close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Группы кратковременного

код для вставкиСкачать
Группы кратковременного
пребывания:
«Играя, обучаюсь»,
«Кроха»
Цель: дать возможность малышам
адаптироваться к изменяющимся условиям,
самостоятельно познавать окружающий мир и
соответственно самого себя в этом мире;
формировать активную родительскую позицию.
Задачи:
1.Укрепление физического и психологического здоровья
детей, обеспечивающее эмоциональное благополучие и
учет индивидуальных возможностей детей дошкольного
возраста.
2.Формирование у детей адекватных возрасту способов и
средств общения со взрослыми и сверстниками.
3.Развитие познавательной сферы, расширение кругозора,
усвоение общественно выработанных способов
использования предметов окружающего мира.
4.Взаимодействие с родителями с целью развития у них
педагогической компетентности по отношению к
собственным детям.
Режим пребывания детей в ГКП
Группа кратковременного
пребывания «Кроха»
с 08.30-11.30
Группа кратковременного
пребывания «Играя, обучаюсь» с
08.30-12.30
ГКП «Играя, обучаюсь»
Понедельник
1. Ознакомление с окружающим миром + развитие речи
2.Физкультурное
Вторник
1. Музыкальная деятельность
2. ФЭМП
3. Рисование
Среда
1. Физкультурное
2. Познавательно-речевое
3. Конструирование
Четверг
1. Лепка
2. Музыкальная деятельность
Пятница
1. Ознакомление с художественной литературой
2. Физкультурное
ГКП «Кроха»
Понедельник
1. ОО коммуникация, познания
2. Развитие движений
Вторник
1. Музыкальное
2. конструирование
Среда
1. Рисование
2. Действие с дидактическим материалом
Четверг
1. Развитие+ ознакомление с художественной литературой
2. Развитие движений
Пятница
1. Музыкальное
2. Лепка
Занятие в группе
Продолжительность
занятий в ГКП «Играя,
обучаюсь»15-25
минут, в ГКП «Кроха»
10 минут, между
занятиями проводятся
физминутки,
подвижные переменки,
игровая деятельность а
также комплексы
дыхательной и
пальчиковой
гимнастики.
Рисование
Лепка
Физическая культура
Праздники
Документ
Категория
Презентации по физкультуре
Просмотров
42
Размер файла
9 650 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа