close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
КАК ПРИДУМАТЬ ЛЕТО?
Программно-методический
конструктор
Министерство образования Иркутской области
Круглова Маргарита Валентиновна, консультант отдела
дополнительного образования
Программно-методический
конструктор
Программирование летнего отдыха,
оздоровления и занятости детей и
подростков может разделяться на:
• теоретическое
• системное
• прикладное
Программно-методический
конструктор
Статус
результата
субъективный
Сфера результата
информация
летняя школа
(учение)
объективный
летняя
экспедиция
(исследование)
позиционный
летний форум
(коммуникация)
деятельность
оздоровление
(нормализация
функционирования
организма)
производство
(производство,
предъявление
произведённого
продукта, оценка
продукта другого
производителя,
фестиваль
(символическая
эксплуатация
предмета в игре)
эмоции
дача
(погружение в
культуру)
Социальные акции
(переживания
восстановления,
идентификации
социального
подкрепления)
клубная встреча
(увлечения чемлибо)
Программно-методический
конструктор
учебный лагерь или лагерь обучения актива
общественной организации, спортивный
лагерь.
санаторный лагерь
Программно-методический
конструктор
классический отдых
этнокультурный, лингвистический,
военно-патриотический лагерь,игра-эпопея
исследовательский лагерь, археологический,
эколого-биологический
трудовой лагерь
лагерь добровольцев, волонтёрский лагерь
Структура лагерной смены
комплекс дискуссий, направленных на
обсуждение актуальной проблемы, проблем
лагерь детских коллективов, приехавших
продемонстрировать мастерство в той или
иной деятельности
Структура лагерной смены
лагерная смена любителей
лагерь труда – отдыха
школа актива — форум — добровольчество
Фольклорная экспедиция — ролевая игра
Структура лагерной смены
— анализ потребностей
и возможностей детей, совместное
планирование общелагерных мероприятий,
выбор актива смены
— организация совместной
досуговой деятельности, проведение
оздоровительных мероприятий
функционирование ученического
самоуправления
Структура лагерной смены
— диагностика интеллектуального и коммуникативного уровня
развития детей в лагере, динамика
оздоровления и укрепления
здоровья, коррекция деятельности
педагогического коллектива
— сбор предложений
детей и их родителей по совершенствованию воспитательной системы
Структура лагерной смены
Культурно-досуговый
Физкультурно-оздоровительный.
Дополнительное образование детей.
Психолого-педагогическое
сопровождение лагерной смены.
Предполагаемые результаты.
Документы
программа развития летнего лагеря
план-сетка воспитательно-оздоровительной
работы
планы работы отрядов
режим дня лагеря
журнал распределения детей по отрядам
отрядные уголки и. т. п.
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
3
Размер файла
3 670 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа