close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Защита прав и достоинств ребенка

код для вставкиСкачать
Профессиональный конкурс работников образования
ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-КОНКУРС
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА
(2012/13 учебный год)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №250 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С
ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СОЦИАЛЬНОЛИЧНОСТНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ» (МБДОУ №250)
Номинация конкурса: Педагогические идеи и технологии:
дошкольное образование
Разработала: Карцева Александра Павловна
Заместитель заведующего по УВР
г. Красноярск
Защита прав и
достоинств ребенка
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение «Детский сад № 250
общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по социальноличностному направлению развития детей»
Красноярск
По извилистой дорожке
Шли по миру чьи-то ножки.
Вдаль смотря широкими глазами,
Шел малыш знакомиться с правами.
Рядом мама крепко за руку держала,
В путь - дорогу умницу свою
сопровождала.
Знать должны и взрослые, и дети
О правах, что защищают их на свете.
Проблема:
• Нестабильная социально-
экономическая ситуация
современного мира
• Низкий уровень правовой культуры
широких масс населения
• Отсутствие механизмов
реализации прав ребенка
Цель:
• Создание Центра правовой
культуры для детей дошкольного
возраста, усиление
правозащитного потенциала
участников общественной жизни и
создание условий, позволяющих
обеспечивать реальное
соблюдение прав детей в ДОУ
Задачи:
•
Обеспечить единое правовое информационное
пространство в районе;
• Активизировать работу по правовому просвещению
детей и подростков;
• Осуществлять профилактическую и просветительскую
работу в области нарушений прав ребенка в семье,
содействовать защите прав и достоинств ребенка;
• Развивать партнёрские отношения с
заинтересованными в реализации прав ребенка
организациями;
• Предоставить возможность для детей, родителей в
доступе к правовой и социально-значимой информации.
Миссия проекта
• реализация комплексного подхода
к защите прав и достоинств ребёнка
дошкольного возраста, утвержденных
международными стандартами и
закрепленных Российским
законодательством.
Направления проекта
Правовое
образование
дошкольников
Методическая
работа с
педагогами
Правовое
просвещение
родителей,
жителей
района
Выстраивание
партнёрских
отношений
с
организациями
Этапы работы по проекту:
• Подготовительный:
Формирование инициативной (творческой)
группы
Теоретическое обоснование проблематики
проекта, определение содержания работы в
соответствии с целями и задачами проекта,
направлений реализации проекта
Организация межведомственного
взаимодействия
Разработка программы реализации проекта
• Основной:
Создание предметно-развивающей
среды в ДОУ
Повышение профессиональной
компетентности педагогов
Реализация работы по правовому
образованию дошкольников
Межведомственное взаимодействие с
организациями
Реализация плана работы с родителями
• Аналитический:
Проведение анализа и осуществление
корректировки и определение
перспектив дальнейшего развития ДОУ
Ожидаемые результаты
проекта
ОБЩИЕ:
повышение правовой культуры и демократизации района
повышение эффективности работы организаций в сфере реализации прав
детей, увеличение степени информированности граждан о правах (и
обязанностях) детей, и изменение ситуации в области их соблюдения в лучшую
сторону
-установление корпоративных связей между рядом организаций, работающих в
сфере реализации прав детей, и повышение эффективности их взаимодействия
КОНКРЕТНЫЕ:
накопление, обработка и систематизация практического опыта, полученного в
процессе консультаций, типизация конкретных случаев нарушения прав детей,
выработка алгоритмов их решения
повышение уровня информированности населения (через распространение
специализированной литературы) о правах детей
установление в результате совместной работы в проекте, участия в тренингах и
семинарах, корпоративных связей между организациями - членами пилотной
сети.
Механизм оценки
• проведение анкетирования,
• тестирование,
• диагностика социальной ситуации,
• отзывы,
• социологический опрос,
• видео-интервьюирование
Межведомственное
взаимодействие
• РУО, ДОУ района, школы микроучастка,
органы опеки и попечительства, КДН,
Педагогический колледж №2,
юридический колледж,
государственные, негосударственные и
общественные организации города и др.
Перспективы развития
проекта
• Развитие проекта на стадии школы
(взаимодействие МБДОУ № 250 и
школы) - формирование правового
самосознания подрастающего
поколения, привлечение детей к
участию в принятии решений,
касающихся их интересов, подготовка к
активной общественной жизни.
ДЕТИ – БУДУЩЕЕ КАЖДОГО
НАРОДА, КАЖДОГО
ГОСУДАРСТВА.
И ОТ ТОГО, КАК МЫ О НИХ
ПОЗАБОТИМСЯ, ЗАВИСИТ
ЗАВТРАШНИЙ ДЕНЬ ВСЕГО
ОБЩЕСТВА
Программа реализации проекта
№ п\п
Мероприятие
Сроки
Ответственные
Формирование
инициативной (творческой)
группыраспределение
функционала
Январь
2013г
Руководитель проекта
Теоретическое обоснование
проблематики
проекта,
определение
содержания
работы в соответствии с
целями и задачами проекта,
направлений
реализации
проекта
Январь –
май 2013 г
Творческая группа
Выявление фонда правовой
тематики
Март
–
май 2013
Координаторы проекта
Организация взаимодействия
органов
управления
образования
и
структур
исполнительной
власти
местного
самоуправления,
общественных организаций
Апрель
август
2013
Руководитель проекта
I этап -подготовительный
–
Примечание
II - Основной этап
Повышение профессиональной компетентности педагогов
(семинары, консультации, практикумы, творческие работы,
деловые игры и др.)
Сентябрь
2013г.– май
2014г.
зам. зав.
УВР
Создание предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии
с возрастными потребностями детей, уровнем их развития и требованиям
реализующих программ по защите прав и достоинств ребёнка
дошкольного возраста.
Июньавгуст 2013
Руководитель,
координаторы
проекта
Разработка плана работы с родителями по повышению правовой
культуры в области защиты прав ребенка
Апрель-май
2013 г.
Координаторы
проекта,
творческая
группа
Разработка системы мероприятий по правовому образованию
дошкольников: в организованной форме обучения (занятия,
беседы, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры и т.д.)
Апрель-май
2013 г.
Координаторы
проекта,
творческая
группа
Разработка
плана
взаимодействию
межведомственному
Апрель
–
май 2013г.
Координаторы
проекта,
творческая
группа
Разработка рекомендаций для дошкольных образовательных
учреждений по разъяснению прав и обязанностей родителей
на этапе вхождения ребенка в систему образования
В течение
действия
проекта
Координаторы
проекта,
творческая
группа
работы
по
по
Создание папки-досье: «Твои права»
Июнь -сентябрь 2013г.
Творческая группа
Разработка программы
массовых мероприятий
Май- июнь 2013 г.
Координаторы
проекта,
музыкальный
руководитель
Оформление стенда «Ваши права,
дети!», «Защита прав детей в семье»
Август 2013г.
Руководитель,
координаторы
проекта
Презентация открытия Центра
правовой культуры для детей
Сентябрь 2013 г
Руководитель,
координаторы
проекта
Ноябрь 2013 г
Творческая группа
Монтаж
просветительского
видеофильма ( с помощью школы
№6) «Детство и право»
Сентябрь-декабрь
2013г.
Руководитель,
координаторы
проекта
Разработка и тиражирование
комиксов для детей «О моих правах»
(с помощью старших классов школы
№6, студенты юридического
колледжа)
Декабрь
2014 г.
2013г.–март
Руководитель,
координаторы
проекта, творческая
группа
Выпуск буклетов для родителей и
педагогов серии «От прав человека к
правам ребенка»
В течение реализации
проекта
Руководитель,
координаторы
проекта, творческая
группа
культурно-
Организация фотовыставки
жизнь в детском саду»
«Моя
III - Аналитический
Проведение анализа и осуществление Май
корректировки
проведение 2014
рефлексивного анализа достигнутых
результатов; определение перспектив
дальнейшего развития ДОУ
Руководитель,
координаторы проекта
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
68
Размер файла
702 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа