close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентации

код для вставкиСкачать
Внедрение проектной
технологии в
образовательный процесс
сельской школы
Образцова Л.А.,
заместитель директора по УР
МОУ
«Изварская средняя общеобразовательная
школа»
Творческое задание
•
•
Опираясь на ранее полученную информацию о
деятельности нашей школы, постарайтесь понять из
моего выступления о внедрении проектной
технологии в образовательный процесс, почему,
несмотря на положительные результаты в данном
направлении работы, у нас все-таки существует
проблема: Как добиться включенности всех
субъектов образовательного процесса в проектную
деятельность?
Используя методику «Зеркало инновационных
преобразований», выявите причины возникновения
проблемы и разработайте проект по ее решению.
Цель проектной деятельности
создать условия для формирования в
учащихся общечеловеческих
компетенций, демократических и
гражданских установок в социальной
жизни.
Основные подходы к организации
проектной деятельности
Методическая подготовка административного
состава к внедрению проектной технологии
Подготовка коллектива педагогов и учащихся
к проектной деятельности.
Структура управления Проектной деятельностью школы
1 этап
Методическая подготовка административного
состава к внедрению проектной технологии
Изучение материалов
по проектной технологии
Курсы повышения
квалификации
Семинары
2 этап
Подготовка коллектива педагогов и учащихся
к проектной деятельности
Педагогический совет
Курсы повышения
квалификации
Практикумы
Разработка авторских
педагогических концепций
Проект
Это
совместная учебно-познавательная, творческая
или игровая деятельность учащихся –
партнёров, имеющая общую цель,
согласованные методы, способы
деятельности, направленные на достижение
общего результата по решению какой-либо
проблемы, значимой для участников проекта.
Основные компоненты метода
проекта
•
•
•
•
•
•
проблема, на решение которой
направлен проект;
цель проекта;
задачи проекта;
этапы проектной деятельности;
прогнозируемые результаты проекта;
практическое применение проекта.
Типология проектов
1. по числу участников проекта
(индивидуальный, групповой);
2. по предметной области проекта
(монопредметный, межпредметный, надпредметный);
3. по продолжительности проекта
(краткосрочные, годичные, долгосрочные);
4. по методам , сопровождающим проект
(исследовательский, творческий,
информационный, практико-ориентированный)
5.по характеру контактов (среди учеников одного
класса, школы)
6.по характеру координации проекта
(профессор Е.С. Полат )
(непосредственный).
Разработка и реализация авторских
педагогических концепций
«Исследовательская деятельность
младших школьников»
«Взаимодействие»
3 этап
Структура управления Проектной деятельностью
Методический
совет
МНОШ
Рассматривает
и согласовывает локальные акты
- выбирает
общую тему работы
-координирует работу
МО учителей
над проектами в творческих группах
Рассматривает и согласовывает
темы индивидуальных
учительских и коллективных проектов
- проводит
экспертизу проектов
МНОШ
Групповые
Персональные
проекты
педагогические
Учитель
Учитель
ученики
ученики
родители
•
Малое научное общество школы
Курсы повышения квалификации по
системе INTEL « Школа будущего»
Разработано
9 персональных проектов
8 коллективных проектов
«Взаимодействие – взаимная
связь, поддержка двух или
нескольких явлений»
(из словаря С. И Ожегова)
Тема проекта:
«Взаимодействие»
Александрова Т.Д.
МОУ «Изварская средняя общеобразовательная школа»
2008г
Разумовская Г.Н.
Проект
«Школьный
музей»
МОУ «Изварская средняя
общеобразовательная школа»
2008 год
Образцова Людмила Александровна
Рогушина Т.В.
Руководитель:
Дуброва А.М.
Успешный проект
Учащиеся находятся
в центре образовательного
Процесса.
Работа над проектом
соответствует образовательным
стандартам и программе обучения.
Успешный проект
• Проекты управляются
основополагающими вопросами
Частные
вопросы
Вопросы
учебной темы
Основополагающий
вопрос
Успешный проект
•
Проекты включают в себя разнообразные
виды оценки.
•
Проекты имеют связь с реальным миром.
•
Образовательные стратегии
разнообразны и обеспечивают
многообразные стили учения.
Успешный проект
•
Учащиеся представляют свои
достижения через конечный
продукт исследования:
буклеты, игры, выставки,
презентации, газеты,
доклады, праздники,
прикладные вещи ,
демонстрацию видеофильмов и др.
Буклеты
Презентации проектов
Доклады
Праздник
«Встречаем Масленицу»
I муниципальная детская
научно – практическая конференция
«Край родной, навек любимый!»
Участники конференции
Динамика участия
в проектной деятельности
Учителя
120
100
80
56
60
2008 - 09 уч. год
2007 - 08 уч. год
40
20
0
53
Динамика участия в проектной
деятельности
Ученики
2008 - 09
2007 - 08
0
10
20
30
40
50
60
1.Постановка
проблемы_____________________________________________
2.Причины (формулировки с « не» и « нет»):
Ситуация минус
3. Цель:
4. Задачи:
Ситуация « плюс»
5. Мероприятия, ответственные
6. Ресурсы:_____________________________________________
7. Продукт:_____________________________________________
8. Критерии эффективности:
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
4
Размер файла
972 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа