close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Вводная презентация

код для вставкиСкачать
Величие человека - в
его способности
мыслить. (Б. Паскаль)
Для познания
математики нет предела!
Учебный проект по математике
Руководитель:
Кологорденко Т. Ю.,
учитель МОУ «СОШ №1
им. А. П. Гайдара»
Участники:
ученики 10 класса
Дидактические цели проекта:
• формирование коммуникативной компетентности
(умений кратко и понятно излагать свои мысли, грамотно
говорить);
• формирование
социальной
компетентности
(навыков работы в команде: умения отстаивать свою точку
зрения, считаться с чужим мнением, проводить
объективную рефлексию);
• формирование
предметной
компетентности
(самостоятельной познавательной активности, навыков
работы с большими объемами информации, умений видеть
проблему и наметить пути ее решения, применять базовые
знания для решения конкретной проблемы, развитие
креативных способностей, критического мышления).
Методические задачи:
• углубить знания о методах научного познания;
• научиться грамотно оценивать достоверность полученной
информации;
• научиться устанавливать причинно-следственные связи,
выделять главное, обобщать, систематизировать;
• научиться лаконично излагать свои мысли в рамках
предложенного стиля;
• приобрести навыки проектной деятельности.
Место проекта в учебном процессе: работа секции НОУ
«Факториал»
Основополагающий вопрос:
Знаете ли вы великих математиков?
Проблемные вопросы:
Как часто в мире рождаются математики –
гении? Кого среди них больше: женщин
или мужчин? Почему?
Темы самостоятельных
исследований
• Софья Васильевна Ковалевская.
• Женщины - математики.
• Леонард Эйлер.
• Леонтий Магницкий и его «Арифметика».
• О геометрии Лобачевского.
Этапы и сроки проведения проекта
I. Организационно-подготовительный этап (1 неделя):
1. Постановка проблемы, выдвижение первых гипотез.
2. Формирование групп, составление плана действий.
3. Обсуждение возможных источников информации по
поставленной проблеме, вопросов защиты авторских
прав.
4. Самостоятельное распределение заданий внутри групп.
Этапы и сроки проведения проекта
II. Творческий этап (1,2 месяца):
1. Написание реферата
2. Оформление результатов
презентации и буклета
исследования
III. Заключительный этап (3, 4 недели):
1. Защита проекта.
2. Рефлексия деятельности участников проекта.
в
виде
Информационные ресурсы
Материалы на печатной основе:
1. Э. Т. Белл «Творцы математики» – М: «Просвещение»,1979
2. И. Я. Депман, Н. Я. Виленкин «За страницами учебника математики» –М:
«Просвещение», 1995
3. Журналы «Математика в школе».
4. Газеты «Математика» (Приложение к «1 сентября»)
5. Глейзер Г.И. «История математики в школе» – М: «Просвещение»,2001
6. Гнеденко Б.В. «Очерки по истории математики в России» – М:
«Просвещение»,1999
Интернет-ресурсы:
http://www.portfolio.1september.ru
http://www.mathnet.ru
http://www.allmath.ru
http://www.oumet.md.ru
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
3
Размер файла
722 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа