close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Автор: Белова Елена Ивановна, учитель географии МКОУ «Липецкая ООШ»
Что знаем?
Мы знаем, что Австралия –
самый малый по площади,
самый сухой материк планеты.
Здесь много необычного для
нас.
«…Там наизнанку вывернутый
год.
Там расцветают в октябре
сады,
Там в январе, а не в июле
лето,
Там протекают реки без воды
(Они в пустыне пропадают гдето).»
Здесь при движении на юг
становится холодно, а на север
– теплее.
Что узнаем?
Почему своеобразен и
уникален органический мир
материка? Почему здесь
особенно много растений и
животных, которых нельзя
встретить на других
континентах?
« … Там в зарослях следы
бескрылых птиц,
Там кошкам в пищу
достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют.
Деревья сами лезут из коры,
Там кролики страшней, чем
наводненье.»
Основополагающий вопрос
Австралия – страна наоборот?
Проблемные вопросы
В чём своеобразие органического
мира Австралии?
В чём причины, определяющие
уникальность природы материка?
Учебные вопросы
Каковы особенности размещения
природных зон на материке? Чем
они объясняются?
Какие наиболее интересные и
своеобразные представители
флоры и фауны обитают в
Австралии?
Почему континент называют
огромным заповедником?
Хотя Австралия и
самый маленький
материк в мире, но
фауна и флора её
самые необычные.
Это поистине край
чудес! Тут растут
огромные деревья,
под ногами снуют
ящерицы, а в
саваннах тебя может
сбить с ног кенгуру…
Бутылочное
дерево
Эвкалипт
Природа материка
уникальна и неповторима.
Это объясняется тем, что
Австралия давно
отделилась от других
континентов. Органический
мир долгое время
развивался изолированно.
Здесь много эндемиков
Коала
Страус Эму
Вомбат
И только здесь обитают самые примитивные
млекопитающие. Они выводят детенышей из
яиц, а кормят молоком.
Ехидна
В Австралии много сумчатых животных.
Детёныши рождаются очень маленькими, и
мать донашивает их в сумке – складке кожи на
животе
Кенгуру
Коала
Этапы реализации проекта
I. Подготовительный этап
Выпуск буклета для родителей, показ вводной
презентации, получение их согласия на работу
детей в Интернете и публикацию их работ
Ознакомление обучающихся с темой проекта и
обсуждение плана работы
Деление обучающихся на группы (пары),
планирование работы каждой группы
Этапы реализации проекта
II. Сбор и обработка информации
Поиск информации в Интернете, энциклопедиях,
тематических изданиях
Оформление результатов работы в виде
презентаций, кроссвордов, сообщений, рисунков
III. Заключительный этап
Подведение итогов проекта, анализ
Защита проекта на заключительном занятии
Самооценка и взаимооценка
Сроки проведения проекта
№
этапа
Название этапа
Сроки
I
Подготовительный
1 урок
II
Сбор и обработка
информации
2 -3 урок
III
Заключительный
4-5 урок
Формы представления результатов
В ходе работы над проектом вы будете работать
над проблемными заданиями исследовательского
характера. Научитесь самостоятельно получать
информацию из различных источников, сознательно
их использовать. Все это способствует расширению
кругозора, развитию творческих способностей и
критического мышления.
Результаты:
Презентации
Творческие работы: рисунки, кроссворды
Публичные выступления: сообщения
Ресурсы
http://nature.worldstreasure.com/
http://www.australia-russia.ru/aboutaustralia.htm
http://www.allfacts.net/?page_id=3
Австралия (Путеводитель) 4-е издание. Ле Пти Фюте.
Под ред. Мишель Строгов. Авангард. 2003. 160 стр.
Документ
Категория
Презентации по географии
Просмотров
23
Размер файла
903 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа