close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Открыть файл.

код для вставкиСкачать
Развитие социальной и личностной
компетентностей учащихся как
показателей в системе оценки качества
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразователная школа № 10
Курганинский район
Директор: Гринева Лариса Дмитриевна
Актуальность проекта
Конкурентоспособность человека на современном рынке
труда, во многом зависит от его способности приобретать и
развивать умения и навыки, которые человек может
применять или трансформировать относительно целого ряда
жизненных ситуаций, осваивая при этом новые технологии.
Школа должна подготовить учащихся к самостоятельной
трудовой жизни в условиях настоящего социальноэкономического уклада.
Социализация личности ребенка предполагает внедрение
индивидуальных программ обучения учащихся, изменение
учебных планов и программ, расширение спектра
внеурочной деятельности.
Ведущий замысел проекта
* Переход
от однообразия в обучении к
индивидуализации посредством
предоставления различных форм обучения
и возможности проявления личностных и
социальных компетентностей в различных
ситуациях.
Ключевые идеи проекта
* Введение в образовательный процесс разнообразных
форм, приемов и способов построения модели
обучения;
* Портфолио как метод оценки сформированности
социальной личностной компетентностей учащихся;
Задачи проекта
** Создание условий для получения ребенком
опыта разнообразного выбора и возможности
самоопределения по интересам.
*Переход от классно-урочной системы к
разнообразным формам занятий по
индивидуальным программам.
*Разработка универсального «бального»
портфолио учащихся.
Цель проекта
Посредством создания системы оценки
социальной и личностной компетентностей
учащихся через изменение видов деятельности
учащихся преобразовать условия
образовательного процесса в
общеобразовательной школе
*
Дорожная карта
май – январь 2009г
1)заседания МС, МО учителей-предметников по разработке форм и видов деятельности учащихся;
2)создание творческой группы для сопровождения и реализации проекта;
3)внесение необходимых изменений в школьную нормативную базу;
4)внесение изменений в положение об оплате и стимулировании работников;
5)работа с родителями и общественностью;
6)сбор информации.
январь – май 2010г
1) формирование учебного плана школы
2)введение новых видов занятий для пилотных классов;
3)семинары для учащихся и родителей по формированию портфолио учащихся
4)семинары для учителей с привлечением специалистов ККИДППО по отработке методики проведения занятий различного вида
5)мониторинг эффективности работы пилотных классов;
6)обсуждение и утверждение работы школы в режиме эксперимента педагогическом совете с участием Управляющего совета
сентябрь- май 2010 г
1)работа творческой группы и администрации над построением учебного процесса пилотных классов
2)работа пилотных классов в новом режиме
3)коррекция новой модели обучения;
4)сравнительный анализ эффективности новой модели обучения;
5)продолжение работы пилотных классов в условиях новой модели образовательного процесса
сентябрь 2011 г
1)обучение учителей-предметников и классных руководителей. Подготовка к переходу классов 2 ступени обучения к работе в
рамках нелинейной модели расписания.
2)переход на новую модель обучения учащихся первой ступени обучения и пилотного 5-го класса
3)разработка методических рекомендаций по работе школы в условиях новой модели образовательного процесса
Риски проекта
** Недостаточная техническая база школы
несамостоятельность большинства школьников в
решении учебных и жизненно-практических задач
* Проблемы с оцениванием учащимися своих учебных
возможностей;
* Неготовность части педагогов работать в новых
условиях;
* Вероятность неприятия новой модели частью
родителей и общественности;
Результат
*Переход к оплате всех видов деятельности учителя
*Разнообразие форм организации занятий;
*Переход на обучение по индивидуальным планам;
*Введение «бального» портфолио учащегося
*Широкое внедрение метода проектов как одного из
видов оценки качества образования
*Ведение мониторинга образовательной деятельности
учащихся не только педагогами, но и учащимися
совместно с родительской общественностью.
Документ
Категория
Презентации по ОБЖ
Просмотров
4
Размер файла
203 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа