close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Формировать у учащихся ключевые
компетентности при изучении химии,
биологии, истории и географии могут
только компетентоностные учителя.
Промежуточный отчёт руководителя
школьного МО БГХИ МОУ «СОШ №6»г.Киров
Калужской обл.
Менделеевой Е.А.
Март, 2009
На уроках химии, биологии,
истории и географии ученики
овладевают ключевыми
компетенциями, так как
учителя МО выполняют
целый ряд требований к
образовательному процессу:
1.Дидактические требования:
Чёткое формирование
образовательных задач
Определение оптимального
содержания урока
Прогнозирование уровня
усвоения учащимися
научных знаний
Выбор наиболее
рациональных методов,
приёмов, средств обучения,
стимулирования и контроля
Реализация на уроке всех
дидактических принципов.
2. Психологические требования:
Определение содержания и
структуры урока в соответствии с
принципами развивающего
обучения
Особенности самоорганизации
учителя
Организация познавательной
деятельности
Организация деятельности
мышления и воображения
учащихся в процессе
формирования новых знаний и
умений
Организованность учащихся
Учёт возрастных особенностей
3. Требования к технике проведения
урока:
Урок должен быть
эмоциональный
Темы и ритм урока должен
быть оптимальным
Полный контакт учителя и
учащихся.
Атмосфера
доброжелательности и
активного творческого
труда.
Смена видов деятельности
Обеспечение активного
учения каждого ученика.
4. Требования к гигиене урока:
Температурный режим
Проветривание
Освещение
Предупреждение утомления
Чередование видов деятельности
Физкультминутка
Правильная рабочая поза учащихся.
Соответствие роста школьной мебели.
Формируются компетентности так,
как:
Обучение носит деятельностный характер.
Идёт ориентация учебного процесса на развитие самостоятельности и
ответственности ученика за результаты своей деятельности (выполняются
самостоятельные работы творческого, поискового, исследовательского и
экспериментального характера).
Создаются условия для приобретения опыта и достижения цели.
Применяются такие технологии преподавания, в основе которых лежат
самостоятельность и ответственность учителя за результаты своих учеников
(проектная методика, реферативный подход, исследовательский, проблемный,
дифференцированное обучение, развивающее обучение, КСО).
Учителя МО умело управляют обучением и деятельностью ученика. Ещё
Дистервег говорил, что “Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её
находить”, а для этого он (хороший учитель) должен сам обладать педагогической
компетентностью: т.е. быть – предприимчивым, ответственным,
коммуникабельным, творческим, самостоятельным человеком, способным видеть
и решать проблемы автономно и в группах, готовым и способным постоянно
учиться новому в жизни и на рабочем месте, работать в команде, владеть
методиками диагностики своего предмета и психологического развития детей.
Каково содержание работы учителей МО БХИГ при реализации
компетентностного подхода?
Участие учителей в тематических педсоветах.
Участие в предметных декадах наук.
Участие в аттестации учителей города.
Повышение квалификации через самообразование.
Проведение открытых уроков и мероприятий.
Участие в школьных, городских, областных предметных
мероприятиях.
Основные направления работы методического объединения
учителей биологии, химии, истории и географии в 2008-2009
учебном году.
Цель: Воспитание ученика как личности компетентной, успешной и
востребованной обществом.
Задачи:
Создание на уроках и во внеклассной работе разнообразных
положительно и деятельностно окрашенных ситуаций,
определяющих пути интереса и успеха детей.
Расширение возможностей разноплановой практической
деятельности учащихся.
Формирование у школьников положительной мотивации к учебе.
Выявление и развитие задатков, способностей и талантов детей.
Возведение в норму корректного и доброго отношения к ученикам.
Самообразование и самосовершенствование учителей в
личностном плане.
Установление деловых контактов со школами города и области.
Расширение диапазона интересов, знакомств, дружб и открытий,
составляющих творческую биографию МО.
Формы повышения
профессионального мастерства
Менделеева Е.А. – накопление информации по педагогике и
психологии, самообразование;
Якушина Е.В. – рефлексия и анализ собственной деятельности,
курсы при МГУ газеты «Первое сентября», 2008-2009 уч.год.
Бобкова Л.Г. – разработка собственной программы
самообразования;
Огурцова Л.А.– изучение документов и материалов,
представляющих профессиональный интерес; курсы повышения
квалификации учителей химии при КОИПКРО, 2008-2009 уч.год
Полякова Т.С. – создание собственной базы интересных приемов и
находок с использованием метода проектов на уроке и внеурочной
деятельности.
Участие в предметных районных
олимпиадах 2007/2008 уч.год
1.Биология, Менделеева Е.А.- Сабин Виталий,10 класс,2
место
2.Экология,Менделеева Е.А.-Сабин Виталий, 10 класс,Район
1 место,Область 9.
3.География,Якушина Е.В.-Иванова Ольга,9кл., 3 место
4.Химия,Огурцова Л.А.- Дарьина Анна,11кл.,Полевая В.,
11кл., 2 место, 3 место соответственно
5.История Росси, Полякова Т.С.- Митрохина А.,11кл.,2 место
6.Обществознание, Полякова Т.С. - Березина А.,10кл,2
место; Ула М.,9кл., 2 место.
7.Право,Полякова Т.С.-Теплухин Н, 11кл., 2 место
8Право, Бобкова Л.Г.- Иванова О, 9кл., 2 место
Участие в предметных районных
олимпиадах 2008/2009 уч.год.
Огурцова Л.А., Химия, ДементьеваНаталья,9 кл.,2 место
Менделеева Е.А.,Экология, ПанасенкоОльга,11 кл.,1 место
МенделееваЕ.А.,Экология,Смирнова Мария,9 кл.,2место
Якушина Е.В., География, Шухардин Михаил, 11 кл, 2 место
Работа над индивидуальными
методическими темами:
Менделеева Е.А.- технология организации учебной
деятельности школьников на основе компетентностного
подхода в образовании.
Бобкова Л.Г. -работа над темой «Новые образовательные
технологии на уроках истории и обществознания»
Якушина Е.В.- работа над темой “ Новые образовательные
технологии на уроках географии в рамках компентостного
подхода в преподавании ”.
Полякова Т.С.- работа над темой «Проектная деятельность в
рамках компетентностного подхода в преподавании
истории».
Огурцова Л.А.- разработка системы творческих заданий по
химии для учащихся на основе компетентностного подхода в
образовании.
Обобщение опыта:
Якушина Е.В. - открытый урок для молодых
учителей географии района.
Бобкова Л.Г.- обзор педагогических новинок на
заседании МО.
Полякова Т.С.- обзор педагогических новинок на
заседании МО.
Огурцова Л.А. - открытые уроки в рамках МО
учителей района;выступление на шк.педсовете
по обмену опытом
Менделеева Е.А.-открытый урок и мастер-класс в
рамках МО учителей района
Участие в декаде Наук.
Менделеева Елена АнатольевнаЗдоровьесберегающая игра для учащихся 9-11
классов«Мы - за здоровый образ жизни!».
Огурцова ЛюбовьАлексеевна-Ученическая
районнаяКонференция, посвящённая 175летию Д.И. Менделеева:«Гражданин, учёный,
патриот».
БобковаЛюбовьГригорьевна - Игра для уч-ся 5х
классов«Занимательная история»
Якушина ЕленаВладимировна - Игра для уч-ся
6 классов«Посвящение в географы.
Полякова ТатьянаСтаниславовна Исторический
лекторий для уч-ся 3-9 классов «Киров- моя
малая родина!»,2-15 февраля.
Участие в интернет-олимпиадах.
Февраль, мини-команда
«Вита», вышла в 3 тур
дистанционно-биологической
викторины и приняла в ней
активное участие. Хоть
участницы команды
Менделеева М. и Смирнова
М. не заняли среди 1200
участников никакого места,
зато приобрели новый багаж
биологических знаний и опыт
участия в таких олимпиадах.
Дорогу осилит идущий!
Подготовила команду
учитель Менделеева Е.А.
Участие в мероприятиях по предмету
районного уровня
5 февраля, Зал заседания
администрации г. Кирова…
Команда нашей школы приняла
участие в игре-конференции по
избирательному праву. Ведущая
и организатор игры Уланова
Н.И. рассказала участникам
игры о порядке выборов в
нашей стране, предложила
ответить на вопросы и
выполнить практические
задания по избирательному
праву. Участницы команды
Абашонкова А., Воробьёва О. и
Иванова О. набрали
наибольшее количество очков и
заняли 1 место. Подготовила
команду учитель истории
Бобкова Л.Г.
Участие в мероприятиях
Всероссийского уровня
Январь, Москва, Всероссийский
конкурс исследовательских работ
обучающихся
общеобразовательных
учреждений (2008-2009уч.год)
посвящается 175 - летию со дня
рождения Д.И.Менделеева …
Ученик 11 класса Сабин Виталий
достойно представил работы,
подаваемые на конкурс «Альтернативные источники
энергии после
постэнергетического кризиса» и
«Нанотехнологии в энергетике» (
презентация на странице МО шк.
сайта). Руководитель - учитель
химии Огурцова Л.А.
Как
руководитель школьного
МО хочу выразить
признательность учителям
МО за проделанную работу
Документ
Категория
Презентации по ОБЖ
Просмотров
24
Размер файла
502 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа