close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Правила заполнения бланков ответов

код для вставкиСкачать
Муниципальное казенное образовательное учреждение
дополнительного образования взрослых
города Новосибирска
«Городской центр развития образования»
Государственная
итоговая аттестация
в 2014 году
Общественное наблюдение за процедурой
проведения ЕГЭ
В соответствии с ст.59, ч.15, ст.77, ч.3 Федерального закона от 29.12.2012
№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» общественные
наблюдатели вправе присутствовать как при государственной итоговой
аттестации по программам основного и среднего общего образования, так и
при проведении всероссийской олимпиады школьников и олимпиад
школьников.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 июня 2013 г. N 491 "Об
утверждении Порядка аккредитации граждан в качестве общественных
наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего и среднего общего
образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад
школьников"
Аккредитующие органы должны размещать на своих официальных сайтах
информацию о сроках приема заявлений на аккредитацию.
В новом порядке, в отличие от прежнего
положения, не указаны права и
2
обязанности общественного наблюдателя.
Общественное наблюдение за процедурой
проведения ЕГЭ
Обучение общественных наблюдателей прошло в Октябрьском (45 чел.),
Кировском (40 чел.), Ленинском (32 чел.) районах.
Методические рекомендации МКОУ ДОВ «Городской центр развития
образования» и памятки для подготовки общественных наблюдателей при
проведении
государственной
итоговой
аттестации
выпускников
общеобразовательных учреждений практически не использовались в
Первомайском, Калининском, Дзержинском районах г. Новосибирска.
Общественное наблюдение за процедурой
проведения ЕГЭ
При проведении русского языка (27.05.2013) в ППЭ присутствовало 185
(51ППЭ) общественных наблюдателей.
В ходе проведения экзамена по математике (3.06.2013) присутствовало 182
общественных наблюдателя.
Экзамены в резервные дни (15,17,18,19 июня 2013г.) прошли при
значительном уменьшении общественных наблюдателей. На 100 ППЭ
присутствовало 48 человек, что почти в два раза меньше областных
показателей.
Выход общественных наблюдателей на ППЭ в ходе проведения экзаменов
был низким и составил 1,4 за все экзамены, т.е в среднем общественный
наблюдатель не был даже на двух экзаменах.
В среднем по РФ на ППЭ находилось 5 общественных наблюдателей, в г.
Новосибирске - 2 чел. Задействовано на всех экзаменах 356 ППЭ,
присутствовало общественных наблюдателей -721 чел.
Основной целью государственной итоговой
аттестации является проведение объективной
оценки образовательных достижений
обучающихся и создание системы управления
качеством образования
(Закон «Об образовании в РФ», Статья 59. Итоговая
аттестация)
1. Итоговая аттестация представляет собой форму оценки
степени и уровня освоения обучающимися образовательной
программы.
3. Итоговая аттестация, завершающая освоение основных
образовательных программ основного общего и среднего
общего
образования,
основных
профессиональных
образовательных программ, является обязательной и
проводится в порядке и в форме, которые установлены
образовательной организацией, если иное не установлено
настоящим Федеральным законом.
(Закон «Об образовании в РФ», Статья 59. Итоговая
аттестация)
6. К государственной итоговой аттестации допускается
обучающийся, не имеющий академической задолженности и в
полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный
учебный план, если иное не установлено порядком проведения
государственной итоговой аттестации по соответствующим
образовательным программам.
11. При проведении государственной итоговой аттестации, если
иное не предусмотрено порядком проведения государственной
итоговой аттестации по соответствующим образовательным
программам,
используются
контрольные
измерительные
материалы,
представляющие
собой
комплексы
заданий
стандартизированной формы.
13. Государственная итоговая аттестация по образовательным
программам среднего общего образования проводится в форме
единого государственного, а также в иных формах…
Нормативная правовая база
Приказ Министерства образования и науки РФ от 24.02.2009г. № 57
Об утверждении Порядка проведения ЕГЭ (в редакции приказов МОН РФ от 09.03.2010г. №
170, от 17.03.2011г. №1370) (на согласовании новый Порядок проведения ГИА)
Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.11.2008 № 362
Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации
обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного)
общего образования
(в редакции приказов МОН РФ от 30.01.2009 № 16, от19.12.2011 № 2854) (на согласовании
новый Порядок проведения ГИА)
Приказ Министерства образования и науки РФ (январь-февраль 2014 г.)
Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного
экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и
перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на
едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в
2014 году
Приказ Министерства образования и науки РФ (январь-февраль 2014 г.)
Об утверждении сроков, единого расписания и продолжительности проведения
государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике
Нормативная правовая база
Приказ Министерства образования и науки от 02.03.2009г. №68
Об утверждении Порядка выдачи свидетельства о результатах единого
государственного экзамена (изменения – Приказ МОН РФ от 09.03.2010г. № 169,
утвержден Минюстом РФ 08.04.2010г. № 16831)
Приказ Минобрнауки Новосибирской области
О местах и порядке регистрации заявлений на сдачу единого государственного
экзамена в Новосибирской области в 2014 году
(декабрь 2014 г.)
Приказ Минобрнауки Новосибирской области
Об утверждении положения и состава государственной экзаменационной комиссии
Новосибирской области
(декабрь 2014 г.)
Нормативная правовая база
Приказ Минобрнауки Новосибирской области
О порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся,
общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Новосибирской
области, освоивших образовательные программы основного общего образования, с
участием территориальной экзаменационной комиссии Новосибирской области в
2014 году (январь 2014 г.)
Распоряжение Рособрнадзора от 28.08.2012 № 3499-10
Об установлении минимального количества баллов единого государственного
экзамена по общеобразовательным предметам, подтверждающего освоения
выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего
образования в соответствии с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (действительно в
2014 г.)
Приказ Главного управления образования г. Новосибирска от 21.10.2013 № 1335-од
Об утверждении плана –графика мероприятий по подготовке и проведению единого
государственного экзамена в 2014 году в городе Новосибирске (октябрь 2013 г.)
Информационное сопровождение ЕГЭ
Родители на родительском собрании, (февраль-март 2014):
дают согласие на обработку персональных данных детей;
информируются под роспись о порядке проведения ЕГЭ.
Выпускники:
в день экзамена в ППЭ информируются под роспись о
порядке проведения ЕГЭ (осуществляется на входе в ППЭ);
получают конверт с формой для замечаний и предложений о
процедуре проведения экзамена (сдается организаторам в
аудитории вне зависимости от заполнения) (в стадии
согласований).
11
Планируемые изменения КИМ ЕГЭ в 2014 году
Биология, география, иностранные языки, информатика и ИКТ, история,
литература, математика, физика – изменений нет.
Обществознание – принципиальных изменений нет
Усовершенствованы формулировка, критерии оценивания и изменён максимальный
балл за выполнение задания С5 (с 2 баллов до 3 баллов за полное правильное
выполнение). Соответственно изменён максимальный балл за полное правильное
выполнение всей работы (с 59 до 60 баллов).
Русский язык– принципиальных изменений нет.
Уточнены критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом
(критерий К2).
Химия – принципиальных изменений нет.
1. Проведено перераспределение заданий по частям работы: все расчетные задачи,
выполнение которых оценивается в 1 балл, помещены в часть 1 работы (А26–А28).
2. Проверка элемента содержания «Реакции окислительно-восстановительные» будет
осуществляться заданиями повышенного и высокого уровней сложности (В2 и С1);
элемента содержания «Гидролиз солей» – только заданиями повышенного уровня
(В4).
3. В часть 2 работы включено новое задание (на позиции В6), которое ориентировано
на проверку элементов содержания: «качественные реакции на неорганические
вещества и ионы», «качественные реакции органических соединений».
4. Общее количество заданий в каждом варианте КИМ составило 42 (вместо 43 в
работе 2013 г.).
Планируемые изменения при проведении
ГИА в 2014 году
1. Выбор предметов может быть осуществлён участником ЕГЭ, его
родителями или доверенным лицом (по доверенности) до 5 марта 2014
года (в проекте Порядка проведения единого государственного экзамена).
2. Привлечение к контролю за объективностью процедур ЕГЭ наблюдателей
как федеральных (специально обученных экспертов из числа работников
образования высшей школы, около 600 человек), так и общественных.
Всероссийский форум общественных наблюдателей пройдёт 18.11.2013 при
поддержке Рособрнадзора, Учительской газеты, Общественной палаты.
3. Произойдёт сокращение и изменение месторасположения ППЭ (для
возможности использования видеоаппаратуры задействованной на
выборах, «Ростелеком» - базовая организация), внедрение процедур их
аккредитации,
возможно
установка
мобильных
и
стационарных
металлоискателей на входе в ППЭ, что исключит использование мобильных
телефонов, фото, видео аппаратуры во время экзаменов. Руководитель
ППЭ назначается за день до экзамена в конкретный ППЭ. Он не может
быть назначен в ППЭ, где сдают ЕГЭ выпускники, которых он обучал.
Списки руководителей ППЭ не предназначены для широкой публикации.
Создание ППЭ
Количество ППЭ определяется, исходя из общей численности
участников ЕГЭ.
Количество ППЭ должно формироваться с учётом максимально
возможного наполнения ППЭ и оптимальной схемы
организованного прибытия участников ЕГЭ в ППЭ.
Типы ППЭ:
Крупный ППЭ – количество участников экзаменов от 150 до
300.
Средний ППЭ – количество участников экзаменов от 60 до 150.
Малый ППЭ – количество участников экзаменов до 60.
ППЭ может быть организован на дому для участника ЕГЭ с
ОВЗ с соблюдением требований предъявляемых к ППЭ.
Требования, предъявляемые к работникам ППЭ
Член ГЭК
Руководитель
ППЭ
Организатор в
аудитории
Организатор вне
аудитории
Высшее или среднее профессиональное образование.
Педагогический стаж работы не менее 1 года
Должен знать:
нормативно-правовые акты, регламентирующие проведение ЕГЭ;
основы права, правила и нормы охраны труда, технику безопасности и
противопожарной защиты;
основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной
почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
Должен владеть этическими нормами поведения при общении с участниками ЕГЭ,
законными представителями и др.
Должен пройти подготовку по проведению ЕГЭ в ППЭ.
Технический
специалист
Высшее или среднее техническое образование.
Должен знать:
нормативно-правовые акты, регламентирующие проведение ЕГЭ;
технику безопасности и противопожарной защиты;
инструкции по использованию программного обеспечения, необходимого для
проведения ЕГЭ;
навыки работы с антивирусным программным обеспечением;
установку, настройку и сопровождение прикладного программного обеспечения;
навыки работы c ЛВС, TCP/IP, DNS, DHCP.
Планируемые изменения при проведении
ГИА в 2014 году
1. Банк заданий КИМ прошлых лет будет открыт до конца 2013 года
практически полностью (сайт www.fipi.ru, 30.10.2013 открыта первая
очередь заданий). Новые задания КИМ (9 и 11 кл.) открываются с февраля
2014 года.
2. Увеличится в два раза число вариантов заданий, произойдет
распределение их по часовым поясам для уменьшения утечек КИМов,
возможно в некоторых регионах задания будут печататься накануне
экзаменов самостоятельно (11 кл.).
3. Формирование перечня заданий и распечатка КИМов (9 кл.) будет
проводиться субъектом РФ накануне экзаменов только из открытого банка
заданий.
4. Появится специальный вкладыш участника ЕГЭ, в котором можно будет
отметить нарушения в ходе экзамена (заполняется и запечатывается
участником ЕГЭ самостоятельно в конверт для обработки в РЦОИ или
ФЦТ) (в стадии согласования).
5. При наличии уважительных причин (подтверждённых документально),
выбранный предмет участником ЕГЭ может быть изменён за две недели до
начала экзамена по решению ГЭК.
Формирование вариантов КИМ ЕГЭ 2014
Открытый банк заданий ЕГЭ
Открытие банка заданий (первая очередь:
задания открытого сегмента), 3 600 заданий
октябрь 2013
Вторая очередь банка заданий, 40 000 заданий
январь 2014
третья очередь банка заданий, 14 200 заданий
январь 2014
четвертая очередь банка заданий, 2 000 заданий
из КИМ ЕГЭ 2014 г.
февральмарт 2014
План открытия банка заданий ГИА -9
1-я очередь, около 15000 заданий
Октябрь 2013
2-я очередь, около 50000 заданий
Январь 2014
Загрузка в открытый банк новых заданий,
разработанных в 2013-2014 г.г., около
3000 заданий
Февраль –
июнь 2014
Удаления, аннулирования и пересдачи
Удаление членом ГЭК
за нарушение процедуры
проведения ЕГЭ
Без права
пересдачи в
текущем
году
Аннулирование результата ЕГЭ за
нарушение
(в т.ч. выявленное при
перепроверке)
Аннулирование результата ЕГЭ
при нарушении организатором или
иным лицом
(в т.ч. неустановленным)
С правом
пересдачи
В случае остановки экзамена
членом ГЭК (по согласованию с
председателем ГЭК) в отдельных
аудиториях или во всем ППЭ
Все решения об утверждении, изменении или аннулировании
результатов ЕГЭ принимает председатель ГЭК единолично
19
Обратите внимание!
На сайте Федерального института педагогических измерений
(WWW.FIPI.RU) в разделе «Научно-исследовательская
работа/Методические рекомендации» размещены
Методические рекомендации по некоторым аспектам
совершенствования преподавания общеобразовательных
предметов, на основе анализа типичных затруднений
выпускников при выполнении заданий ЕГЭ 2013 года
Рекомендации подготовлены разработчиками контрольных
измерительных материалов
Планируемые изменения КИМ для выпускников 9 классов в 2014 году
Информатика и ИКТ, история, иностранные языки, литература, математика,
физика, русский язык - изменений нет.
Биология – принципиальных изменений нет.
1) В части 1(А) на 2 сокращено количество заданий.
2) В часть 2 (В) включено новое задание с выбором трех верных ответов из шести.
3) В часть 3(С) включено новое задание на применение биологических знаний в
практической ситуации. В результате количество заданий не изменилось, но максимальный
первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 43 до 46.
География – принципиальных изменений нет.
Изменено соотношение заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответом: 17, 10 и 3
соответственно. В экзаменационную работу 2014 г. включено задание, которое нацелено на
проверку понимания основных географических понятий и терминов и умения использовать
приобретенные знания для решения практических задач.
Обществознание – принципиальных изменений нет.
Изменения в структуре и содержании КИМ отсутствуют. На основе анализа статистических данных
изменена система оценивания задания В5: оно оценивается не 2, а 1 баллом.
Химия – 2 модели экзамена.
В 2014 г. на выбор органов управления образованием субъектов РФ
предлагаются 2 модели экзаменационной работы по химии. Демоверсия-1
2014 г. по своей структуре и содержанию аналогична работе 2013 г. В
демоверсии-2 усилена практико-ориентированная составляющая, в связи с
чем в экзаменационную работу включено задание для выполнения
реального химического эксперимента (С4).
ГИА-9 в новой форме
тиражирование, комплектование КИМ
по математике,
русскому языку, физике осуществляется в РЦОИ, их доставка
в органы управления образованием будет проводиться по
транспортной схеме ЕГЭ;
на закрытом разделе сайта РЦОИ электронные версии КИМ
будут сформированы и размещены в срок до 24 мая 2014 года
Обратите внимание!
Городской центр развития образования – www.gcro.nios.ru
Региональный центр обработки информации – www.nimro.ru
Портал единого государственного экзамена – www.ege.edu.ru
Портал ГИА - www.gia.edu.ru
Федеральный институт педагогических измерений–www.fipi.ru
Федеральный центр тестирования – www.rustest.ru
Реализация Федерального закона «Об образовании в
Российской Федерации» - 273-фз.рф
Общественный контроль
Из доклада Я.И. Кузьминова
(председателя Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по развитию образования)
по материалам обращений на горячую линию Общественной палаты РФ
Типичные вопросы (в % от общего числа обратившихся):
• Недостаток информации о времени, месте, и сроках проведения
экзамена, возможностях его пересдачи и подачи апелляции 37,31%
• Оформление экзаменационных бланков, работа с КИМами 30,54%
• О правилах организации и проведения экзамена и санкциях за их
нарушение - 4,08%
• О критериях оценки результатов экзамена - 1,86%
• О сдаче ЕГЭ отдельными категориями учащихся (детьми с ОВЗ,
победителями олимпиад и т.д. ) - 0,88%
• О правомерности действий организаторов на экзамене - 0,26%
Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного
образования взрослых города Новосибирска
«Городской центр развития образования»
Могилёв Николай Алексеевич
Е-mail: mnnscm@gmail.com
3-555-125
Спасибо за внимание !
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
4
Размер файла
1 422 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа