close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Средняя общеобразовательная школа №145
г.Красноярск
«Формирование единого образовательного
пространства школы на основе
ИИП КМ-ШКОЛА»
(Из опыта работы)
Заместитель директора по ИТ
Максимова Екатерина Адамовна
Содержание
I.
II.
III.
IV.
Введение (анализ исходной ситуации)
Почему мы выбрали именно КМ-школу.
Этапы внедрения КМ-Школы.
Результаты применения
Информатизация как основной ресурс развития школы
Информатизация образовательного процесса школы признана
приоритетным направлением в программе развития и решается
локальной программой
Информатизация образовательного процесса рассматривается нами как ресурс
личностного развития членов школьных сообществ, широкомасштабный процесс
трансформации содержания образования, методов и организационных форм
учебной работы, обеспечивающий подготовку (эффективную социализацию)
школьников к жизни в условиях информационного общества.
Образовательный
процесс 2
Шаг
информатизации
Образовательный
процесс 1
Этапы информатизации
I. Программа информатизации школы 2004 - 2007г.
ЦЕЛЬ:
Создание единой информационной образовательной среды
школы, обеспечивающей формирование у всех участников
образовательного процесса новых компетентностей, знаний и
умений, способов деятельности, необходимых им
в информационном обществе.
II. Программа информатизации школы 2008 - 2010г.
ЦЕЛЬ :
Построение открытого информационного образовательного
пространства школы за счет формирования новых
информационных каналов, обеспечивающих доступ к
образовательному процессу и его прозрачность как учащимся,
так и их родителям и общественности.
Единая информационная образовательная среда школы
строится на основе информационного интегрированного
продукта КМ-ШКОЛА
Почему мы выбрали КМ-ШКОЛУ?
На наш взгляд именно КМ-ШКОЛА позволяет нам осуществить
комплексный подход в решении задач информатизации
Повышение качества образования за счет применения ИКТ.
Формирование открытого информационного образовательного
пространства.
Автоматизацию управления учебно-воспитательным процессом.
Организацию эффективного сетевого взаимодействия всех
участников образовательного процесса.
Что нас особенно привлекает в КМ-ШКОЛЕ?
Центральной идеей в КМ-школе является информатизация
процесса преподавания в классе. Урок рассматривается как
системообразующий элемент процесса обучения.
Уникальный образовательный контент и инструментальная
среда КМ-ШКОЛЫ позволяют снять психологический барьер
у учителя в применении информационных компьютерных
технологий, минимизировать временные затраты на
подготовку урока с использованием ИКТ.
Обеспечивается удаленное обучение освобожденных от
посещения школы учащихся.
Предоставляется постоянный доступ к растущему,
обновляемому электронному образовательному контенту, нет
необходимости в дополнительных носителях информации
(дисках, дискетах).
Этапы внедрения КМ-Школы
I.
Подготовительный
I
1. Представление продукта методическому Совету школы.
2. Презентация возможностей КМ-Школы на педагогическом Совете.
3. Создание школьной команды.
4. Заключение договора на подписку ИИП КМ-ШКОЛА.
II. Апробация продукта
1. Дистанционное обучение 4-х тьюторов, заместителя директора по ИТ.
2. Накопление опыта работы в КМ-ШКОЛЕ.
3. Разработка программ обучения учителей.
III. Внедренческий
1.Создание школьной инфраструктуры информационной среды.
2. Разработка положения об использовании ИИП КМ-ШКОЛА.
3. Поэтапное обучение учителей, учащихся.
4. Наполнение школьного сайта.
IV. Переход на полное использование КМ-ШКОЛЫ
Что мы получили от внедрения КМ-ШКОЛЫ?
1. 95% учителей овладели навыками использования ИКТ в учебном
процессе.
2. Информационно-комуникационные технологии применяются на
уроке не от случая к случаю, а на постоянной основе по мере
необходимости их включения в структуру урока. Преподавание
стало более наглядным, информативным, вышло на более
качественный уровень.
3. Отмечается повышение интереса учащихся к учению.
4. Созданы автоматизированные рабочие места не только
администрации, но и всех учителей. Ведутся электронные журналы,
обеспечен электронный документооборот.
5. Родители получили возможность получать своевременно
информацию об успеваемости и посещаемости своего ребенка
через сайт школы.
6. Повысилась самооценка учителя, возрос авторитет в глазах наших
школьников и их родителей, а значит, процесс обучения стал
более эффективным, отвечающим всем современным требованиям
времени.
Спасибо за внимание!
МОУ СОШ № 145
Г.Красноярск
E-mail: sch145@mail.ru
Сайт: http://schsite.ru/krasnoyarsk-sch145
Количество учащихся: 1156
Количество классов:
46
Количество учителей:
69
Документ
Категория
Презентации по информатике
Просмотров
1
Размер файла
1 326 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа