close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Интеллектуальная одарённость

код для вставкиСкачать
Интеллектуальная одарённость –
формы развития и формы мониторинга
( часть II)
Разработано и опрабировано Титовой
Еленой Борисовной – учителем
биологии и экологии, МОУГ №4 г.
Озёры Московской области
Цель:
• комплексная оценка качества учебной
работы;
• систематический контроль качества
освоения программ учебных дисциплин.
Главные задачи рейтинговой системы:
• организация регулярной самостоятельной
работы учащегося в течение всего периода
обучения
• повышение мотивации к обучению;
• определение места, занимаемого каждым
учеником в классе, в параллели, в старшем
звене гимназии.
Из чего формируется рейтинговая оценка
Среднее звено.
• Мой творческий план
• Мой уровень обученности
• Моё участие в школьных
делах
• Моё участие в классных
делах
• Пройденные мною
дополнительные курсы
• Мой итоговый рейтинг
Старшее звено
• Моя образовательная
траектория
• Мой творческий план
• Мой уровень
обученности
• Моё участие в школьных
делах
• Моё участие в классных
делах
• Пройденные мною
дополнительные курсы
• Мой итоговый рейтинг
ПАРТФОЛИО
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
5-9 КЛАСС
5 класс
№
п/п
Мой творческий план.
Планирую сделать
Сроки
Отметка о
выполнении.
Подпись ответственного
лица
Мой уровень обученности
Чтобы подсчитать свой уровень обученности следует:
количество «5» умножить на 1
количество «4» умножить на 0,64
количество «3» умножить на 0,36
количество «2» умножить на 0,14
количество не аттестованных предметов умножить на 0,07
Полученные результаты сложить и полученную сумму разделить на количество предметов и умножить
на 100
Классы
Четверти
Курсы и кружки
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Русский
Литература
Алгебра
Геометрия
История
География
Биология
Химия
Физика
ИВТ
11
12
Мой
уровень
обученности (%)
5 класс
1
2
3
6 класс
4
г
о
д
1
2
3
4
7 класс
г
о
д
1
2
3
4
8 класс
г
о
д
1
2
3
4
9 класс
г
о
д
1
2
3
4
г
о
д
Мое участие в классных делах
№
п/п
Класс
Название мероприятия
….…
Дата
………………………………
За каждое мероприятие добавь себе еще по 0,5 баллов
Подпись
Результат ответствен
ного лица
Мое участие в школьных делах, проектах, исследованиях, конференциях,
слетах, форумах и т.д.
№
п К
/ л.
п
Название мероприятия
Дата
Результат
Самооценка
Документ, подтверждающий
достоверность участия и
результата
за каждое мероприятие добавь себе еще по 0,5 балла район – 1б; область -2б; Россия -3б
(личный), 2б – (в команде); Международный - (личный)-4б, (в команде) – 3б.
За каждое 1 место добавь еще по 1,5 балла (районный уровень по 3 балла; областной – по 4
балла; Россия – по 5 баллов; Международный – по 6 баллов)
за каждое 2 место добавь еще по 1 баллу (районный уровень по 2 балла; областной – по 3
балла; Россия – по 4 балла; Международный – по 5 баллов)
за каждое 3 место добавь еще по 0,5 балла (районный уровень - по 1 баллу, областной – по 2
балла, Россия – по 3 балла; Международный – по 4 балла)
Пройденные мною дополнительные курсы
( в том числе факультативы, спецкурсы, консультации, индивидуальные
занятия, элективные курсы, кружки, секции)
Классы
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
Четверти
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Курсы и
кружки
Баллы
За каждый посещенный курс добавь себе 1 балл
Мой итоговый рейтинг
За уровень обученности 100% - 91% поставь себе 10 баллов
За уровень обученности 90% - 82% поставь себе 8 баллов
За уровень обученности 81% - 73% поставь себе 6 балла
За уровень обученности 72% 64% поставь себе 4 балла
Классы
5
1 2
Четверти
Кол-во
предметов
Уровень
обученности
Курсы
Мероприя
тия разного
уровня
Классные
дела
Итого
баллов
3
6
4
г 1
о
д
2 3 4
7
8
9
г 1 2 3 4 г 1 2 3 4 г 1 2 3 4 г
о
о
о
о
д
д
д
д
ПАРТФОЛИО
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШЕГО ЗВЕНА
10-11 КЛАСС
Моя образовательная траектория.
Результаты успеваемости за 9 класс.
№ п/п
Предметы
I
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
II
Отметки
II
IV
Русский яз
Литература
Ос. рус. слов
Алгебра
Геометрия
История России
Всеобщая истор
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Английский яз
Черчение
Физкультура
ОБЖ
Результаты аттестации за курс основной школы.
Предметы
Русский язык
Математика
Форма аттестации
Отметка
Год
Мои дисциплины по избранному профилю.
Класс
Полугодие
10
10
11
11
1
2
1
2
Предметы
Мои результаты (отметки) по профильным предметам.
Класс
10
11
Четверти
полугодия
1
2
3
4
Год
1
2
3
4
Год
Математика
Алгебра
Геометрия
Физика
Химия
Мои планы по продолжению образования
Класс
Учебное заведение, факультет, специальность
10
11
Результаты поступления ______________________________________
_______________________________ Кл. руководит. ______________
10 класс
№
п/п
Мой творческий план.
Планирую сделать
Сроки
Отметка о
выполнении.
Подпись ответственного
лица
Мой уровень обученности
Чтобы подсчитать свой уровень
обученности следует:
количество «5» умножить на 1
количество «4» умножить на 0,64
количество «3» умножить на 0,36
количество «2» умножить на 0,14
количество не аттестованных
предметов умножить на 0,07
Полученные результаты сложить
и полученную сумму
разделить на количество
предметов и умножить на 100
Классы
четверти
предметы
1 Русский
2 Литература
3 Алгебра
4 Геометрия
5 История России
6 Всемирная история
7 Обществознание
8 География
9 Физика
10 Химия
11 Биология
12 ОБЖ
13 ИВТ
14 Экономика
15 Физкультура
16 Английский язык
Мой уровень
Обученности (%)
10 класс
11 класс
1 2 3 4 1 2 3 4
Мое участие в классных делах
№
п/п
Класс
Название мероприятия
….…
Дата
………………………………
За каждое мероприятие добавь себе еще по 0,5 баллов
Подпись
Результат ответствен
ного лица
Мое участие в школьных делах, проектах, исследованиях, конференциях,
слетах, форумах и т.д.
№
п К
/ л.
п
Название мероприятия
Дата
Результат
Самооценка
Документ, подтверждающий
достоверность участия и
результата
за каждое мероприятие добавь себе еще по 0,5 балла район – 1б; область -2б; Россия -3б
(личный), 2б – (в команде); Международный - (личный)-4б, (в команде) – 3б.
За каждое 1 место добавь еще по 1,5 балла (районный уровень по 3 балла; областной – по 4
балла; Россия – по 5 баллов; Международный – по 6 баллов)
за каждое 2 место добавь еще по 1 баллу (районный уровень по 2 балла; областной – по 3
балла; Россия – по 4 балла; Международный – по 5 баллов)
за каждое 3 место добавь еще по 0,5 балла (районный уровень - по 1 баллу, областной – по 2
балла, Россия – по 3 балла; Международный – по 4 балла)
Пройденные мною
дополнительные
курсы
( в том числе
факультативы,
спецкурсы,
консультации,
индивидуальные
занятия,
элективные курсы,
кружки, секции)
За каждый
посещенный
курс добавь
себе 1 балл
классы
четверти
Посещен
ные
курсы
Итого
баллов
10 класс
1
2
3
11 класс
4
1
2
3
4
Классы
Мой итоговый рейтинг
Четверти
Предметы
За уровень обученности
100% - 91% поставь себе
10 баллов
За уровень обученности
90% - 82%
поставь себе 8 баллов
За уровень обученности
81% - 73%
поставь себе 6 балла
За уровень обученности
72% 64%
поставь себе 4 балла
Уровень
обученнос
ти
Курсы
Мероприя
тия
разного
уровня
Классные
дела
Итого
баллов
10 класс
1
2
3
11 класс
4
1
2
3
4
+++
для учащихся
• Планировать свою деятельность как на короткую
дистанцию (четверть), так и на длинную (год)
• Аккуратно и точно вести контроль за своим
планом
• Позволяет ученику увидеть свои «сильные» и
«слабые» места (в индивидуальной работе
Учитель-Ученик)
• Учащийся может видеть уровень своих
достижений как в рейтинге своей параллели,
так и в гимназии в целом
+++ для классного руководителя
• Проследить динамику уровня обученности и
рейтинга каждого ученика класса с 5 по 9 класс;
10-11 кл.
• Выявление явных лидеров класса
• Проследить психолого-эмоциональное
состояние учащегося и выявить причины,
например, «взлётов» и «провалов» в динамике
• Помогает в коллективной и индивидуальной
работе с родителями
• Помогает в индивидуальной и коллективногрупповой работе с детьми
+++ для учебного заведения
• Единая рейтинговая система на протяжении
всего периода обучения учащегося с 5-11 класс
• Выявление лидеров в конкурсе «Гимназист
года».
Например, от каждого класса даётся по 3 (5)
лучших рейтинговых результата (список
детей может быть больше) и составляется
сводный результат (график, таблица) как по
параллели, так и по гимназии в целом.
90
Успеваемость
за I четверть
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Успеваемость
за II четверть
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
УСПЕВАЕМОСТЬ
3 четверть
1
2
3
Процент
4
5
6
7
8
9
10
Axis Title
Series1, 5, 98
Series1, 9, 100
4 четверть
Series1, 14, 98
Series1, 20, 98
Series1, 18, 89 1
Series1,
15,
82
2
Series1, 13, 80
Series1, 16, 75
3
Series1, 2, 82
Series1, 4, 75
Series1,
7, 708, 69
Series1,
4
Процент
Series1, 17, 57
Series1,Series1,
1, 47 3, 45 Series1, 6, 47
Series1, 11, 52
Series1, 12, 47
5
Series1, 19, 48
6
7
8
9
10
Series1,
10, 0
Axis Title
11
Рейтинг
за I
четверть
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Рейтинг
за II
четверть
1
2
3
4
5
6
7
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
25
20
15
10
5
0
1
2
3
4
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Рейтинг за 3 четверть
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Рейтинг за 4 четверть
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Сравнение показателей успеваемости
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
и рейтинга
25
20
15
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
УСПЕВАЕМОСТЬ
Series1, 9, 100
Series1, 5, 98
Series1, 14, 98
Год
Series1, 20, 98
Series1, 18, 89
Series1, 2, 82
Series1, 13, 80
Series1, 4, 75
1
2
Series1, 15, 82
3
Series1, 16, 75
4
5
Series1, Series1,
7, 70 8, 69
6
Процент
7
8
Series1, 17, 57
9
Series1, 11, 52
Series1, 1, 47
Series1, 3, 45
Series1, 6, 47
Series1, 12, 47
Series1, 19, 48
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Series1,
0
Axis10,
Title
ИТОГИ ГОДА = УСПЕВАЕМОСТЬ + РЕЙТИНГ
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Год
ФИО
А
А
Б
В
В
Д
Д
З
З
И
К
Л
П
Р
С
С
У
Ф
Ф
Х
Успеваемость
Рейтинг
Сумма
Место
47
82
45
75
98
47
70
69
100
0
52
47
80
98
82
75
57
89
48
98
17
47
14
49
76
19
34
35
73
6
16
14
53
58
47
35
19
51
18
83
64
129
59
124
174
66
104
104
173
6
68
61
133
156
129
110
76
140
66
181
14
7
16
8
II
13
10
10
III
17
12
15
6
IV
7
9
11
V
13
I
Общий рейтинг
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
2
Размер файла
5 356 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа