оказался в дурной
компании!»
«Плохой поступок «за
компанию»?
Предполагаемый результат:
·
ценностное отношение к своему здоровью, здоровью
близких и окружающих людей;
·
элементарные представления о взаимной
обусловленности физического, нравственного и социальнопсихологического здоровья человека, о важности морали и
нравственности в сохранении здоровья человека;
·
первоначальный личный опыт здоровьесберегающей
деятельности;
·
первоначальные представления о роли физической
культуры и спорта для здоровья человека, его образования,
труда и творчества;
·
знания о возможном негативном влиянии
компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье
человека.
В результате реализации Программы
ожидается:
в познавательной сфере: развитие творческих способностей;
в историко-краеведческой: осознание ответственности за
судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к
деяниям предыдущих поколений;
в социальной: способность к самореализации в пространстве
российского государства, формирование активной жизненной
позиции; знание и соблюдение норм правового государства;
в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися
высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность
руководствоваться ими в практической деятельности.
http://nachalka26.ucoz.ru/
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
32
Размер файла
1 356 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа