close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Задачи МИРО по научно-методическому и
экспертно-аналитическому сопровождению
сети инновационных площадок
Научно-методический
семинар
12 сентября 2013г.
Фиофанова О.А. руководитель Центра координации научных исследований
инноваций ГБНУ МИРО, доктор педагогических наук
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Центр координации научных исследований и инноваций в образовании
Задачи сопровождения деятельности инновационных площадок
КООРДИНАЦИОННО-ИНТЕГРИРУЮЩАЯ ФУНКЦИЯ
ЭКСПЕРТНО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Московский институт развития образования
Системная интеграция деятельности инновационных площадок
Интегративная модель профориентационного е
стественнонаучного образования
школьников «школа-вуз-наука-предприятие»
ГБОУ ЦО 1485
Формирование элементов современной
образовательной среды
для интегрированного учебного предмета
«Естествознание»
ГБОУ СОШ №2016
Программа развития научно-практического образования
в системе московского образования
ГБОУ МГДД(Ю)Т
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Карта системной интеграции
деятельности инновационных площадок
dev.miro.msk.ru-karta-innovat
Задачи:
- развитие профессиональных сообществ, проектно-экспертных команд;
- содействие становлению инфраструктуры сетевого взаимодействия
ГИП, ОИП, образовательных, научных, производственных организаций.
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ЭКСПЕРТНО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
В июне была проведена
профессиональная экспертиза
деятельности городских
инновационных площадок
и экспертиза первичных
заявок на статус
инновационной площадки
Экспертиза проводилась с участием 33 экспертов,
среди которых 29 – сотрудники ГБНУ «МИРО»,
4 – сотрудники ГБОУ «ИннАрт».
Квалификационный уровень: в составе экспертов 9 докторов наук, 21 кандидат наук.
Результат: анализ инновационной деятельности, рефлексия рисков,
оценка качества и степени готовности инновационного продукта,
возможности его трансфера в массовую практику
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ЭКСПЕРТНО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Задача:
осмысление процессов и продуктов инновационной
деятельности по итогам экспертной оценки
Обобщенные результаты экспертизы,
анализ достижений
представлен экспертами и
руководителями инновационных
площадок в публикациях в трех
номерах Учительской газеты
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
деятельности инновационных площадок
Задачи:
- оформление результатов деятельности городских инновационных площадок
в виде транслируемых продуктов;
- подготовка серии методических пособий по результатам деятельности ГИП;
- оценка возможности организации на базе инновационных площадок
некоторых модулей программ дополнительного профессионального образования
педагогов
Инновации в современном образовании
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ГБОУ д/с №2677
ГБОУ ЦО №1470
ГБОУ СОШ №1122
ГБОУ СОШ №2016
ГБОУ лицей №1303
ГБОУ СПО №57
ГБУ «Центр фестивальных
культурно-зрелищных и
культурно-досуговых
программ»
ГБОУ ЦО «Жар-птица»
Инновации в проектировании
содержания образования
Развитие инновационных методов воспитания и дошкольного образования в интерактивной мультимедиа среде
(Цифровой детский сад)
Интегративная модель «Визуально-информационные технологии как эффективная форма творческого развития
и социокультурной адаптации учащихся в современном мегаполисе»
Формирование элементов современной образовательной среды для интегрированного учебного предмета
«Естествознание» в соответствии с ФГОС на базе общеобразовательной школы
Система интеграции основного и дополнительного образования как инструмент организации образовательного
пространства для одаренных и высокомотивированных обучающихся
Участие учреждений СПО в решении приоритетных городских задач
Гуманитаризация образования на основе комплексного использования социокультурной среды города в
структуре московского стандарта качества образования
Инновации в современном образовании
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Инновационные методы, технологии,
формы организации образования
ГБОУ СОШ №2009
Создание условий для преемственного развития универсальных способностей детей дошкольного и школьного
возраста в соответствии с новыми требованиями к образованию
ГБОУ СОШ №1245
Механизмы реализации ФГТ и ФГОС на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон с позиций
непрерывности образовательного процесса на ступенях ДОУ – начальная школа – основная школа
(Инновационный сетевой проект)
ГАОУ ВПО МИОО
ГБОУ СОШ «Школа
здоровья» №2028
Разработка новых методик и технологий повышения качества общего экологического образования
Обеспечение непрерывного образования, эффективной социализации и достойного трудоустройства лицам с
ограниченными возможностями здоровья на основе современных дистанционных технологий обучения
Инновации в современном образовании
СЕРИЯ ИЗДАНИЙ, ОСВЕЩАЮЩИХ РЕЗУЛЬТАТЫ
ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2
ГБОУ ЦРР детский сад
№1688
ГАОУ ЦО №548
3
ГБОУ ЦО №1485
4
ГБОУ лицей №1575
5
ГБОУ Гимназия №1576
6
ГБОУ СПО №54
7
ГБОУ СОШ №1971
8
ГБОУ ВПО МГПУ
1
Современные модели управления
образовательными комплексами:
инновационные подходы и практики
Апробация и внедрение мониторинга здоровья детей в дошкольных образовательных учреждениях
города Москвы
Организация эффективной модели государственно-общественного управления в образовательных
учреждениях Москвы
Интегративная модель профориентационного естественнонаучного образования школьников
«ШКОЛА–ВУЗ–НАУКА–ПРЕДПРИЯТИЕ» как основа подготовки специалистов для высокотехнологичных
отраслей экономики
Разработка и апробация пилотной модели инновационно-образовательного кластера по
взаимодействию учреждений бизнеса и учреждений общего и профессионального образования по
направлению инновационной предпринимательской деятельности в сфере ИТ-индустрии
Многопрофильный образовательный комплекс с монопрофильными структурными подразделениями
(филиалами). Структура управления. Функциональная карта.
Реализация программ профессионального образования повышенного уровня сложности на базе
учебно-производственных комплексов
Разработка и внедрение моделей опережающей профессиональной подготовки на основе
государственно-частного партнерства в сфере высшего и непрерывного профессионального
образования
Организация сетевой инфраструктуры для ресурсного обеспечения инклюзивного процесса в
Инновации в современном образовании
Инновационные модели развития
дополнительного образования
1
2
ГБОУ ВПО МГППУ
ГБОУ МГД Д(Ю)Т
Организация психолого-педагогического сопровождения основной образовательной программы
Программа развития научно-практического образования в системе образования города Москвы
3
ГБОУ СПО Колледж
гор.хоз. №64
ГБОУ СПО №39
Внедрение программ переквалификации взрослого населения
ГБОУ СПО
Железнодорожный
колледж №52
ГБОУ ВПО МГПУ
ГБОУ ВПО МГПУ
ГБОУ ВПО МГППУ
Инновационный образовательно- производственный кластер профильных секторов экономики
Москвы «Железнодорожный транспорт» и ГУП «Московский метрополитен»
4
5
6
7
8
9
ГБОУ ВПО МГПУ
ГБОУ СОШ №875
ГБОУ Лицей №1586
ГБОУ Гимназия №1573
Инновационно-образовательный кластер «Московский кластер новых технологий и материалов»
Создание регионального базового центра педагогического образования на базе МГПУ
Организация и развитие программ послевузовского образования, направленных на профессиональную
адаптацию молодых педагогов – «педагогическая интернатура»
Формирование экспертных сообществ для консультативно-проектного сопровождения развития
образовательных учреждений в условиях реализации новых Федеральных государственных
образовательных стандартов и Московского стандарта качества образования
Интегративная модель дополнительного образования детей и молодежи как основа инженеризации
образования и подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей экономик
Развитие библиотек образовательных учреждений города как современных научно-информационнообразовательных центров
Задачи МИРО по научно-методическому и
экспертно-аналитическому сопровождению
сети инновационных площадок
Научно-методический
семинар
12 сентября 2013г.
Фиофанова О.А. руководитель Центра координации научных исследований
инноваций ГБНУ МИРО, доктор педагогических наук
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
12
Размер файла
2 454 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа