close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Использование
мультимедиа – технологии и
интерактивного оборудования в
образовательной области «Искусство»
Из опыта работы
МОРОЗОВОЙ Э. В.,
учителя МХК и ИЗО,
высшая квалификационная категория.
МОУ гимназия №22,
г. Калининград
Фрагменты уроков МХК
и ИЗО с использованием
интерактивной
приставки
mimio - Studio
Качественные преимущества
использования мультимедиа-технологии
Создание идеальных условий для учебного
процесса при широком спектре видов
деятельности.
Безграничные информационные
возможности.
Четкая организация урока и гибкость в
перестройке.
Возможность контроля и самоконтроля при
высоком качестве иллюстративного и
визуально-текстового материала.
Растет познавательная активность учащихся
Этапы учебного процесса
Предъявление учебной информации
обучающимся
Виды
художественной
деятельности
Презентации
уроков
Фрагмент урока МХК, 5 кл.
Это объединение
произведений искусства по
содержанию
В.М.Васнецов
?
М.Козловский
Что общего и в чем различие
этих произведений ?
1
2
Фрагмент урока МХК, 5 кл.
Свободный человек,
всегда ты к морю
льнешь,
Оно – подобие твоей
души бескрайней,
И разум твой влеком его
безмерной тайной –
Затем, что он и сам с
морскою бездной
схож…
Ш. Бодлер
И. Айвазовский
1
2
3
4
5
Расставь
картинки по
порядку
Фрагменты уроков по ИЗО , 2 класс
Найди героев басен
И.Крылова, выдели их цветом
[2]
1
Повторение и закрепление усвоенных знаний
(умений и навыков).
Фрагмент урока МХК, 5 класс
?
Определить, какое понятие
объединяет эти произведения?.
1.Вид искусства
2.Жанр искусства
3. Это изображение одного и
того же человека в разном
возрасте.
4. Колорит
ОТВЕТ
ОБОСНОВАТЬ
2
?
Какой еще вопрос можно задать к этой экспозиции?
1
2
8
Если правильно ответить на все вопросы, то в выделенном
столбце прочтете фамилию ученого, расшифровавшего
иероглифы
1
2
3
4
6
5
7
8
5
9
9
4
Фрагмент урока МХК, 6 кл.
1
У Ш Е Б Т И
С А Н Х
А М О Н
П А П И Р У С
О Б Е Л И С К
К Л А Ф Т
П А Л Ь М А
М А Н Е Ф О Н
А Н Х
1
2
3
4
5
6
7
В выделенном столбце получим имя
известного греческого вазописца.
Фрагмент урока по ИЗО, 4 кл.
1.Узор, построенный на
повторении изобразительных элементов.
2.Сосуд для хранения
вина, масла, награда
победителям.
3.Сосуд с широким
горлом для смешивания
вина с водой.
4.Орнамент, напоминающий о море.
5.Орнамент из линий, изломанных под прямым
углом.
6.Район древних Афин,
где жили гончары.
7.Цвет, давший название
одному из стилей
вазописи.
Пелика «Прилет ласточки»
о р н а м Е н т
а м ф о р а
к р а т е р
в о л н а
м е а н д р
к е р а м и к
к р а с н ы й
Фрагмент урока по ИЗО , 4 класс
Промежуточный и итоговый контроль
и самоконтроль достигнутых результатов
обучения.(Викторины, «Древо знаний», Тест-диктанты)
I. Определить авторов картин
1.В. Тропинин
2 А. Дейнека
3.О. Кипренский
4.П. Кончаловский
II. Заполнить пустые рамы
5.Б. Кустодиев
6 В. Васнецов
7.П. Федотов
Н. Рерих
8. Е. Чарушин
9. И. Шишкин
И. Левитан
И.Айвазовский
1
2
Проверь утверждения. Если ты согласен, то пиши «1», если
нет – «0». Ответ запиши в строчку …..
II вариант
1 вариант
2.В основе рационального
познания мира лежит
наука.
3. На рис. – «живопись»
из Каповой пещеры.
2.Петроглиф – это
рисунчатое письмо на
различных материалах.
3.Жанр – это объединение
произведений искусства
по способу отражения
действительности.
1
2
1 вариант
1.Пластические искусства
воспринимаются зрением и
изменяются во времени.
2.В основе рационального познания
мира лежит наука.
3. На рис. – «живопись» из Каповой
пещеры.
4. Пиктограмма – это сообщение в
рисунках на камнях под открытым
небом
5. Живопись – это пластическое
неизобразительное искусство.
6. Вид – это объединение
произведений искусства по
содержанию.
7. На рис. – дольмен.
8. Театр – это временное искусство.
9. Саутуола открыл наскальную
живопись в пещере Альтамира.
10. На рис. – светское
профессиональное искусство
0 1 1 0 0 0 0 0П
11
Р
II вариант
1. Кинематография – это техническое
искусство
2.Петроглиф – это рисунчатое письмо
на различных материалах.
3.Жанр – это объединение
произведений искусства по способу
отражения действительности.
4. Ласко – пещера в Испании с
наскальной живописью.
5.На рис. – кромлех.
6.В основе духовного познания мира
лежат искусство и наука.
7.На рис. – народное искусство.
8.Аркаим – кольцевой город на Урале.
9. Графика - это пластическое
изобразительное искусство.
10. Литература – это временное
искусство
111
О В Е Р Ь1 0 0С0Е0 0Б0 Я
1
?
Отодвинь яблочко и ответь на вопрос.Что ты знаешь о…?
скульптура
Виды
искусств
эстамп
Язык
графики
графика
Эрмитаж
экспонат
1
2
Программные средства, литература и информационные ресурсы,
использованные при создании презентации.
1. ОС Microsoft Windows XP Professional 2003; Microsoft
Office PowerPoint 2003;
2. Савенков А.И. Детская одаренность: развитие
средствами искусства(с.107). М.: педагогическое
общество России, 1999.
3. «Айвазовский И.К.» - Набор открыток. «Аврора»,
1981.
4. .Рапацкая Л.А. Мультимедийное учебное пособие по
курсу «Мировая художественная культура». От
наскальных рисунков до киноискусства (Photo: L002;
L007; L009) . ЗАО «Новый диск», 2003.
5. Сборник классической музыки. 500 великих
произведений. «ИДДК». «ООО Бизнес Софт».
Россия.2006.
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
21
Размер файла
1 683 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа