close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

НИИ развития образования

код для вставкиСкачать
Социальный и образовательный туризм
Московский государственный педагогический
университет
Центр досуга и творчества
молодежи «Россия»
Муниципалитет района
Вешняки
Региональная детскоюношеская общественная
организация «Образование.
Спорт. Реабилитация»
111402 Москва
ул. Вешняковская 14-2
1-ый этаж
Тел.(факс) 8-499-786-47-50
• Есть
•
ли
перспектива
у
социального
(образовательного, молодежного) туризма в
обозримом будущем? Если понимать, что
образовательный
туризм
инициируется
образовательными
учреждениями
и
организуется для учащихся и студентов, то
логично предположить, что социальный –
социальными службами или социальнопедагогическими
учреждениями
для
социально незащищенных, в том числе
маломобильных групп населения.
В нашем проекте мы рассматриваем
социальный (образовательный, молодежный)
туризм
как
активный
отдых
с
образовательными,
оздоровительными,
реабилитационными целями, обеспеченный
полностью
или
частично
за
счет
государственного бюджета и иного ресурса .
• Становление личности человека происходит в долгий период
детства и отрочества, а за короткий период юности будущий
молодой человек и гражданин должен проверить правильность
и прочность своего мировоззрения, отчего в немалой степени
зависит и гражданская позиция, и выбор профессии, и трудовая
реализация, и готовность добросовестной и общественнополезной жизненной реализации в целом. Поэтому очень важно
обеспечить
содержательную
общественно
направленную
занятость юношества и молодежи, ориентацию на сознательный
выбор профессии, готовность к полноценной трудовой
реализации, основанную на доверии к власти и уважении своего
Отечества. Но чтобы Отечество любить – его надо хорошо знать
во всем историческом величии, географической необъятности,
природной уникальности, а еще просто любить людей которые
рядом, выполнять родительские обязанности и долг детей
перед родителями,
уметь дружить, проявлять высокие
моральные качества, особенно по отношению к тем, кто имеет
ограниченный потенциал своих психофизических возможностей
в реализации профессиональных и общегражданских амбиций.
• Социализация
молодых
инвалидов
–
долговременный
комплексный процесс, охватывающий период от дошкольного
возраста до включения в самостоятельную взрослую жизнь.
Мировая практика подтверждает тот факт, что инклюзивное
образование имеет свои пределы и не может быть обеспечено
повсеместно и для всех, а вот интеграция молодых инвалидов в
социум средствами досугово-воспитательной, в том числе
творческой,
культурно-просветительской,
экскурсионнотуристской деятельности границ не имеет.
• Наша организация планомерно работает в сфере социальнопедагогической деятельности с интегированными группами
обучающихся,
включающими
лиц
с
ограниченными
возможностями здоровья. Период летнего отдыха является
самым благоприятным для решения целого комплекса задач,
включающим активный отдых, оздоровление, дополнительное
образование, воспитание, проф.ориентацию,
общественнополезную, в том числе волонтерскую и природоохранную
деятельность.
• Летние странствия в рамках проекта 2012 года организуются по
определенному графику с полной или
частичной сменой
состава
участников в соответствии с существующими
правилами организации путешествий по территории России и
учетом личных интересов и возможностей.
• Первая часть (этап) программы реализуется на озере Селигер
в порядке сменного пребывания разных групп до 30 человек на
территории
федерального природного заповедника с
выполнением посильных природоохранных работ и общей
программы отдыха.
• Вторая часть (этап) представляет собой автопутешествие,
посвященное 200-летию Бородинской битвы, по маршруту:
Москва - Бородино – Гагарин – Вязьма – Смоленск- Велиж –
Опочка – Пушкинские горы – Печоры –Изборск - Псков –
Великий Новгород – Валдай –Торжок – Тверь – Кимры –Дубна –
Дмитров - Федоскино- Москва. Протяженность примерно 2000
км с посещением экскурсионных объектов, проведением встреч
с молодежью регионов, ночлегами в детских лагерях и
туристских центрах, а также полевых условиях.
• Полевой лагерь на озере Селигер базируется в
•
•
•
•
сосновом лесу, богатом грибами и ягодами на
территории Федерального природного заповедника
на протоке между двумя озерами реке Княже в 35 км
от районного центра города Осташкова Тверской
области в 400 –х км от Москвы.
Проезд на заказном автобусе, в лагере полное
самообслуживание на условиях взаимопомощи,
добросовестности, ответственности и дисциплины.
Поведенческие отклонения исключены, главный
принцип взаимоотношений – доброжелательность.
Программа включает в себя обучение туристским
навыкам, общественно-полезную природоохранную
работу, отдых, общение.
Разумная инициатива – приветствуется.
Традиционные лагеря на озере
Селигер
(путешествия – наш
общий интерес и специализация).
На въезде в город Осташков
Монастырь Нилова пустынь
Наши яхты
Шхуна «Медуза» на Балтике
Походы на байдарках
«Морские волчата»
Прогулка по озеру
Наш лагерь
А были и походы по парусами с
глухими студентами и учащимися
И , конечно, такие путешествия представляют интерес и для сегодняшних
студентов и обучающихся колледжей
Были мы и на Белом море, а на следующий год планируем путешествие по
Белорусии и Литве
Результаты работы
ГИП
• На базе Московского городского
педагогического
университета
(МГПУ)
завершила
работу
Городская
инновационная
площадка
по
студенческой
мобильности и трудоустройству ,
в рамках которой проведен цикл
студенческих путешествий.
• Авторский проект «Социальный
туризм как средство интеграции
молодых инвалидов» получил
премию «Путеводная звезда»
Комитета
по
туризму
и
гост.хозяйству города Москвы;
• Московская
торговопромышленная палата (МТПП)
создала рабочую группу по
вопросам социального туризма
• Сложились
надежные
партнерские отношения с МГППУ,
НИИРПО, ФИРО, колледжами,
школами, в том числе и регионов
России.
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
6
Размер файла
9 084 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа