close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация.

код для вставкиСкачать
Использование ИКТ на
уроках в начальной школе
Подготовила учитель начальных классов МОУ
«Травниковская СОШ»
села Травники Михина М.В.
• ХХI век – век высоких компьютерных
технологий. Современный ребенок живет
в мире электронной культуры. Меняется и
роль учителя в информационной
культуре - он должен стать
координатором информационного потока.
Следовательно, учителю необходимо
владеть современными методиками и
новыми образовательными технологиями,
чтобы общаться на одном языке с
ребенком
• Формирование творческой личности, одна из главных
задач, провозглашенных в концепции модернизации
российского образования. Задача каждого
современного учителя заинтересовать ребенка в
учебной деятельности. В связи с этим я полностью
включилась в современные технологии в
образовательном процессе
• В начальной школе не возможно провести
урок без привлечения средств
наглядности, часто возникают проблемы.
Где найти нужный материал и как лучше
его продемонстрировать? На помощь
пришел компьютер.
Владение информационными технологиями
становится в современном мире в один
ряд с такими качествами, как умение
читать и писать
Человек умело, эффективно
владеющий технологиями и
информацией, имеет другой,
новый стиль мышления,
принципиально иначе
подходит к оценке возникшей
проблемы, к организации
своей деятельности
Использование ИКТ на различных
уроках в начальной школе позволяет
• развивать умение учащихся
ориентироваться в информационных
потоках окружающего мира
• овладевать практическими способами
работы с информацией
• развивать умения, позволяющие
обмениваться информацией с помощью
современных технических средств
• Уроки с использованием ИКТ позволяют
сделать их более интересными,
продуманными, мобильными, нет
необходимости готовить к уроку массу
энциклопедий, репродукций, аудиосопровождения, все это уже заранее
готово и содержатся на маленьком
компакт-диске
Уроки с использованием ИКТ особенно
актуальны в начальной школе. Ученики 1-4
классов имеют наглядно – образное
мышление, поэтому очень важно строить
их обучение, применяя как можно больше
качественного иллюстрированного
материала, вовлекая в процесс
восприятия нового не только зрение, но и
слух, эмоции, воображение
• При использовании мультимедиа, как нельзя кстати,
приходится яркость и занимательность
компьютерных слайдов, анимации.
• Использование ИКТ на различных уроках в начальной
школе позволяет перейти от объяснительноиллюстрированного способа обучения к
деятельностному, при котором ребенок становится
активным субъектом учебной деятельности. Это
способствует осознанному усвоению знаний
учащимися
Организация учебного процесса
в начальной школе должна
• способствовать активизации
познавательной сферы обучающихся
• успешному усвоению учебного материала
• способствовать психическому развитию
ребенка
• Следовательно ИКТ должно выполнять
определенные образовательные функции,
помочь ребенку разобраться в потоке
информации, воспринять ее, запомнить, а
не в коем случае не подорвать здоровье
МОУ «Травниковская средняя общеобразовательная школа»
Шелкопряд – враг лесов
Исследовательская работа
Башарина Тимофея
ученика 3 «б» класса
Руководитель Михина Марина Викторовна
учитель начальных классов
первой категории
Травники 2013
Игра «Правила Дорожного
Движения»
Подготовила учитель начальных классов Михина М.В
Анализируя опыт использования ИКТ на уроках в начальной
школе, можно сказать, что использование информационнокоммуникативных технологий позволяет
• обеспечить положительную мотивацию
обучения
• проводить уроки на высоком
эстетическом и эмоциональном уровне
• обеспечить высокую степень
дифференциации обучения
• повысить объем выполняемой на уроке
работы в 1,5-2 раза
• Усовершенствовать контроль знаний
• Рационально организовать учебный
процесс, повысить эффективность урока
• Формировать навыки подлинноисследовательской деятельности.
• Обеспечить доступ к различным
справочным системам, электронным
библиотекам, другим информационным
ресурсам.
• Наглядность материала повышает его
усвоение. Использование
мультимедийных презентаций
целесообразно на любом этапе изучения
темы и на любом этапе урока.
Презентации использую:
• При объяснении нового материала
• При повторении пройденного материала
• При организации контроля знаний
(презентации- опросы)
•
•
•
•
•
Отгадай загадку, запиши отгадку.
Расселась барыня на грядке
Одета в шумные шелка
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка (ххххххх)
При разработке урока с
использованием ИКТ
• уделяю особое внимание на здоровье
учащихся.
• поурочный план включает в себя
физические и динамические паузы,
зарядку для глаз, использование
элементов здоровьесберегающих
технологий.
Информационные технологии
•
•
•
•
повышают качество знаний
продвигают ребенка в общем развитии
помогают преодолеть трудности
вносят радость в жизнь ребенка
Основными направлениями использование
ИКТ в моей работе
являются
• Оформление основной
документации в электронном
формате, рабочие программы по
предметам начального обучения
• Рабочей тетради классного
руководителя
• Создание портфолио учителя и
ученика
• Создание методических копилок
•
•
•
•
•
«Воспитательная работа»
«Работа с родителями»
«Работа с одаренными детьми»
«Разработки классных часов»
«Копилка уроков презентаций по русскому
языку, математике, окружающему миру»
• «Методические материалы по русскому
языку, математике»
• «Мониторинг по предметам 1 -4 классы»
Компьютер – это наше будущее
• На мой взгляд, использование ИКТ в
учебном процессе - это требование
времени, что позволяет вовлечь
детей в активную работу и вызвать у
них стремление к получению знаний
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
68
Размер файла
4 602 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа