close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Интеграция образования и бизнеса как
условие их инновационного развития:
на примере механизмов корпоративного
обучения студентов организаций
профессионального образования на
рабочих местах предприятий
Н.И.Соболева
координатор проекта, главный
специалист министерства
образования
Нижегородской области
Стратегические направления развития
Нижегородской области
формирование высокотехнологичных
и наукоемких отраслей экономики
развитие информационных технологий
развитие биотехнологий
развитие нанотехнологий
совершенствование современной
инфраструктуры
ВЫСОКИМ ТЕХНОЛОГИЯМ - ВЫСОКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ
ПОТЕНЦИАЛ!
Показатели инвестиционной привлекательности
региона для инвесторов
(по данным Национального рейтингового агентства)
1) Трудовые ресурсы региона: основные характеристики трудовых ресурсов
региона, в том числе численность экономически активного населения, уровень
занятости и безработицы, объем предложения квалифицированной рабочей
силы, а также производительность труда
2) Обеспеченность региона природными ресурсами и качество окружающей среды:
наличие в регионе основных видов природных ресурсов
3) Региональная инфраструктура: уровень развития и доступности транспортной,
энергетической, телекоммуникационной, жилищной и финансовой инфраструктур
4) Внутренний рынок региона: уровень развития розничной торговли и платных
услуг, располагаемые доходы и покупательная способность населения региона
5) Производственный потенциал региональной экономики: совокупные результаты
и особенности экономической деятельности предприятий в регионе
6) Институциональная среда и социально-политическая стабильность: экспертная
оценка эффективности регионального законодательства, регулирующего
взаимодействие власти и инвесторов, экспертная оценка благоприятности
регионального налогового законодательства
7) Финансовая устойчивость регионального бюджета и предприятий региона:
состояние государственных финансов в регионе, а также оценка финансового
положения предприятий региона
Система качественного профессионального образования
Что такое высокопроизводительное рабочее место и
1 высококвалифицированный специалист?
Общие цели
2
Как достичь цели - за счет каких источников и механизмов будут
создаваться высококвалифицированные кадры для
высокопроизводительных рабочих мест?
3
Источники
высококвалифицированных
специалистов
1. Как обеспечить сотрудничество системы образования и
работодателей
2. Как усилить общественный контроль за качеством
образования?
3. За счет чего увеличить академическую мобильность?
5
Поддерживающие
инструменты и
механизмы
Профессиональное образование
6
Планирование
и мотивация
1. Какие специальности
наиболее необходимы
для развития
экономики
1. Какие шаги
необходимы для
исполнения поручения
Стандартизация
Президента о создании
проф. стандартов?
2. Как обеспечить интерес
граждан к приоритетным
и дефицитным
специальностям?
2. Как обеспечить
соответствие содержания
проф. стандартов
реальным запросам
работодателей?
Механизм корпоративного обучения студентов на
рабочем месте на предприятиях
Это образовательный процесс, сочетающий
корпоративное
практическое
обучение
с
частичной занятостью в условиях производства
и обучение в образовательной организации,
гибкий и мобильный механизм взаимодействия
двух
систем:
образования
и
бизнеса,
позволяющий сократить дисбаланс между
качеством
образования
и
актуальными
требованиями
высокотехнологичных
производств
Поэтапное обучение в лабораториях
профессиональной организации и на рабочем
месте на предприятии
II ЭТАП
Практическое обучение
мастер производства + специалисты
производства
проводят практические занятия с
обучающимися на производстве
I ЭТАП
Теоретическое обучение
мастер производственного обучения
ПОО
проводит теоретические курсы на базе
лабораторий ПОО
Интегрированное обучение в лабораториях
профессиональной организации и на рабочем месте
на предприятии
Практическое обучение
мастер производства + специалисты
производства
+ мастер производственного обучения ПОО
проводят практические занятия с
обучающимися на производстве
Теоретическое обучение
мастер производственного обучения ПОО
проводит теоретические курсы на базе
лабораторий ПОО с последующим
закреплением учебного материала на
практических занятиях
Модель сопряжения ФГОС и
профессиональных стандартов в обучении
теории и практики
III ЭТАП
Практическое обучение
мастер производства
+ специалисты производства
+ мастер производственного обучения
проводят практические занятия с обучающимися на
рабочих местах на производстве
II ЭТАП
Практическое обучение
мастер производства
проводит практическое обучение в лабораториях ПОО
I ЭТАП
Теоретическое обучение
мастер производственного обучения ПОО
проводит теоретические курсы на базе ПОО
Условия реализации моделей качественного
корпоративного обучения студентов на рабочих
местах
- качественный механизм прогнозирования кадровых потребностей
предприятий путем тесного взаимодействия с бизнесом
- четко отлаженная система общественно – профессиональной
аккредитации образовательных программ
- система добровольной сертификации персонала
- качественный механизм взаимообучения: наставники предприятий
учатся учить, преподаватели образовательных учреждений учатся
работать на оборудовании предприятий
Механизм реализации обучения студентов на рабочих
местах на предприятии
1. Подготовительный этап
Задача: определить основные группы
социальных партнёров и направления
развития
партнерства,
провести
мониторинг потребностей в кадрах, с
формировать «портфеля предположений»
по налаживанию форм сотрудничества
Механизм реализации обучения студентов на рабочих
местах на предприятии
2. Организационный этап
Задача: разработать нормативно-правовые основы взаимодействия,
разработать критерии эффективности социального партнёрства,
сформировать организационные структуры
1. ДОГОВОР О СОТРУДНИЧЕСТВЕ ПО РЕАЛИЗАЦИИ корпоративного обучения студентов СПО на
рабочем месте на предприятии.
2. ПОЛОЖЕНИЕ О БАЗОВОМ ПРЕДПРИЯТИИ по корпоративному обучению студентов СПО на рабочем
месте на производстве.
3. ПОЛОЖЕНИЕ о добровольной сертификации профессиональных квалификаций выпускников СПО,
обученных по системе корпоративного обучения на рабочем месте на предприятии.
4. ПОЛОЖЕНИЕ о корпоративном обучении обучающихся СПО на рабочем месте на предприятии.
5.ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ НА ЛУЧШИЙ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННЫЙ ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ.
6. ПОЛОЖЕНИЕ О МАСТЕРЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ - РАБОТНИКЕ БАЗОВОГО
ПРЕДПРИЯТИЯ.
7. ПОЛОЖЕНИЕ О МОРАЛЬНОМ И МАТЕРИАЛЬНОМ ПООЩРЕНИИ ЛУЧШИХ ВЫПУСКНИКОВ,
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, МАСТЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ.
8. ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ СТУДЕНТОВ.
9. ПОЛОЖЕНИЕ о мониторинге результатов корпоративного обучения обучающихся СПО на рабочем
месте на предприятии.
10. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ
и другие
Механизм реализации обучения студентов на рабочих
местах на предприятии
3. Системообразующий этап
Задача:
совершенствовать
программнометодическое
обеспечение
образовательного
процесса на основе требований сферы труда,
оптимизировать практическое обучение, выработать
единые
критерии
уровня
компетентности
специалистов, участвующих в процессе обучения
студентов на рабочих местах, разработать методы
профориентации,
адаптации,
трудоустройства
выпускников
4. Обобщающий этап
Задача: обобщить результаты реализации
целей и задач социального партнёрства,
выработать рекомендации по его
дальнейшему совершенствованию
Методическое сопровождение реализации
корпоративного обучения студентов на рабочем
месте на предприятиях
- Нижегородский научно-информационный центр
- методические службы Центра юношеского
технического профессионального творчества и
Центра юношеского научно-технического
творчества «Поволжский центр аэрокосмического
образования»
- методические службы профессиональных
образовательных организаций, апробирующих и
внедряющих инновационные образовательные
системы и технологии
Преимущества корпоративного обучения студентов на
рабочем месте на предприятиях
- корпоративная подготовка выполняет
взаимодополняющую функцию по отношению к
теоретическому обучению
- студенты получают профессиональные навыки,
способствующие их последующему непрерывному
профессиональному образованию в изменяющихся
условиях современного рынка труда
- в учебном плане базовые общеобразовательные
дисциплины интегрированы в профессиональные модули.
Использование междисциплинарных модулей позволяет
достигать лучших образовательных результатов по
профессиональным дисциплинам
Преимущества корпоративного обучения студентов на
рабочем месте на предприятиях
- повышается социальная ответственность предприятий - они
напрямую
участвуют
в
профессиональном
образовании,
предоставляют возможности для практического обучения и для
работы студентам и несут связанные с этим расходы;
- профессиональные организации на равноправной основе
сотрудничают с предприятиями, на базе которых осуществляется
корпоративное обучение;
- финансирование корпоративного обучения осуществляется с
долевым участием федерального бюджета, бюджетов субъектов,
муниципалитетов, предприятий;
Преимущества корпоративного обучения студентов на
рабочем месте на предприятиях
- реализуется принцип межведомственного и
межотраслевого взаимодействия для консолидации
материальных и кадровых ресурсов и оптимальной
организации подготовки кадров;
- проводятся мониторинговые исследования, анализ
потребности предприятий в кадрах, что позволяет
обеспечить гибкое изменение в количестве абитуриентов
для подготовки по той или иной специальности;
-
первостепенное внимание уделяется созданию
современной учебной базы, предприятия предоставляют
свои базы с оборудованием последнего поколения.
Качество результатов профессионального
образования на основе интеграции образования и
бизнеса
Система профессионального образования
Региональные органы
исполнительной
власти
Интеграция
Предприятие
Образовательная
организация
Обеспечение устойчивых темпов качественного
экономического роста в Нижегородской области
18
КОРШУНОВ ИЛЬЯ АЛЕКСЕЕВИЧ,
ЗАМЕСТИТЕЛЬ МИНИСТРА ОБРАЗОВАНИЯ
НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
КОНТАКТНЫЙ ТЕЛЕФОН: (831)434-31-29
Документ
Категория
Презентации по экономике
Просмотров
47
Размер файла
2 268 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа