close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конфликт или несовпадение интересов

код для вставкиСкачать
Риски и возможности
оценки образовательных
программ социальных
учреждений
(на примере Центров социальной
помощи семье и детям)
На примере международной
образовательной программы
«Крепкая семья» («My strong
family»,
Oxford Brookes University)
• Образовательная программа развития
соц.-психол. компетенций у родителей
и подростков (10-14) для улучшения и
укрепления взаимоотношений
• Передача
системы
организации
проведения программы в ЦСПСиД
и
• 20 центров г. Москвы и г. СанктПетербурга
Оценка, мониторинг:
• Формирование установки у членов семьи на
партнерские отношения (переориентация)
• ЗУН (обучение и просвещение)
• Поведение (изменения)
• Навыки и возможности учреждений и их
специалистов проведения и развития
программы
МЫ РАЗНЫЕ!!!!
Риски:
• Конфликт или несовпадение интересов:
• - нет мотивации в оценке с целью оптимизации
из-за наличия финансирования и передачи
технологии
• - разный «образ результата», цели и
процедуры оценки и мониторинга, подмена
предмета оценки
• - наличие принципиально разных «заказчиков»
• - доминирующая установка «оценка – элемент
контроля», а не «элемент развития»
Риски:
• Завышенные ожидания и попытка встроить
«другой» предмет оценки
• Недостаточный уровень компетенций
специалистов (соц. работники вместо
психологов)
• Ограниченные возможности обучения
• Не всегда возможно участие внешних
экспертов по причине закрытости среды и
режима конфиденциальности
Риски:
• Переход соц. учреждений от Департамента
семейной и молодежной политике к
Департаменту
социальной
защиты
населения (2 раза,разные политики и т.д.) А
программы не изменились!
• Сложности в интеграции оценки программы
в общую системы оценки деятельности
• Высокий уровень
зависимости от гос.
директив
Риски:
• Разрыв между предоставлением оценки для
отчета «наверх» и использованием для себя
• Завышение данных о результативности в
ситуации обучения
• Сопротивление к процедурам оценки и
мониторингу из страха понижения
активности клиентов на получение услуг
• Расширение и утяжеление процедур по
выявлению социальную неблагополучия
Возможности:
• Заинтересованность
и
готовность
специалистов повышать уровень развития
компетенций в области оценки и
мониторинга, взаимный обмен опытом
• Наличие интереса в развитии программы
при возникновении филиалов
• Конкурентоспособность
• Планирование проведения м.и о.
Возможности:
• Совместное
проведение
оценочных
процедур специалистами программ с
сотрудниками центров
• Организация контрольной и фокус групп
• Методические семинары по обмену опытом
между учреждениями (обмен отчетами без
предоставления конфиденц. данных)
• Профессиональные встречи с разбором
случаев
Возможности:
• Согласование и одобрения ДСЗН системы
оценки и мониторинга программы с общей
деятельностью центра
• Обмен специалистами между центрами
для проведения, привлечение внешних
экспертов
РАЗВИТИЕ=
желание+ возможность
изменений
\\\
страх+ сопротивление
изменениям
Чай из листьев кофе
www.arttrening.ru
www.art-teen.ru
www.progfamily.ru
http://brookesprevention.org
Светлана Шевченко,
Директор направления
социальных проектов и
программ
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
20
Размер файла
1 028 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа