close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Добро пожаловать!
Красный Кут Саратовской области,
ул. Комсомольская, 102 МОУ СОШ №2
8(84560)51691; 8(84560)51612
E-mail: school2-krkut@yandex.ru
http://www.school2.okis.ru
1
Школьная
демократическая
Республика
КЕДР
Крепкая Единая
Детско-юношеская
Республика
2
Предпосылки становления
самоуправления в школе
Урок – игра по
обществознанию «Выборы
Президента»
Решением Совета
старшеклассников
председателем Совета
становится победившая в
игровых выборах ученица
10 класса Косороткина
Мария
ПЕРВАЯ ЛАСТОЧКА К
ПОЯВЛЕНИЮ ДЕТСКОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ В ШКОЛЕ
3
Образование Организации
2005 год. Выборы Президента как выборы
Председателя Совета старшеклассников.
Высказывание Косороткиной Марии: «Самоуправления
в школе нет. Выборы – фикция. Надо сделать так,
чтобы они стали не просто игрой и выборами
Председателя Совета старшеклассников как главы
детского фиктивного самоуправления, а помогли бы
создать нечто новое, определённо направленное на
развитие школьного самоуправления и реализации
лозунга «Учащие и учащиеся – прежде всего
сотрудники!»
Участие более 5 кандидатов и 18 депутатских групп.
Представление кандидатами своих программ развития
школьного самоуправления.
Появление кандидата Мищенко Ивана – создателя
КЕДРа.
4
Мищенко Иван
Мищенко Иван представил
программу, где главным
пунктом было создание
детско-юношеской
организации в школе и
введение в жизнь лозунга
«Учащие и учащиеся –
прежде всего сотрудники»
1 апреля 2005 года
состоялись выборы
Президента школы. Более
90% голосов набрал Иван.
25 мая Иван вступил в
должность. Его соратниками
по партии началась
разработка Конституции
школы.
Я, Мищенко Иван, единый кандидат от партии КЕДР представляю свою
предвыборную программу:
1. Создать эффективно работающую детско-юношескую организацию КЕДР
(Крепкая Единая Детско-юношеская Республика) по следующей схеме:
КЕДР (вся школа - республика)
Губернии (классные коллективы)
Регионы (группы школьников в классных коллективах)
ОБЩЕЕ УПРАВЛЕНИЕ:
Ученический комитет школы :
(Президент, Кабинет министров, Совет губернаторов, Совет представителей
губерний)
ГУБЕРНСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ:
Ученический комитет класса:
(Губернатор, Министерство классных дел, Совет председателей регионов,
Собрание «жителей» губернии)
РЕГИОНАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ:
Председатель региона, Совет «жителей» региона
2. Добиться участия учеников в управлении школой по схеме:
СОВЕТ ШКОЛЫ
ПЕДКОЛЛЕКТИВ
РОДИТЕЛЬСКИЙ
УЧЕНИЧЕСКИЙ
СОВЕТ
КОМИТЕТ
Ученический комитет курирует работу зам.директора по ВР, принимает
участие в решении всех вопросов, касающихся учёбы, работы и отдыха детей,
что соответствует Уставу нашей школы.
3. Отстаивать, охранять интересы, права, достоинство, уникальность каждого
ученика нашей школы.
4. Приложить все усилия в помощи педагогическому
поддержания порядка и дисциплины в школе.
коллективу
5. Ввести в жизнь лозунг: «Учащие и учащиеся прежде всего сотрудники»!
ПРОГОЛОСУЙ ЗА МЕНЯ!
Я ПРЕДЛАГАЮ РЕАЛЬНОСТЬ, А НЕ СКАЗКУ!
для
5
Республика КЕДР
КЕДР (вся школа - республика)
Губернии (классные коллективы)
Регионы (группы школьников в
классных коллективах)
9 сентября 2005 года была
созвана Конференция учащихся.
На ней было рассмотрена и
утверждена Конституция.
С этого дня в школе считается
действующей детско-юношеская
организация Республика «КЕДР»
Были утверждены символика и
гимн Республики, задачи и цели
работы органов
самоуправления, структура
органов власти, полномочия
детского самоуправления в
развитии школы.
Совет школы стал называться
Парламентом школы и должен
быть избираемым.
Днём рождения Республики
было выбрано считать – 1
апреля 2004 год, день победы на
выборах Косороткиной Марии.
6
Участие в
воспитательной
системе школы
Городская поликлиника
Цель: создание условий для
формирования
гуманистического типа
личности, способной к
творческому преобразованию
действительности и
саморазвитию.
Ценности:
Человек
Семья
Культура
Отечество
Знания
Труд
Земля
МЫ сотрудничаем
Дом детского
творчества
Дом милосердия
Дом Культуры
Районная
библиотека
Центр занятости
ФОК
Детский сад
«Теремок»
7
Оформление
экологических
уголков школьного
двора
Исследование
соматического
состояния
учащихся
Помощь в реализации
программы «Здоровье»
Здоровьесберегающие
технологии
З
д
о
р
о
в
ь
Цель: построение процесса
образования и воспитания,
способствующего развитию
индивидуальных способностей
детей с максимальным
сохранением психического и
физического здоровья
Создание
благоприятного
микроклимата
Организация
горячего
питания
Система воспитательных
мероприятий
8
Наша работа в
воспитательной
программе
«Сыны Отечества»
Цель: патриотическое
воспитание школьников
Истоки
Воспитание
уважительного
отношения к обычаям и
традициям предков
Приобщение к
системе культурно –
исторических традиций
и морально – этических
норм
Мой Красный Кут
родной
Воспитание любви к своему
городу, уважение к его истории и
жителям
Приобщение к участию в
различных общественных
инициативах
Россия – Родина моя
Воспитание понимания Отечества
как непреходящей ценности
Воспитание готовности к защите
своей Родины
Гражданское становление личности
9
Школьные средства
массовой информации
Настенная газета
«КЕДР»
Ежемесячное обновление
материала,
новости,
официальная документация и
т.д.
Сайт школы
Страницы истории школы
Обсуждение
разнообразных
вопросов и проблем учащимися,
педагогами и родителями
Школьные новости
Компьютерный
журнал «Красный Кут
– мой город»
Ежеквартальные
тематические
выпуски
журнала
Освоение
новых
дизайнерских приемов и
издательских технологий
Видеокомпания
«КЕДР»
Выпуск школьных теленовостей
на сайте
Выпуск фильма – презентации о
школе
10
Программа самоуправления
«Лидер»
Парламент школы
Цель: создание условий для
формирования активной жизненной
позиции.
Направления реализации:
Социальное проектирование
Социальная инициатива
Социальное взаимодействие
Детское общественное
объединение «Республика КЕДР»
Традиционные мероприятия:
Конференция учащихся
Программа для старшеклассников
«Город звёзд»
Программа для младших классов
«Остров сокровищ»
Большая экономическая игра для
среднего звена
Школа актива
В составе Парламента работают следующие
комиссии:
Образование и наука
Труд и занятость
Стенная печать и информация
Физическая культура, спорт и туризм
Культура и досуг
Дисциплина и порядок
«Малышки»
11
Работа в клубной деятельности
Цель: создание условий для развития
индивидуальных способностей учащихся
Литературное
направление
Интеллектуальное
направление
Клуб интеллектуального
развития «КЕДР» (5-11
классы)
Клуб юнкоров
(2-11 классы)
Художественно-эстетическое
направление
Вокальная группа (1-4 классы)
Вокальные коллективы (5,10,11 классы)
Танцевальный коллектив (6-7 классы)
ИЗО-студия (1-4 классы)
Театральная студия "Ступеньки"(1-4
классы)
Народные ремесла (1-4 классы)
Туристскокраеведческое
направление
Спортивное направление
Секция волейбола (1-8 классы)
Секция футбола (5-7 классы)
«Юный стрелок» (9-11 классы)
туристический клуб
географический
кружок
Кружок «Колокола
тревоги»
12
- один из самых
6
7
8
9
14
В духе народных русских
традиций каждый год в школе
празднуется Масленица. С
блинами и пирогами,
театрализованным
представлением в стиле
русской ярмарки, народными
играми и хороводами. В
гуляниях принимают участия
все ученики от самых
маленьких до
старшеклассников. А в конце
веселого праздника по
традиции сжигают чучело
Зимы, встречая светлую
Весну-красну.
.
любимых
учениками праздник. Он
проводится 5 октября в День
Учителя. Раз в году ребята
имеют возможность занять
должность педагога, завуча,
директора и самим провести
любимый урок или педсовет.
А из учителей организуют 11
У класс, в котором с
удовольствием проводят
занятия старшеклассники
Ежегодно в апреле в школе
проходят выборы Президента.
Весь март и апрель идёт
предвыборная кампания,
собираются подписи,
создаются группы по
интересам и идут дебаты
кандидатов. В должность
вновь избранный Президент
вступает 25 мая.
13
В нашей школе есть места, где всегда собирается
много народа. Это столовая, библиотека, актовый зал.
Но все знают, что есть в нашей школе особое место-это
музей русской народной культуры. Находится он на 3
этаже.
Дети знакомятся с
ВОВ.
Широкий спектр работы
позволяет музею привлечь к
активной деятельности
многих школьников и
превращает его в центр
гражданско-патриотического
воспитания в школе и в
Хозяин музея Котунов
Игорь Владимирович
природе
Особое место в
школьном музее занимает
стенд посвященный
земляку герою Советского
Союза генерал-полковнику
Харламову Семена Ильичу
За период 2005-2007 года школьный
музей «ПАТРИОТ» накопил огромный
опыт работы по всем направлениям
гражданско – патриотического
воспитания .В школьном музее
превалирует учебно-воспитательное
начало, так как его аудиторией
являются
дети и подростки
.
Большую роль в становлении и развитии
патриотического видения мира играет
экскурсионно-просветительская деятельность
школьного музея ,так как «сосредоточенное в
музеях культурное богатство обладает особым
свойством: оно должно взаимодействовать с
сегодняшним миром людей ,ибо только в этом
случае оно будет давать духовные силы ,обогащать
жизненные интересы и помыслы разных групп
населения ,способствовать появлению новых
мотивов социально значимой деятельности»
Кто побывал там хотя бы раз, придет сюда
снова .
14
Самыми зелеными признаны
кабинеты истории, английского
языка, математики и информатики.
Кабинет биологии
Каких только растений не
увидишь в наших школьных
кабинетах Фикусы и монстеры,
жасмины и фиалки!, кактусы и
суккуленты!
Кабинет математики
Хлорофитум прекрасно
очищает воздух и
украшает кабинет
Как в тропиках!
Цветет роскошный
олеандр!
Уютно чувствуют себя цветы,
расположившись между компьютерами и
на подоконниках в кабинетах
информатики, радуя нас сочными
красками зимой и летом.
15
Так работаем мы!!!!
Всё в ваших руках!
Молодёжь, будущее
за нами!
16
Документ
Категория
Презентации по истории
Просмотров
60
Размер файла
5 274 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа