close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Творческое совещание

код для вставкиСкачать
Районное Методическое Объединение
Участие социального педагога
школы в профессиональной
ориентации подростков
25 ноября 2010 года
Структура занятия:
I блок Теоретический:
- Что такое профессиональная ориентация
подростка?
- Основные цели и функции социального
педагога в профориентации;
- Основные формы и методы ориентации
школьников на рабочие специальности;
- Профессиональная диагностика.
II блок Практический –
Деловая игра «Профсоюз»
Что такое профессиональная
ориентация?
Выбор профессии - Социально важная задача для
каждого человека;
Профориентация - это целостная система научнопрактической деятельности общественных
институтов, ответственных за подготовку
подрастающего поколения к выбору профессии и
решающих комплекс социально-экономических,
психолого-педагогических и медикофизиологических задач по формированию у
школьников профессионального самоопределения,
соответствующего индивидуальным особенностям
личности и запросам общества в кадрах высокой
квалификации.
Основные цели социального педагога
в профориентации:
1.Формирование у учащихся
профессионального самоопределения,
соответствующего индивидуальным
особенностям личности
2.Подготовка учащихся к обоснованному
выбору профессии, удовлетворяющему
общественные потребности.
Основные функции социального
педагога в профориентации:
1. Диагностическая;
2. Организационная;
3. Информационно-просветительская;
4. Мотивационная;
5. Профилактическая;
6. Воспитательная;
7. Коммуникативная.
Диагностическая
· изучение профессиональных намерений учащегося;
· выявление роли родителей в становлении
профессионального выбора подростка;
· изучение познавательных интересов подростка;
· изучение склонностей;
· изучение способностей;
· выявление положительных качеств личности
подростка;
· определение оценки подростком своих успехов и
достижений в учебной деятельности.
Организационная
1. организация социально-значимой,
культурно-досуговой деятельности
учащихся;
2. организация и участие
в проведении общешкольных
мероприятий по профориентации.
Информационно-просветительская
· проведение справочно-информационных
профконсультаций;
· информирование школьников о ситуации на
рынке труда.
задача социального педагога —
информирование учащихся
о востребованных профессиях
Мотивационная
задача социального педагога состоит в том,
чтобы сформировать у каждого подростка
такую жизненную позицию при выборе
профессии, которая соответствовала бы
призванию личности и желанию достичь
успеха в профессиональной деятельности.
Профилактическая
профилактика ошибок выбора профессии:
бытующие мнения о престижности профессии;
выбор профессии под прямым или косвенным влиянием
товарищей ("за компанию");
перенос отношения к человеку (представителю той или
иной профессии) на саму профессию;
увлечение только внешней или какой-нибудь частной
стороной профессии;
Игнорирование медицинских противопоказаний;
незнание или недооценка своих психологических
особенностей;
отождествление школьного учебного предмета с
профессией.
Воспитательная
воспитание уважения к труду и
представителям любой профессии;
воспитание интереса к рабочей профессии.
Коммуникативная
взаимодействии со смежными специалистами с коллегами:
педагогом-психологом,
педагогом-организатором,
классными руководителями,
администрацией школы,
представителями учебных заведений,
руководителями кружков и объединений,
медицинскими работниками,
инспекторами по делам несовершеннолетних,
с семьей подростка.
Основные формы и методы
ориентации школьников на рабочие
специальности:
1.
Профессионально-производственная деятельность в
кружках, функционирующих на базе ПТУ, ПЛ;
2. Организация общественно-полезного труда в школе и
выполнение практических заданий на уроках
трудового обучения;
3. Встречи с представителями разных профессий;
4. Организация экскурсий на предприятия (наиболее
результативная форма ориентации, т. к.
предполагает разностороннее знакомство с
профессией, условиями и спецификой труда);
5. Участие в таких мероприятиях, как день открытых
дверей (в учебных заведениях), день
профориентации, день профессии (в учебнопроизводственных комбинатах).
Профессиональная диагностика:
Диагностика:
1. Блок методик Г.В. Резапкиной (блок
рассчитан на 3 урока):
- урок: «Профиль», «Тип мышления»
- урок: «Эрудит»
- урок: Опросник профессиональных
склонностей
2. Программа компьютерной диагностики
«ПРОФИ II»:
3. Программа компьютерной диагностики Г.В.
Резапкиной.
Презентацию подготовил
социальный педагог ЦПМСС
Терехова Н.В.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
30
Размер файла
1 156 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа