close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

rcro.tomsk.ru

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №4 городского округа Стрежевой
с углубленным изучением отдельных предметов
Социальное проектирование
в практике школы
Социальные проекты, реализованные
в 2012-2013 учебном году
№
п/п
Название проекта
Сотрудничество Результат взаимодействия
1
Городской конкурс социальных проектов «Мы
- команда». Проект «В саду ли, в огороде»
УКС и МП
Выращивание рассады для
ветеранов и малообеспеченных
семей
2
Городской конкурс социальных проектов «Мы
- команда». Проект «Учитель! Перед именем
твоим»
УКС и МП
Создание сборника детских
сочинений (проза, стихи) о любимых
учителях
3
Городской конкурс социальных проектов «Мы
- команда». Проект «Дармарка»
УКС и МП
Ярмарка бесплатных подарков (по
заявкам малообеспеченных семей и
собранных школьниками игрушек,
детских книжек, канцтоваров)
4
III
городская
научнопрактическая
конференция «Мой край – мой город»
Проект «Моя школа – центр 4 микрорайона»
УКС и МП
Городской
краеведческий
музей
Создание электронного пособия по
истории и этнографии 4
микрорайона
5
III
городская
научнопрактическая УКС и МП Городской Создание электронного пособия по
конференция «Мой край – мой город»
краеведческий
культурно- спортивным
Проект «Экскурсия по культурно – спортивным
музей
учреждениям города
учреждениям города»
6
III городская научно- практическая конференция «Мой
край – мой город»
Проект «Афганистан не стоит забывать. Солдат войну
не выбирает»
УКС и МП Городской
краеведческий музей
Создание картотеки участников Афганской
войны. Сотрудничество с Советом ветеранов
7
III городская научно- практическая конференция «Мой
край – мой город»
Проект «Цвет зданий – здоровье горожан»
УКС и МП Городской
краеведческий музей
Создание макета цветовой гаммы домов
г.Стрежевого
8
III городская научно- практическая конференция «Мой
край – мой город»
Проект «За гранью движения»
УКС и МП Городской
краеведческий музей
Создание макета игрового центра и
примерное планирование устройства на
территории города
9
III городская научно- практическая конференция «Мой
край – мой город»
Проект «Выборы. Политические игры или гражданская
позиция? Наше время выбирать»
УКС и МП Городской
краеведческий музей
10
Городская конференция «ВремеНА ДОстойных»
Проект «Скейтпарк»
11
IV городская научно- практическая конференция «Мой
край – мой город»
Проект «Создание альбома – презентации «История
школы № 4»
12
13
УКС и МП
Создание в г. Стрежевой скейтпарка
УКС и МП Городской
краеведческий музей
Создание электронного пособия по истории
школы
Проект на грант «Скажем нет пагубным привычкам»
Грант 30000 руб.
Администрация города
Изменение отношения к возможному
приему алкоголя, табака, ПАВ, снижение
уровня конфликтности в подростковой среде,
оптимизация внутрисемейных отношений,
повышение успеваемости,
снижение
количества подростков, состоящих в «группе
риска».
Проект на грант «Свежее дыхание» Грант 20000 руб.
Администрация города
Социальное проектирование перспективный вид
деятельности школы по всем направлениям.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №4 городского округа Стрежевой
с углубленным изучением отдельных предметов
`
Социально-образовательный проект
«Карьера начинается со школы»
Актуальность
Для обучающихся старших классов.
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Формирование личных качеств обучающихся
• креативность;
• целеустремленность;
• четкое планирование ;
• проектный менеджмент;
• командная работа;
• искусство самопрезентации;
• навыки ведения переговоров;
• умение мечтать и смелость говорить об этом;
• духовная зрелость.
Цель, задачи
проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
Профессиональное самоопределение
и построение успешной карьеры.
Актуальность
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
Для предприятия.
Обеспечение притока высокообразованной,
имеющей хорошую профессиональную
подготовку молодежи.
Проблема
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
неудобная
транспортная
схема движения:
авиалинии и водный
транспорт в летнее
время, зимой –
временные "зимники"
особенности
маленького
города
удаленность на
970 км от
областного
центра
Трудности
Приток молодых
высококвалифицированных
специалистов для градообразующего
предприятия и возвращение в город
молодёжи
Заинтересованные стороны
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
ШКОЛА
УЧЕНИКИ
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
РОДИТЕЛИ
Ресурсы
ОАО «ТОМСКНЕФТЬ» ВНК
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА
по проекту
РЕГИОН
Результаты
Ожидания заинтересованных сторон
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
•Создание условий для развития
интеллектуальных, творческих способностей,
личностного потенциала обучающихся.
•Приток «одаренных» обучающихся.
•Углубленное изучение профильных
предметов.
•Поощрение одаренных школьников.
•Материальная поддержка педагогов.
•Укрепление материально – технической базы
школы.
•Повышение квалификации педагогов.
•Мотивация школьников для работы в ОАО
«Томскнефть» ВНК через
профориентационную работу.
Ожидания заинтересованных сторон
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
• Углубленная подготовка по дисциплинам физикоматематического цикла, обеспечивающая
конкурентоспособность на рынке высшего образования.
• Возможность продолжения образования по целевому
обучению.
• Создание условий для развития творческих способностей
учащихся, личностного роста, их самоопределения и
самореализации через формирование ключевых
компетенций.
• Мотивация через поощрение одаренных школьников,
выплату целевых стипендий.
• Высокий уровень качества образования, позволяющий
обучаться в лучших вузах региона.
• Участие студентов 1-4 курсов 22 вузов различных
регионов страны – выпускников «Роснефть-классов» в
фестивале "Будущее Роснефти" в Москве.
Ожидания заинтересованных сторон
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
•
•
•
•
Высокий уровень качества образования.
Заинтересованность в целевом обучении.
Углубленная профориентационная работа.
Оптимизация личностного роста ребёнка.
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
• Высокий уровень качества образования.
• Целенаправленная профессиональная
ориентация.
• Успешное обучение выпускников в вузах для
обеспечения притока высокообразованной,
имеющей хорошую профессиональную подготовку
молодежи.
Ожидания заинтересованных сторон
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
• Возвращение в город молодых
высококвалифицированных специалистов.
• Целенаправленная профессиональная ориентация.
• Успешное обучение выпускников в вузах для
обеспечения притока высокообразованной, имеющей
хорошую профессиональную подготовку молодежи.
• Активное участие обучающихся школы в совместных с
градообразующем предприятием социальных проектах и
благотворительных акциях.
• Активное участие в региональных мероприятиях по
различным направлениям: интеллектуальному,
творческому, спортивному, научно- практическому.
• Развитие в регионе системы непрерывного образования.
Имеющиеся ресурсы
№
Наименование ресурса
Формы предъявления
Наличие
Результат, который
хотим получить
Проводится 1 раз в
четверть
1 раз в четверть
По
мере
необходимости
1 раз в неделю
1 раз в четверть
1 раз в месяц
1 раз в четверть
Постоянно
Мобильный,
грамотный
педагогический
коллектив
Хорошо
информированные
обучающиеся,
способные
с
самооценке
и
правильному
жизненному выбору
Хорошо
информированные
родители, которые
являются
единомышленникам
и школы в любых
делах
Информационные ресурсы
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
1
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
2
3
Система информирования Совет школы
педагогов об особенностях педагогический
совет,
работы и деятельности
малый
педагогический
«Томскнефть – класса»
совет;
производственное
совещание, совещание при
директоре,
административное
совещание;
инновационнометодический совет;
методические
объединения,
годичные
бригады;
Net – город;
сайт школы.
Система информирования Ученический совет;
обучающихся
о рабочие собрания;
деятельности «Томскнефть Net – город;
– класса»
Сайт школы
Система информирования родительские собрания;
родителей о деятельности заседания родительского
«Томскнефть – ласса»
комитета;
заседание Совета школы;
лектории;
выступление
на
телевидении,
в
периодической печати;
Net – город;
информация
на
сайте
школы;
проведение мероприятий.
1 раз в месяц
1 раз в четверть
постоянно
Проводятся 4-5 раз
в год
По
мере
необходимости
1 раз в четверть
2 раза в год
Постоянно
Постоянно
Постоянно
В течение года
Имеющиеся ресурсы
Организационные ресурсы
1
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
2
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
3
Создана
система
методической работы над
освоением
современных
образовательных
технологий:
информационнокоммуникационная
,
модульная,
проектная,
медиатехнология и т.д.
Создана система работы с
одаренными
детьми
с
отслеживанием,
представлением результатов
работа
творческих
групп,
методических
объединений
над
годичной задачей;
работа годичных бригад
по определенной теме;
работа творческих групп
Постоянно
1 учебный год
1 учебный год
Постоянно
Освоение педагогами
разных
инновационных
технологий обучения.
Создание творческих
групп "Педагог +
учащиеся "
предъявление
2 -3 раза в год
результатов на уровне
нефтяной
компании
«Роснефть»,
ОАО
«Томскнефть»
ВНК,
региона, города
Создана
система -предъявление
результатов Согласно плану
мониторинга психолого - мониторинга
педагогической службой
Постоянная
и
системная работа по
повышению качества
образования
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
4
Создана и работает система Выборы в Ученический совет, Ежегодно
классного
и
школьного органы
классного
ученического
самоуправления
самоуправления
5
Создан
и
родительский
класса
работает -анализ
результатов Работа ведется
комитет реализации
проекта соответствии
«Томскнефть – класс»
Положениями
Совете школы
родительском
комитете.
в
с
о
и
Создание
базы
данных по различным
направлениям
мониторинга
Создание
методической
копилки
по
электронному
мониторингу
Творческая среда для
реализации
способностей
каждого
обучающегося
Участие
классного
родительского
комитета
в работе
общешкольного
родительского
комитета и Совета
школы
Имеющиеся ресурсы
Нормативно - правовые
1
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
2
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
3
Созданы
и
приняты
локальные
акты
(положения):
о профильной школе;
о порядке приема в
профильные классы;
о
премировании
одаренных
обучающихся;
договоры
о
сотрудничестве с ТГУ,
ТПУ,
ОАО
«Томскнефть» ВНК,
Учебным
центром
ОАО
«Томскнефть»
ВНК,
Школьной
Лигой «РОСНАНО»
Программа
«Одаренные
дети» на 2011 - 2014 годы
Целевая
программа
«Создание инновационной
образовательной
инфраструктуры для работы
с одарёнными детьми в
МБОУ СОШ №4 городского
округа Cтрежевой»
Учебный план инженерно –
технического
профиля
согласно
социальному
заказу
Педагогический совет
Работа проводится
Инновационно
- в рамках данных
методический совет
положений
Экспертно– аналитическая
служба
Создан
специализированный
профильный класс по
заказу
градообразующего
предприятия ОАО «ТН
ВНК» с привлечением
специалистов
ТГУ,
ТПУ, учебного центра
ОАО «Томскнефть» ВНК
Всероссийский
конкурс Победа в конкурсе Создано
«Элита
Российского Золотая медаль
образовательное
образования»
пространство,
обеспечивающее
оптимальное
развитие
интеллектуальных
и
творческих способностей
обучающихся, развития
одаренности.
Управление образования
1 раз в год на Индивидуальный
Уроки
утверждение
учебный
план,
постоянно
индивидуальная
образовательная
программа
и
индивидуальный
образовательный
маршрут
Кадровые ресурсы
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
1 Вакансий
для
работы
в
«Томскнефть – классе»
нет,
ведутся все предметы согласно
учебному плану.
98,7 % педагогов с высшим
образованием;
1,3 % педагогов со средне специальным образованием.
2 Постоянно проводится курсовая
подготовка
педагогов
и
повышение квалификации
3 Участие педагогов в различных
конкурсах
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
4 Повышение
компьютерной
грамотности педагогов ОУ
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
5 Наработан опыт проектной и
научно
–
практической
деятельности педагогов
при
организации учебной работы с
обучающимся.
Творческие
отчеты,
уроки.
Аттестация кадров
38%
с
высшей
открытые квалификационной категорией,
62%
с
первой
квалификационной категорией
через участие в работе школьных
семинаров
через участие в работе городских
семинаров – практикумов
через курсовую подготовку в
области и других регионах
- ПНП «Образование»
- регион. конкурс «Учитель года»;
городской
конкурс
профессионального
мастерства
педагогов;
-городской конкурс методических
разработок;
Всероссийский
конкурс
–
фестиваль «Открытый урок» (г.
Москва)
конкурсы
профессионального
мастерства на разных уровнях
конкурс
«Лучший
учитель
«Томскнефть –класса»
участие
в
дистанционных
конкурсах,
конкурсах
с
применением ПК;
- дистанционное образование;
-повышение
квалификации в
дистанционной форме;
участие
во
всероссийских
проектах «Школа цифрового века»,
«Школьная лига РОСНАНО»
- участие в вебинарах
- участие в научно – практических
конференциях,
конкурсах
социальных и бизнес - проектов
обучающихся различных уровней
Работа без совместителей.
Создана
система
планомерной
аттестация
педагогических кадров и
повышения квалификации
через курсовую подготовку
2012-13
году
прошли Выстроенная
система
повышение квалификации в г. повышения квалификации
Москва - 3 чел, в г.Санкт – педагогических кадров
Петербурге – 1 чел. В городе –
12 чел.
4 педагога
1 педагог
6 педагогов
16 педагогов
100%
16 педагогов
Создана
служба для
сопровождения
оформления конкурсных
документов и
опыта
предъявления
своей
работы
16 педагогов
8 педагогов
8 педагогов
16 педагогов
9 педагогов
Совершенствование
учительского корпуса
Школьная конференция – 17
проектов; городская научно –
практическая конференция - 6
проектов, городской конкурс
социальных
проектов – 2
проекта, конкурс бизнес –
проектов – 2 проекта,
региональная
научно
–
практическая конференция – 4
Работает
система
вовлечения педагогов и
обучающихся в проектную
деятельность
Имеющиеся ресурсы
Программно - методические ресурсы
1
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Имеются
необходимые Бесплатный фонд
учебники для ведения
профильных предметов
Имеется медиатека из
электронных учебников.
Пособия по подготовке к
ЕГЭ
по
различным
предметам
Кабинет оснащен
необходимой
техникой
и
программами для
проведения
медиауроков
Создана библиотека
программно
методических
ресурсов
Проблема
Система
работы
Материально – технические ресурсы
1
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
2
Имеется
кабинет
«Томскнефть – класса»
Имеются
технические
средства обучения
- кабинет «Томскнефть класса»
со
всем
современным наполнением
по профильным предметам
и
техническим
оборудованием:
- проектор
- ноутбуки
-интерактивные доски
-множительная техника
- фото-видеокамера
- веб – камера
профориентационные
стенды
В школе отремонтирован Спортинвентарь, форма
спортивный и актовый Лабораторное оборудование
залы.
Имеются лаборатории по
химии и физике.
1
17
1
1
1
1
3
Кабинет оснащен
современным
наполнением
по
профильным
предметам
и
техническим
оборудованием.
Приобретен новый
мобильный класс,
имеется локальная
компьютерная сеть
с
выходом
в
Интернет
Приобретен
спортивный
инвентарь
Пополнено
лабораторное
оборудование
Цель проекта
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
создание условий для подготовки
выпускников, мотивированных
на работу на производственных
объектах нефтедобывающей
отрасли города или региона.
Задачи проекта
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
• повысить качество образования, фундаментальной
подготовки старшеклассников по школьным дисциплинам и
интеллектуального развития учащихся;
• отобрать лучших выпускников 9-х классов городского
округа Стрежевой для дальнейшего обучения по
углубленным программам предметов физикоматематического цикла;
• внедрить в регионе систему непрерывного образования;
• сориентировать и стимулировать старшеклассников на
дальнейшее получение высшего образования;
• подготовить по образовательным дисциплинам
школьников, конкурентоспособных на рынке высшего
образования;
• создать условия для развития творческих способностей
учащихся, личностного роста, их самоопределения и
самореализации через формирование ключевых
компетенций;
• познакомить школьников с нефтяным производством,
профессиями, востребованными ОАО «Томскнефть» ВНК;
• мотивировать школьников, студентов для работы в ОАО
«Томскнефть» ВНК;
• обеспечить высокий процент поступления по
специальностям, востребованным ОАО «Томскнефть» ВНК.
Этапы деятельности по проекту
1-й этап – подготовительный (май – июнь 2012 г.)
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
Проведение необходимых переговоров, презентаций и разъяснений
по вопросам реализации проекта с представителями ОАО
«Томскнефть» ВНК. Разработка и согласование организационных
планов реализации проекта, включая формирование ожидаемых
результатов. Разработка и согласование необходимых документов.
(июнь – июль 2012 г.) Формирование «Томскнефть-класса»
(согласно Положению «О профильном «Томскнефть - классе»).
2-й этап – практический (сентябрь 2012- май 2014 г.)
Организация учебно-воспитательного процесса. Поиск и коррекция
инновационных технологий, форм и методов обучения и
воспитания. Обеспечение условий для социального партнерства с
ОАО «Томскнефть» ВНК в области профессионального
самоопределения обучающихся «Томскнефть-класса». Оказание
учащимся психолого-педагогической поддержки.
3-й этап – обобщающий (май – июнь 2014 г.)
Подведение итогов, анализ результатов проекта. Соотношение
результатов реализации проекта с поставленными целью и
задачами.
Результативность реализации проекта
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
ТГУ, ТПУ
Центр занятости
населения
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
СОШ 4
ОАО
«Томскнефть»
ВНК
УКСиМП
Учебный центр ОАО
«Томскнефть» ВНК
Центр гражданского
образования «Новое
поколение»,
музей «История
Томской нефти»
Школьная лига
«РОСНАНО»
Полученные результаты
Мероприятия
Уровень
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Олимпиады
Проблема
Система
работы
Интеллектуальные
игровые конкурсы
Всероссийский
Региональный
Муниципальный
Международный
Всероссийский
Региональный
Муниципальный
Региональный
Муниципальный
Всероссийский
Кол-во
участников/
призеров/
победителей
1/0/1
3/2/1
26/4/2
94
40/4/7
2/1/1
23/6/4
5/0/3
3/1/2
30 участников
Региональный
Муниципальный
3/2/1
12/7/1
Региональный
8/1/1
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
Конкурс на соискание
премий и стипендий
Всероссийский проект
«Школьная лига
РОСНАНО»
Научно исследовательская
конференция
Научная конференция
Социальные эффекты
Личностный рост
обучающихся, мотивация
к обучению
Повышение имиджа
класса и школы,
создание условий для
самореализации
обучающихся
Созданы условия по
развитию одаренности
Развитие ключевых
компетентностей,
формирование личности
с активной жизненной
позицией, готовой к
решению проблем
социума
Полученные результаты
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Открытая сетевая
образовательная программа
«Молодежь в открытой
предпринимательской
среде»
Региональный
Муниципальный
8
2/1/0
Спортивные мероприятия
Региональный
Муниципальный
Муниципальный
5/1/2
38/24/10
236 чел. в
14
мероприяти
ях
Формирование культуры
здорового образа жизни
Вовлечение обучающихся
в социально-активную
деятельность, успешная
социализация
школьников
Муниципальный
450 чел. в
15 мер-ях
7 чел.,
отмечены
благодарно
стями и
дипломами
Профессиональное
самоопределение обуч-ся
Сплочение коллектива,
развитие
коммуникативных
качеств и творческих
способностей
обучающихся
Социальные мероприятия
Профориентационные
мероприятия
Творческие достижения
Региональный
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
Муниципальный
41 чел. в 5
мероприяти
ях,
2 место КВН
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
Результаты
Укрепление материально-технической
базы (приобретен мобильный класс и
МФУ);
Ремонт кабинета
Рост числа одаренных детей в школе
Педагоги
Проблема
Система
работы
Родители
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Школа
Результативность реализации проекта
для заинтересованных сторон
Повышение квалификации педагогов в г.
Москва и Санкт – Петербург
Проведение тренингов для учителей на
базе Учебного центра ОАО «Томскнефть»
ВНК
Реализация конкурса «Лучший учитель
«Томскнефть - класса»
Материальное поощрение педагогов
Личностный рост и активная жизненная
позиция ребенка
Занятость во внеурочное время
Качественная подготовка обучающихся к
сдаче ЕГЭ и поступлению в ВУЗы
Предоставление информации о целевом и
контрактном обучении
Социальные эффекты
Создание условий для успешной
реализации социальнообразовательного проекта,
оснащение учебного процесса
современным оборудованием
Повышение имиджа школы и
города
Совершенствование учительского
корпуса, повышение качества
образования
Улучшение отношений в семье,
удовлетворение запросов
родителей
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
ОАО «Томскнефть» ВНК
Результативность реализации проекта
для заинтересованных сторон
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
Регион
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Город
Ресурсы
Результаты
Популяризация среди подростков
профессий, востребованных в
нефтяной отрасли
Повышение профессионализма
педагогов
Социальные эффекты
Повышение
имиджа
компании,
мотивация
школьников
для
осознанного
выбора
профессии и работы в ОАО
«Томскнефть» ВНК, приток
высокообразованной,
имеющей
хорошую
профессиональную
подготовку молодежи.
Обеспечение
города
Ориентация обучающихся на
молодыми
профессии, необходимые городу
Участие обучающихся в социальных высококвалифицированным
и специалистами с активной
и благотворительных акциях
жизненной позицией
Создание системы «Школа – вуз Развитие в регионе системы
предприятие»
непрерывного образования,
повышение социальной
Активное участие обучающихся в
активности молодежи
региональных мероприятиях по
различным направлениям
Видеоинтервью
социальных партнеров
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
Слатвинская Наталья Владиленовна, начальник
отдела развития и подготовки персонала ОАО
«Томскнефть» ВНК
Курашкина Наталья Васильевна,
Музея истории томской нефти
директор
Шевченко Ирина Михайловна, специалист
отдела оценки и тренинга Учебного центра ОАО
«Томскнефть» ВНК
Марьин Семен Петрович, главный специалист
организационно-аналитического
отдела
Управления культуры, спорта и молодежной
политики
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Повышение
заинтересованности
одаренных выпускников
9-х классов г.о. Стрежевой
в поступлении в
«Томскнефть-класс».
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
Подготовка
собственного
кадрового резерва
для ОАО
«Томскнефть» ВНК.
Расширение
социальнопартнерских
отношений с вузами.
Информационное освещение хода
и результатов проекта
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
Информационное освещение хода
и результатов проекта
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
Информационное освещение хода
и результатов проекта
Проблемы, цели,
задачи
профессиональной
Актуальность
деятельности
Проблема
Система
работы
Заинтересованные
Интерактивные
стороны,
их ожидания
технологии, методы
обучения
Ресурсы
Диагностики. Учебные
результаты
Цель, задачи проекта
Достижения
обучающихся
Этапы деятельности
по проекту
Результаты
http://strijschool4.ucoz.ru/
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
4
Размер файла
8 251 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа