close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Методическое объединение

код для вставкиСкачать
Методическое объединение учителей
естественно-математического цикла.
Заседание №3
28.03.11.
Учителя методического
объединения работают над методической
темой «Повышение качества знаний путем
индивидуального развития учащихся на уроках
естественно-математического цикла.
Для повышения теоретического и
методического уровня учителей, стабилизации
и повышения качества знаний учащихся были
определены следующие задачи:
Для повышения уровня обученности каждого
ученика использовать эффективные методы
преподавания, ИКТ, личностно
ориентированный подход.
Задачи:
1. использование образовательных технологий;
2.продолжение работы по созданию
«Портфолио учителя»;
3.активизация научно-исследовательской
деятельности педагогов;
4.продолжение и активизация работы по
повышению учебной мотивации через систему
урочной и внеурочной деятельности;
5.изучение нормативных документов.
6.анализ содержания экз. материала для
промежуточной и итоговой аттестации.
Основные формы работы:
заседания ШМО,
выступления на педагогических советах,
выступления на родительских собраниях,
открытые уроки и внеклассные мероприятия.
С целью повышения интереса к предметам
естественно – математического цикла, развития
познавательной активности и творческих
способностей учащихся учителя вели активную
внеклассную работу.
Мероприятия проводились в рамках предметной
недели.
Неделя была проведена с целью развития
познавательного интереса к предметам
естественнонаучного цикла у учащихся.
В рамках недели математики и
информатики прошли следующие
мероприятия:
4-5 класс – интеллектуальная игра «Колесо
истории»
6 класс – конкурс компьютерных плакатов .
7 класс – игра «Счастливый случай»
9 классы – интегрированный КВН по
математике и информатике.
9 класс – конкурс
интересных
сообщений в
научном мире.
10-11 класс –
конкурс
Презентаций
«Мир естественных
наук»
Во всех классах
прошли конкурсы
занимательных задач.
В рамках недели естественных наук были
проведены открытые мероприятия.
Мастер-класс
«Личностно-ориентированное обучение как
мотивация познавательной деятельности
учащихся.» Халкечева Л.В.
Интеллектуальная игра «Самый умный»
8 «а»,8 «б»
Вершинина Г.А., Бесполитова И.К.
Открытый урок «Определение белков, жиров и
углеводов в пищевых продуктах» 8 «а»
Байкова И.И.
Открытый урок «Навстречу
Масленице!»Морозова Н.А.
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ.
Ершова О.А.
Открытый урок «Волшебная сказка с
физическими вопросами» 11кл.Богданова Т.М.
Игра «Математика в военном деле» 6 «а» и «б»
кл. Морозова Н.А. , Халкечева Л.В.
Интеллектуальная игра по
экономике на составление
бизнес-плана. Копылова М.В.
1. Экономика?
2. Валюта?
3. Рыночная экономика?
4. Приватизация?
5. Сервис?
6. Акция?
7. Аккредитив?
8. Имидж?
9. Инфляция?
10. Дотация?
11. Биржа?
Что такое инвестиция?
Что означает словосочетание
«фондовая биржа»?
Что за профессия брокер-посредник?
Как вы понимаете слово «вексель»?
Что такое «маркетинг»?
Консорциум. Как вы это себе
представляете?
Аукцион. Что это?
Что такое «трастовая компания?
Что обозначает слово «дивиденд»?
Ноу-хау. Что это?
Как вы понимаете слово
«лицензия»?
Что такое «эмбарго»?
Сравнительная диагностика качества
ЗУН по предметам.
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
ОБЖ
Биол
Геогр
Физик
Матем
Информ
ИЗО
Техн
Задачи на IV четверть:
Работа с отстающими учащимися.
Подготовка к экзаменам.
Изучение нормативных документов о
проведение промежуточной и итоговой
аттестации.
Подготовка экзаменационного материала.
Документ
Категория
Презентации по английскому языку
Просмотров
8
Размер файла
6 778 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа