close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
МОУ «Камызякская средняя общеобразовательная школа №4»
Прощай,
любимый Город!
Бялецкий Вениамин
Анатольевич
родился в 1921 году 15 декабря,
в селе Вышке Икрянинского
района, Астраханской области, в
семье служащих.
Отец - Бялецкий Анатолий
Вячеславович - фельдшеракушер.
Мать - Филатова Мария
Николаевна – учительница.
В 1930 году поступил учиться в
школу в с. Вахромеево,
Икрянинского района,
Астраханской области, которую
окончил в 1937 году.
В 1937 году поступил в
Астраханское педучилище имени
Н. К. Крупской, а в 1939 году с 3го курса ушёл добровольцем
служить в Военно-Морской Флот
по призыву ЦК ВЛКСМ.
В 1937 году ещё в педучилище
вступил в ряды ВЛКСМ.
•
•
Когда Германия напала на нашу страну, многие
просились на фронт. "Отправлялось, конечно, много
наших моряков. Из них создавались бригады, дивизии,
полки которые после нескольких месяцев обучения
отправлялись под Москву, Сталинград и др. фронты.
Нам же отвечали: "Вы находитесь там, где нужнее.
Вы выполняете долг здесь. Потребуется - и вас
пошлём!"
Долго пришлось ждать Вениамину Анатольевичу этого
дня, но он настал. В августе 1943 года его приняли
кандидатом в члены КПСС, а в сентябре он был
включён в 3-ю команду для отправки за границу в США.
Там Вениамин Анатольевич и его товарищи должны
были получить боевые корабли и на них отправиться в
Северный Военно-Морской Флот, выполнять боевые
задачи совместно с боевыми кораблями Северного
Флота. До июня 1944 года шла комплектация наших
команд. Как писал Вениамин Анатольевич в своей
автобиографии: "Каждый человек проверился по всем
направлениям - достоин ли он представлять нашу
великую Родину, наши славные Вооружённые силы за
границею, да ещё в такой стране, как США". Но время
бежало так быстро. И вот наступил долгожданный
момент.
•
•
Утро 20 июня 1944 года. Весь флот стоит с вещмешками у
трапа, который ведёт к транспорту типа "Либерти". (Это были
транспорты, закупленные у США). Все понимали, что
расстаются надолго со своей Родиной. Что ждёт впереди?
Никому неизвестно. Как пишет в своей автобиографии
Вениамин Анатольевич, это был один из трогательных дней
в его жизни, которую он прожил. А песня "Прощай, любимый
город" осталась для Вениамина Анатольевича навсегда с тех
пор самой любимой песней.
Все поднялись на борт судна. Вскоре покинули бухту
Золотой Рог и вышли в открытый океан. Судьба ещё раз
соединила Вениамина Анатольевича с родными местами:
транспорт зашёл в бухту Находка. "Я вдали увидел
стоявшие у пирсов подводные лодки. Никто не мог
догадаться, какие чувства охватили меня в это время и
почему я так долго смотрел в сторону берега". После
исправления неисправностей в рулевом управлении,
транспорт покинул бухту Находка и взял курс на
Петропавловск-Камчатский. Переход в США был опасным.
СССР не был в состоянии войны с Японией. Но Япония
воевала с США. И всякие связи СССР с США Япония
пресекала. Вот почему весь состав команды был
предупреждён о том, что если японские патрульные суда
остановят транспорт, и представители Японии будут
спрашивать: куда следует состав, следовало отвечать:
"Следуем в Петропавловск-Камчатский для продолжения
военной службы".
• Наш транспорт дважды
останавливали Японские
дозорные корабли. На борт
транспорта не поднимались.
Капитан судна с документами
спускался к ним, после
просмотра которых разрешали
следовать дальше. Когда же
судно оказалось на траверзе (т.
е. напротив) ПетропавловскаКамчатского, был взят новый
курс - к берегам Аляски. Аляска!
Страна, с присущей только ей
особой красотою. На Аляске
советские моряки находились
около 2-х суток - за это время
они отдохнули, корабль
заправился топливом и пресной
водой.
• Советские моряки вступили на землю
США. Хотелось бы остановиться на
одном очень важном событии, которое
поразило наших моряков и навсегда
осталось в памяти Вениамина
Анатольевича, как искренняя
благодарность и признательность
американского народа советскому
народу, советским воинам. Сойдя с
корабля в Портленде, моряки походным
маршем в парадной форме двинулись к
железнодорожному вокзалу. И вот перед
ними возникло огромное пятиэтажное
здание темно-красного цвета. Все окна
были раскрыты и проёмы окон были
заполнены улыбающимся женскими
лицами. Как вспоминает Вениамин
Анатольевич: "Это была текстильная
фабрика. Женщины кричали
приветственные слова: " Браво!
Русские! " "Браво! Русские! "
• Пели какие-то хвалебные песни в честь русских
моряков. "Мы, конечно, понимали, что в нашем лице
они видели советских воинов, громивших немецкофашисткие орды на Советско-германском фронте.
Ведь это был 1944 год - год решающих побед
Советской Армии над фашисткой армий. Эту
признательность простого американского народа
великому подвигу нашего народа мы ощущали на всём
протяжении пребывания в США. Достаточно сказать
о том, что наши победы, как реклама использовались
в интересах бизнеса. На видных местах, на огромных
витринах, светящихся множеством разных цветов,
можно было прочитать: "Пейте кока- кола и вы
будете как маршал Рокоссовский и т. д". Когда
советские моряки маршем шли по улицам г. Майями,
перед ними останавливались люди, провожая их
тёплыми аплодисментами, скандируя:" Браво, Русские!
" " Русские, о' кей! "
• Из Портленда поездом, по железной
дороге моряки пересекли
Соединенные Штаты с северо-запада
на юго-восток. Наиболее
продолжительная остановка (около
суток) была в г. Чикаго. Здесь они
впервые наяву увидели
американские небоскрёбы. В этом
городе проживало много русских
людей, кто их встречал, проявлял
огромную радость этой встрече,
возможность услышать живой голос,
слова далёкого, по разным причинам
потерянной родины. Конечным
пунктом следования моряков был
город Майями ( штат Флорида) - тот
самый штат, той самый город,
где нашли себе приют и обогреты
американским империализмом
разбитые силы контрреволюции
Кубы, Никарагуа.
В этом городе в начале 2-ой мировой войны был создан
международный учебный комбинат Военно-Морского
Флота. Из автобиографии: "Здесь нам предстояло
решить ответственную задачу: освоить военную
технику кораблей, которые ещё строились, принять
их, вернуться на Родину и принять участие в войне
против фашисткой Германии в составе кораблей
Северного Флота СССР. Учёба осложнилась тем, что на
занятиях приходилось слушать переводчика, и
смотреть на преподавателя, который раскрывал
содержание смех, причины действия узлов
передатчиков, приёмников, радарных установок,
акустических систем и приборов, пеленгаторов. Но все
трудности были позади, мы приняли боевые кораблибольшие охотники, сдавали экзамены - это было
• Успех был настолько осязаем, что кое-кто из американских
людей поговаривали, что это совсем и не матросы, а
переодетые офицеры. Однажды на учениях наш корабль
БО-241 оказался накрытым сплошным туманом. Корабль
сбился с курса. С помощью пеленгатора и сигналов маяков
Вениамин Анатольевич по заданию старшего помощника
(он же штурман) сумел восстановить местонахождение
корабля, после чего корабль взял правильный курс к место
назначенному пункту. За это Вениамин Анатольевич
получил благодарность от командования корабля. На
американских стрельбах нашим зенитчикам была
поставлена задача уничтожить самолёт- бомбардировщик.
Самолёт тащил за собой на шнуре гондолу. Наши
артиллеристы-зенитчики с первого выстрела перерубали
узел соединения гондолы со шнуром. 4 раза заходил на
учебную территорию бомбардировщик с гондолой, и все 4
раз исход был один и тот же. Артиллерист Пермяков за эту
снайперскую работу получил благодарность от
американского командования.
• В США русские моряки были около полугода. Каждый месяц 1
раз проводились строевые смотры команд. Они проводились
на обширной площади в парке. И всегда наша колонна,
сводная (от всех кораблей) занимала 1-ое место. Часто наши
моряки встречались с американским народом и вели беседы. С
нашими моряками однажды беседовала пожилая женщина, она
специально приехала из Северных штатов. В прошлом она
была замужем за русским белоэмигрантом. Она рассказывала
о том, что, несмотря на то, что он был белогвардейским
офицером, он любил Россию и всегда убеждал, что пропаганда
Америки клевещет на Россию и просил её не верить этому. И
вот она отправилась за много миль в путешествие на юг
страны, чтобы самой увидеть русских, посмотреть на них
своими глазами, послушать их, узнать правду о России. "Мы,
конечно, рассказали ей, как могли, и что любили. Таких
встреч с американцами у нас было много. И я уверен в том,
что зерно правды, заброшенное в душу американке, не
пропадёт бесследно, что оно даст и дало свои плоды.
Время, как оно быстро течёт, месяц сменяя месяц, как день
и ночь сменяли друг друга".
•
После войны, в 1948 г. Вениамин
Анатольевич закончил училище. Был
направлен в Камызякский р-он, в
Камыякскую среднюю школу. Первые 4
года он обучал учащихся начальных
классов. Одновременно с работой в
школе, учился в Астраханском
педагогическом институте. С 1952 г. он
стал преподавать историю, затем
обществознание, основы Советского
государства и права. Более 12 лет
возглавлял школьную партийную
организацию. С 1960 г. являлся
директором школы, а затем до ухода на
пенсию ( XII 1981 г. ) занимал должность
завуча. В 50-60-е годы активно
участвовал в Камызякском народном
театре. Часто выступали с
художественной самодеятельностью в
сёлах Камызякского района, на сцене
Астраханского драматического театра.
После ухода на пенсию, Вениамин
Анатольевич активно участвует в
укреплении материально-технической
базы школы: оформляет учебные
кабинеты, создаёт новое учебное
оборудование.
•
За свою службу на корабле, Вениамин
Анатольевич получил благодарности.
Награждён медалью "За победу над
фашистской Германией". Неоднократно
награждался похвальными и почётными
грамотами за педагогический труд и партийнообщественную работу по линии РК КПСС,
РОНО, РКВЛКСМ. В 1970 г. в ознаменование
100 - летия со дня рождения В. И. Ленина
награждён медалью "За доблестный труд",
награждён значком "Отличник народного
просвещения РСФСР". Перед уходом на
пенсию был награждён медалью "Ветеран
труда". Награждён всеми юбилейными
медалями в честь рождения Красной Армии и
в честь победы над фашистской Германией в
Великой Отечественной войне 1941 - 1945
гг.
Документ
Категория
Презентации по истории
Просмотров
4
Размер файла
464 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа