close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

rebenok imeet pravo - Всероссийский интернет

код для вставкиСкачать
Всероссийский интернет-конкурс
Педагогического творчества 2013/2014 уч. года
Номинация конкурса: Педагогические идеи и
технологии дошкольное образование
Конспект НОД
«Ребенок имеет право…»
для детей старшего дошкольного возраста
Автор:
Григорян Эмма Оганнесовна,
социальный педагог МБДОУ детский сад
комбинированного вида № 318
Нижний Новгород, 2013
Задачи:
Познакомить детей с «Конвенцией о правах ребенка».
Закрепить знания детей об их правах: на имя, любовь семьи, отдых,
медицинское страхование. Способствовать сознанию прав детьми.
Развивать воображение, умение устанавливать причинноследственные связи.
Способствовать развитию связной речи, закреплять умение
образовывать слова с уменьшительно-ласкательным суффиксом.
Воспитывать у детей чувство собственного достоинства,
самоуважения через знание своих прав, умение соотносить свои
права с правами других детей.
Материалы и оборудование:
Изображение Жар – птицы,
Свидетельство о рождении ребенка группы,
Книга «Конвенция о правах ребенка»
Дидактическая игры: «Дом моей мечты», «Найди сказку»
«Назови по имен»,
(модель дома – семьи, фигурки, схематично изображающие папу и
маму и т.д., плакат с фотографиями , иллюстрации сказок, в которых
нарушены права детей.
Ход занятия:
Воспитатель предлагает:
Посмотрите, какая птица прилетела к нам в детский сад!
Как она называется?
Воспитатель рассказывает: У русского народа всегда символом счастья была
Жар-птица, даже одно перо которой может принести человеку счастья.
Хотите узнать, что принесла наша Жар-птица?
Сегодня Жар-птица хочет вас познакомить с одной важной для всех детей
книгой. Когда вы с ней познакомитесь, то поймете, что взрослые заботятся о
вас, хотят, чтобы вы, дети, были счастливы.
(Располагайтесь удобнее на стульчиках)
Воспитатель знакомит с «Конвенцией о правах ребенка»:
Люди появились на земле давным-давно. Они стали думать, на что они имеют
право, а на что не имеют. Так появилась книга о правах человека –
«Декларация». Но эта книга для взрослых. Заботясь о детях, они написали
другую книгу – «Конвенцию о правах ребенка».
И сегодня мы поговорим о ваших правах. (показывает книгу)
Чтобы стать настоящими гражданами общества, нужно знать свои права.
На каждом пере написано какое-то право. В сказках на поиски счастья всегда
отправляется добрый молодец.
Воспитатель предлагает:
- Кто хочет прочитать, что написано на первом пере? (ребенок читает)
Право на жизнь
- Благодаря кому вы появились на свет? (родителям)
- Кто еще заботился и сейчас заботится о вас, чтобы вы были здоровыми, не
болели? (врачи)
Вывод: Действует это право? (да)
Воспитатель предлагает:
Посмотрим, какое право написано на пере № 2 (ребенок читает).
Право на имя и гражданство
Воспитатель: После рождения вы получили первый документ в своей жизни –
свидетельство о рождении (воспитатель показывает свидетельство о рождении).
Посмотрите, здесь написано имя, фамилия и отчество, указана страна, город, в
котором живет владелец этого документа. У вас каждого есть такой документ. Дома
попросите родителей показать ваше свидетельство о рождении.
У вас всех красивые имена. А чтобы гости узнали, какие красивые у вас имена, и
кто с кем дружит, я предлагаю поиграть.
Дидактическая игра «Назови по имени»
Правила: скажи, кто твой друг, назови его по имени, как можно ласкова.
Вывод. Молодцы! Общаться друг с другом нужно по имени, как можно
ласково. И, конечно нельзя называть ребенка грубым словом, давать ему
кличку – это нарушение его права на имя.
Ребенок читает право на пере № 3
Право на семью
Скажите, с кем вы живете? (с родителями)
Как одним словом назвать вас и ваших родителей? (семья)
Воспитатель: Каждый ребенок имеет право проживать в семье с родителями,
право на любовь родителей.
Дидактическая игра «Дом моей мечты»
Я предлагаю пофантазировать. Вы взрослые дети. Скоро вы вырастите,
станете мамами, папами. Какую семью вы хотели бы иметь, когда будете
взрослыми. На столе расположены модели различных домов – семьи.
Выберете тот дом, который вы хотели бы иметь.
Воспитатель: Объясни (расскажи) почему ты выбрал именно такую модель?
Воспитатель: Я знаю, что у Кати Смирновой дружная счастливая семья. Катя
вместе с родителями составила свое семейное древо, которое показывает
связь поколений в семье. Сейчас она нас познакомит с членами своей семьи
(расскажи о своей семье).
Вывод: Да, коли есть отец да мать – так ребенку благодать.
- Что это? (пословица)
- Какие еще пословицы о семье, доме, маме вы знаете?
(дети вспоминают пословицы).
Воспитатель просит прочесть четвертое перо Жар-птицы.
Право на образование
Что это значит? (ответы детей)
Вывод: Да, скоро вы пойдете в школу, чтобы многому научиться. Кроме
учебы в школе у вас есть право учиться и музыке, и танцам, заниматься в
спортивных секциях.
Кто из вас занимается танцами, музыкой, рисованием и т.д.?
Воспитатель предлагает прочитать перо № 5.
Право на защиту
Воспитатель: Дети имеют право на защиту от жестокого, бесчеловечного
обращения, право на отдых и развлечения.
Дидактическая игра «Найди сказку»
Воспитатель: Подойдите к стене, на ней иллюстрации к сказкам.
Посмотрите и скажите, в каких сказках нарушалось это право детей.
Какие еще права нарушаются в этих сказках?
Право на защиту: «Золушка»
«Белоснежка»
«Сказка о мертвой царевне»
«Фунтик»
Право на жизнь: «Три поросенка»
«Колобок»
«Гуси-лебеди»
Право на имя: «Золушка»
Право на семью: «Гуси-лебеди»
«Аленький цветочек»
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
Воспитатель: Нет больше перьев у Жар-птицы, но она – птица
волшебная. Она останется у нас в детском саду и еще многому научит
вас, еще познакомит вас с другими правами. Много прав у вас, у
детей, и вы должны вести себя так, чтобы не нарушать права другого
ребенка.
(Воспитатель читает отрывок из стихотворения):
Мы на свет родились,
Чтобы радостно жить,
Чтобы вместе играть,
Чтобы крепко дружить,
Чтоб улыбки друг другу
Дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни
Все наши мечты.
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
11
Размер файла
1 077 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа