close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
В.П. Соломин
проректор по учебной работе
РГПУ им. А.И. Герцена
ВОЗМОЖНОСТИ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В
ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ПОЛЕВЫХ И НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРАКТИК
11 марта 2010 г.
ВОЗМОЖНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ СЕТЕВОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ:
•
создание условий для реализации идеи внутрироссийской
мобильности студентов;
•
обеспечение прямого доступа к новейшим образовательным
программам и технологиям;
•
создание интегрированной системы повышения квалификации
профессорско-преподавательского состава вузов;
•
совместное взаимовыгодное использование материальных
фондов;
•
совместное взаимовыгодное использование учебного и
научного оборудования;
•
вовлечение интеллектуальных ресурсов профессорскопреподавательского состава в процесс разработки инновационных
форм совместной образовательной деятельности вузов.
Новгородская область
Карелия
Крым
Архангельская область
Тверская
область
Вологда
Астрахань
Волгоград
Новороссийск
Иркутск
Полевые практики на гуманитарных факультетах:
- археологическая
- социокультурная
- «фольклорная»
- пленэр
ФАКУЛЬТЕТ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
050600.62 Художественное
образование
Учебноисследователь
ская практика
(пленэр)
2 ,3 курс
г. Торопец Тверской области
Соловецкие острова, пос.
Соловецкий
Архангельской области
ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОСОФИИ ЧЕЛОВЕКА
050403.65 Культурология
Культурологическая
практика
2 курс
Вологодская область (музей
фресок Дионисия
Ферапонтова монастыря)
Музей – заповедник
«Соловки»
Музей-заповедник «Кижи»
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
030400.62 История, профиль «История»
Археологическая
практика,
1 курс
050400.62 Социально-экономическое
образование, профили «История»,
«Историческое краеведение»
Археологическая
практика, 3
курс
г. Великий Новгород
Полевые практики на естественнонаучных факультетах:
- отдельным дисциплинам естественнонаучного цикла
- комплексные (интегративные)
- походы
- учебно-методические сборы по спортивным
дисциплинам и спортивным играм
ФАКУЛЬТЕТ БИОЛОГИИ, ФАКУЛЬТЕТ ГЕОГРАФИИ,
ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
050100.62
Естественнонаучное
образование
050102.65 Биология
020801.62 Экология и
природопользование
050103.65 География
020400.62 География
Зоология, ботаника,
топография, метеорология,
гидрология, почвоведение,
геоморфология,
ладшафтоведение и др.
1 – 3 курсы
Агробиостанция
п. Вырица
(Ленинградская область,
Гатчинский район)
Геостанция «Железо»
(Ленинградская
область, Лужский
район)
Использование ресурсов агробиостанции
при сетевом взаимодействии
• расширении межвузовского сотрудничества в образовательной
сфере в области прикладных разделов биологии
(растениеводство, животноводство, рыбоводство, цветоводство
и др.);
• обеспечении условий для наблюдений в природе, сбора
материала, постановки экспериментальных исследований в
природных условиях для магистров, аспирантов и
преподавателей ВУЗов, выполняющих исследования в полевых
условиях, а также участвующих в проведении полевых практик:
• организации курсов усовершенствования
Учебно-исследовательская практика в Крыму
Научно-исследовательская практика в странах
Северной Европы
ФАКУЛЬТЕТ ГЕОГРАФИИ
050103.65 География
Геоэкологическая
2 курс
Историкогеографическая
2 курс
050103.65 География
050100.62 Естественнонаучное
образование
Дальняя
комплексная
практика
4 курс
Учебноисследовательская
3 курс
г. Сортавала – остров Валаам
Великий Новгород
Вологда- Череповец
Иркутск
Астрахань – Новороссийск
Крым
Волгоград - Элиста
Проект сетевого взаимодействия может быть
направлен на
• организацию и реализацию высококачественных
совместных программ, в том числе и программ
полевых практик
• укрепление межвузовского сотрудничества в области
подготовки специалистов высшей квалификации и
содействие обмену студентами
• проведение совместных научно-исследовательских
практик с целью подготовки выпускных
квалификационных работ и магистерских
диссертаций.
МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СЕТИ
УНИВЕРСИТЕТОВ
• двухсторонние соглашения между
образовательными учреждениями
• создание консорциума (ассоциации)
педагогических университетов
• создание информационного портала,
посвященного сетевому взаимодействию
образовательных учреждений, в частности по
организации и проведению практик.
УРОВНИ ИНТЕГРАЦИИ
– Базовый: вуз-партнер имеет доступ к банку данных,
размещенному на специализированном портале;
– Ассоциированный: вуз-партнер имеет также доступ к
образовательным программам, технологиям других вузов,
участвует в программах повышения квалификации на
«льготных» условиях, имеет возможность использовать
материальные ресурсы других учреждений на льготных
условиях;
– Корпоративный, помимо вышеуказанных возможностей,
вузы совместно разрабатывают совместные сопряженные
программы, осуществляют безвозмездный обмен
студентами и преподавателями, например, при проведении
практик. признают результаты учебных достижений,
освоенных в вузах партнерах.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Координаты:
prorect@herzen.spb.ru
geo@herzen.spb.ru
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
9
Размер файла
1 680 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа