close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
«Мир, в котором
я живу»
Учебный проект по биологии
для учащихся 9-х классов
«Организм – среда обитания»
Человечество широко расселилось по
планете,
создавая
разнообразные
населенные пункты, строятся города, заводы,
прокладываются дороги. Все это изменяет
природные условия в окружающей среде.
Резко возросло давление человека на
атмосферу.
Какие источники загрязнения
атмосферы вы знаете?
Предполагаемые ответы учащихся
Заводы
и предприятия
ТЭЦ
АТМОСФЕРА
Автотранспорт
Авиатранспорт
Проблема бытового мусора - одна
из главных проблем человечества.
Какие Вы знаете причины
увеличения мусора на планете?
Предполагаемые ответы
Рост производства товаров массового
потребления одноразового использования;
Увеличение количества упаковки;
Повышение уровня жизни, позволяющее
пригодные к использованию вещи заменять
новыми.
Только представьте!?
Если весь накопившийся за год мусор не
уничтожать и не перерабатывать, а ссыпать в
одну кучу, образовалась бы гора высотой с
Эьбрус – высочайшую горную вершину Европы.
Только представьте!?
Каждый россиянин в среднем ежегодно
«производит» 300 кг твердых бытовых отходов.
Это почти 1 килограмм - в день.
Что же со все этим делать?
Подумайте и попробуйте объяснить
экологические законы
все связано со всем
все должно куда-то деваться
природа «знает» лучше
Вопрос, на который нам
предстоит ответить:
Почему ничто не дается
даром - за все надо платить?
Наша цель:
понять важность и значимость создания
эстетически привлекательной и гигиенически здоровой среды
жизни; а также роль человека в предотвращении экологического
кризиса.
Направления исследовательской работы:
Как обеспечить безопасные и комфортные условия жизни?
Как города становятся «паразитами» биосферы?
Зачем нужна вторая жизнь ненужным вещам?
Срок реализации проекта – 2 недели
(4 урока)
План работы над проектом
Организационно-подготовительный этап
• Заполнение таблицы «Знаю», «Интересуюсь»,
«Умею».
• Эвристическая беседа в ходе демонстрации
вводной презентации учителя.
• Обсуждение общего плана проекта.
• Планирование работы над проектом в группах.
План работы над проектом
Экспериментально – исследовательский этап
• Поиск информации в разных источниках.
• Организация и проведение необходимых
исследований и практических работ.
• Анализ найденной информации.
• Самооценивание совместной работы в проекте с
помощью контрольных листов.
• Проведение викторины.
• Рефлексия.
План работы над проектом
Заключительный этап
• Представление продуктов проекта на
конференции.
• Оценивание продуктов проекта.
• Итоговое оценивание проекта.
• Коллективная рефлексия.
Представление результатов
исследований и творческих работ
Презентации
Публикации
Буклеты
Вики-статьи
Ресурсы
Литература
1. Алексеев С.В. Экология: Учебное пособие для учащихся 9 классов
общеобразовательных учреждений разных видов. СПб: СМИО Пресс, 1998. –
352 с.
2. Ашихмина Т.Я. Школьный экологический мониторинг: Учебно-методическое
пособие: – М.: АГАР, 2000
3. Войткевич Г.В., Вронский В.А. Основы учения о биосфере: - М.: Просвещение,
1989. – 160 с.
4. Биология в вопросах и ответах: Учебное пособие.- М.: МИРОС, 1994.- 216 с.
5. Камерилова Г.С. Экология города: урбоэкология: Учеб. для 10-11 кл. – М.:
Просвещение, 1997. -192 с.
6. Пономарева И. Н., Корнилова О. А., Чернова Н. М. Биология: 9 класс: учебник
для учащихся общеобразовательных учреждений. Издатель: Вентана-Граф,
4-е исправленное, 240 стр., 2008 г.
7. Чернова Н.М. и др. основы экологии: Учеб. для 10(11) кл.
общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 2001. – 304 с.
8. Энциклопедия для детей. Т 2. Биология. – 5-у изд., перераб. и доп./ Глав. ред.
М.Д. Аксенова. – М.: Аванта +, 2003. – 704 с.: ил.
Ресурсы
Интернет – ресурсы
1.http://lu2029.narod.ru/doc/atmosfera.htm
2.http://ru.wikipedia.org/wiki/
3.http://www.timesaratov.ru/gazeta/publication/28069
4.http://ggf.bsu.edu.ru/ElBook/Ekologia/text/1_16.html
5. http://scoutkg.narod.ru/library/l_geoek.okr.sreda.i.zdorov.cheloveka.html
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
5
Размер файла
1 384 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа