close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Урок – средство реализации
требований ФГОС по
формированию планируемых
результатов освоения ООП
Губанова Е.В., к.п.н., профессор кафедры
экономики образования МИОО
e_gubanova@mail.ru
После поражения Дании в войне с Англией
в 1813 г. расходы на образование и культуру в
стране были увеличены.
На протест министра финансов король
Христиан VIII ответил:
– Мы разорены и бедны. Если мы станем
еще и глупыми, то можно перестать быть
государством …
Группы проблем неготовности
учителей и руководителей ОУ,
возникающие при введении ФГОС общего образования.
1. Общие, заключающиеся в неготовности к
• планированию и организации образовательного процесса в
соответствии с требованиями ФГОС общего образования;
• синхронизации действий всех участников образовательного процесса
при введении стандартов;
• изменениям в профессиональной деятельности в соответствии с
требованиями ФГОС общего образования;
• выявлению социального заказа с целью формирования комфортной
развивающей образовательной среды.
Группы проблем неготовности
учителей и руководителей ОУ,
возникающие при введении ФГОС общего образования.
2. Личностные (связанные с особенностями личности педагога):
• психологическая,
• дидактическая,
• организационно – нормативная,
• профессиональная.
Для подготовки качественного урока,
отвечающего требованиям ФГОС ОО
учителю надо знать и уметь применять в работе
• Фундаментальное ядро содержания общего образования;
• Содержание стандарта (требования трех «Т»);
• Структуру примерной основной образовательной программы
ступеней образования;
• Основную образовательную программу соответствующей ступени
образования своей школы.
Планируемые результаты освоения
обучающимися основной образовательной программы
начального общего образования
1.2.1. Формирование универсальных учебных действий (личностные и
метапредметные результаты)
1.2.1.1. Чтение. Работа с текстом (метапредметные результаты)
1.2.1.2. Формирование ИКТкомпетентности обучающихся
(метапредметные результаты) Планируемые результаты
освоения обучающимися основной образовательной
программы основного общего образования
1.2.1. Общие положения
1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты
1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных
программ
1.2.3.1. Формирование универсальных учебных действий
1.2.3.2. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся
1.2.3.3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности
1.2.3.4. Стратегии смыслового чтения и работа с текстом
разработка
рабочих программ учебных курсов, предметов,
дисциплин (модулей), программ внеурочной
деятельности
Основание
для разработки данного документа в ОУ
• Закон «Об образовании»: п.6 ст.9, п.п.7 п.2 ст.32
• приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089;
•
•
•
•
приказы Минобрнауки России:
от 06.10.2009 №373 (п. 19.5),
от 17.12.2010 №1897 (п. 18.2.2.),
от 15.05.2012 №413 (п. 18.2.2.)
•
Положение о рабочей программе педагога в ОУ.
Планируемые результаты:
три основные группы результатов
ЛИЧНОСТНЫЕ:
ориентация
•ценностно-смысловая;
•в социальных ролях и межличностных отношениях
Самоопределение:
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Основы системы
научных знаний
Регулятивные:
личностное, профессиональное, жизненное
организация деятельности
Смыслообразование:
Коммуникативные:
связь между целью (результатом) деятельности
и ее мотивом
речевые навыки и
навыки сотрудничества
Познавательные:
Морально-этическая
ориентация
ПРЕДМЕТНЫЕ
общеучебные, в т.ч – знаково-символические, логические, постановка и решение
проблемы
РЯ
Лит
Опыт «предметной»
деятельности по
получению,
преобразованию
и применению
нового знания
ИЯ
Мат
Е/н
Соц
Муз
Предметные и
метапредметные
действия с учебным
материалом
ИЗО
Тех
Физ
Планируемые
результаты
освоения ООП
личностные
метапредметные
предметные
КЛАСС
5
6
7
8
9
Контроль качества образования в ОУ
Соответствие содержания образования требованиям ФГОС
Индикатор: содержание и реализация ООП ступеней образования.
Показатель: наличие рабочих программ по всем предметам;
соответствие структуры рабочих программ
С наступающим Новым Годом!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
0
Размер файла
1 047 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа