close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
ОАО «ЕВРАЗ НТМК»
Детский оздоровительный комплекс «Баранчинские огоньки»
Комплексная программа
отдыха и оздоровления детей
«Лето в стиле Классика»
город Нижний Тагил
2014 год
Указом Президента Российской Федерации Владимира
Путина, «В целях привлечения внимания общества к
вопросам развития культуры, сохранения культурноисторического наследия и роли российской культуры во
всем мире…», 2014 год объявлен Годом культуры и
науки в России.
Культура - сложный многообразный
феномен. Она тесно переплетена с
другими социальными явлениями.
Состав культуры и ее роль в
общественной жизни меняются в
зависимости от времени и места.
Основные элементы культуры:
- литература,
- музыка,
- живопись,
- мода,
- архитектура,
- танцы,
- кино,
- дизайн.
Духовная составляющая культуры – это
- знания, сформулированные в определенных
понятиях;
- ценностно-познавательная система;
- образцы поведения: обряды, обычаи, традиции.
Комплексная программа летнего отдыха
«Лето в стиле Классика» сориентирована
на загородный оздоровительный лагерь
для детей от 7 до 15 лет.
Сроки реализации программы с
01.06.2014 год по 26.08.2014 год:
I смена - 01.06. – 21.06
II смена - 23.06. – 13.07.
III смена - 15.07. – 04.08.
IV смена - 06.08 – 26.08
Цель программы: создание условий для физического
оздоровления ребенка, раскрытия и реализации его
индивидуальных, духовных, творческих возможностей,
обогащение и развитие нравственного и культурного
опыта и представлений, социально-коммуникативной
компетентности.
Задачи:
1. Раскрыть способности каждой личности на основе
удовлетворения интересов и нереализованных в школе
позитивных потребностей, прежде всего духовных и
культурных, интеллектуальных и двигательных.
2. Вовлечь каждого участника смены в процесс организации
коллективно-творческой деятельности.
3. Познакомить и приобщить детей к системе нравственных
и культурных ценностей, отражающих богатство
общечеловеческой культуры, страны и малой Родины.
Задачи:
4. Раскрыть способности каждой личности на основе
удовлетворения интересов и нереализованных в школе
позитивных потребностей, прежде всего духовных и
культурных, интеллектуальных и двигательных.
5. Вовлечь каждого участника смены в процесс организации
коллективно-творческой деятельности.
6. Познакомить и приобщить детей к системе нравственных
и культурных ценностей, отражающих богатство
общечеловеческой культуры, страны и малой Родины.
Суть программы состоит в изучении и
знакомстве с достижениями русской
культуры и науки, традициями и
обычаями России и малой родины,
которые дети вместе с вожатыми
познают в течение четырех лагерных
смен.
Приоритеты
отдаются,
патриотическому,
спортивнооздоровительному, нравственноэстетическому направлению, а так
же творческому, досуговому.
Программа работы лагеря направлена
на содействие приобщению детей и
подростков к достижениям в искусстве
и науке укрепление культурных
связей, на духовное и творческое
развитие подрастающего поколения в
качестве
здоровой
альтернативы опасным социальным
явлением в современной молодежной
среде.
Программа реализуется
подпрограммами:
I cмена, подпрограмма
«Мир русской усадьбы».
II cмена, подпрограмма
«Город мастеровых».
III cмена, подпрограмма
«Центр научных каникул».
IV cмена, подпрограмма
«Город будущего».
Смены разноплановы и разнообразны, участники смен
разных возрастных категорий и интересов, но жить они
будут одной идеей: «Время действовать!»
I cмена, подпрограмма «Мир русской усадьбы»
Семь дворянских семей (семь отрядов лагеря), приехав в
Баранчу получили Жалованные грамоты на землю лично из
рук Екатерины II, приступив к обустройству своих усадеб,
возделыванию садов и парков. Обустроившись в своих
поместьях, юные дворяне обратились к искусству и
культурным развлечениям: пению русских романсов и
народных песен, игре в городки, организации балов и
литературных вечеров за самоваром и питьем чая из
блюдечек, слушали сказки и ездили на развеселую русскую
ярмарку и т.д.
II cмена, подпрограмма «Город мастеровых»
Лагерь на одну смену превращается в город мастеровых. На
протяжении все смены жители идут к одной большой цели принятие единого трудового соглашения (носящей характер
коллективного трудового договора. Отдыхающим будут
наглядно показаны права и обязанности сторон, разъяснены
основные формы трудовых договоров и будет
подробнейшим образом разъяснена деятельность профсоюза
(способы создания, цели и задачи, возможности профсоюза).
III cмена, подпрограмма «Центр научных каникул»
Прибыв на смену, ребята оказываются в научном лабиринте,
который таит в себе множество нерешенных уравнений с
огромным количеством неизвестных, нахождение которых
помогает ребятам понять все загадки развития российской
науки. На протяжении всего пути по таинственному
лабиринту ребят сопровождают труды великого Леонардо Да
Винчи, которые сохранились с древнейших времен. Именно
в этих работах ребята могут найти то, чем пользуется
современная наука, то, что во времена жизни Да Винчи
казалось фантастикой.
IV cмена, подпрограмма «Город будущего»
Попадая в программу, каждый ребенок становится
соавтором модели своего Города Будущего, определяет своё
место в городе и тот вклад, который он может в него
привнести. «Оживить» модель города дети могут
посредством культурных, духовно-нравственных ценностей,
достижений науки и техники, представленных в образе
Ключей.
Принимая участие в общелагерных мероприятиях,
отрядных делах и повседневной жизни ребята имеют
возможность получать Ключи, фиксировать их на игровой
модели, тем самым символично обогащая этими ценностями
или достижениями свой Город.
Творческое направление.
1. Центр «Академия творчества». Центр
включает в себя кружковую работу: кружок
биссероплетения,
кружок
мягкой
игрушки,
выжигание, изонить, декупаж, вокальная и
танцевальная студия.
2. Центр «Академия праздника». По своей сути
это
центр
организации
и
проведением
содержательного досуга детей в течение всей
смены.
Культурное направление.
Это
направление
традиционно
для
оздоровительного лагеря «Баранчинские огоньки». В
течение всех четырех смен на основе договора о
сотрудничестве с учреждениями культуры и
искусства города Нижний Тагил организуются
выездные мероприятия: спектакли Кукольного театра,
передвижные выставки
и экспозиции Музея
изобразительного искусства и Краеведческого музея,
небольшие
цирковые
представления
Нижнетагильского цирка.
Детское самоуправление.
Актив лагеря создаётся для решения вопросов
организации, содержания деятельности лагеря,
развития позитивных личностных качеств детей.
В состав актива входят воспитанники лагеря,
выбранные отрядами и взрослые.
Детский совет отряда выбирает командира, зам.
командира. В отрядах также выбираются
ответственные
за
различные
направления
деятельности (санитары, творческая группа,
физорг.)
Критерии эффективности программы.
Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие
условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел
свое место, с удовольствием относился к обязанностям и
поручениям, а также с радостью участвовал в предложенных
мероприятиях. Для выполнения этих условий
разработаны
следующие критерии эффективности:
- Постановка реальных целей и планирование результатов
программы.
- Заинтересованность педагогов и детей в реализации
программы, благоприятный психологический климат.
- Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами
работы.
- Творческое сотрудничество взрослых и детей.
Формы отслеживания результатов.
1. Массовая форма отслеживания (карта успеха
лагеря).
2. Индивидуальная форма отслеживания (карта
успеха отряда).
3. Анкетирование на вход и выходе
4. Мониторинг настроения
Ожидаемые результаты:
1. Возникновение у детей чувства сопричастности к
большому коллективу единомышленников.
2. Повышение у детей социальной активности,
приобретение уверенности в своих силах и талантах,
повышение творческой активности, активизация
лидерских и организаторских качеств.
3. Укрепление
физического и психологического
здоровья детей и подростков.
4. Приобретение новых знаний о родном крае,
научных и культурных достижениях страны.
Материально-технические условия
Детский оздоровительный лагерь «Баранчинские
огоньки» находится в прекрасном, живописном месте,
на берегу реки Баранча.
Общая площадь территории лагеря составляет 9,5 га.
На территории расположено 10 жилых корпусов, их
них:
- 7 корпусов детские,
- 1 корпус клуб для проведения кружковой работы,
- 1 корпус административный, включая медицинский
пункт и изолятор,
- 1 корпус – столовая, единовременная пропускная
способность которой 300 человек.
Материально-технические условия
Кроме этого на территории лагеря имеется:
- баскетбольная и волейбольная площадки,
- футбольное поле,
- площадка для проведения линейки,
- открытая танцевальная площадка,
- шесть летних беседок, расположенных у каждого
отряда,
- игровой комплекс,
- площадка для качелей, карусель,
- большой
спортивно-развлекательный
центр,
вмещающий в себя 250 человек.
Материально-технические условия
Сотрудник полиции в летний период в темное время
суток патрулирует территорию лагеря.
Лагерь оборудован системой пожарной сигнализации,
запасными выходами, огнетушителями и планами
эвакуации.
В весеннее время проводится обработка территории
от клещей.
Трансфер детей осуществляется организованной
колонной в сопровождении ГИБДД.
Питание детей организовано согласно СанПину.
Кадровые условия
По традиции на отряде, в соответствии с нормативными
документами, работают два вожатых и один воспитатель. В
штате лагеря имеются подменный вожатый и воспитатель.
Воспитательский корпус формируется из педагогических сотрудников
образовательных учреждений различного типа.
Кадровые условия
Вожатский коллектив формируется из студентов
педагогических учебных заведений города. В течение
учебного года на местах их обучения ведется
подготовка вожатых к летней работе в детских
оздоровительных лагерях.
Спасибо
за внимание!
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
14
Размер файла
4 576 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа