close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация..pp.

код для вставкиСкачать
МАСТЕР-КЛАСС
Применение
технологии
критического мышления на
уроках русского языка и
литературы.
ТЕСТ.
1.педаль тормоза;
2. зеркала заднего вида;
3. багажник;
4. радиоприемник;
5. сиденья;
6.руль;
7.крыша;
8.пепельница;
9.ключи;
10. бензобак;
11.коврик для ног;
12. колеса.
СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ
Кто Я?
Какой Я? (могу, хочу, люблю, не люблю).
Я и семья.
Я
и школа.
Я и природа.
Я
и народ.
Я и Россия.
Я
и Земля.
И цветы, и шмели, и трава, и колосья,
И лазурь, и полуденный зной...
Срок настанет — Господь сына блудного спросит:
“Был ли счастлив ты в жизни земной?”
И забуду я всё — вспомню только вот эти
Полевые пути меж колосьев и трав —
И от сладостных слёз не успею ответить,
К милосердным коленам припав.
ПРИЁМ « ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ».
-И.А.Бунин решает в стихотворении
философскую проблему…
- Счастье, по Бунину, это…
- Я, как и поэт …
Я не согласен с поэтом…
- По- моему, счастливым может быть только
тот человек…
СИНКВЕЙН
В первой строчке тема называется одним
словом (обычно существительным)
Вторая строчка – это описание темы в двух
словах (двумя прилагательными)
Третья строчка – это описание действия в
рамках этой темы тремя словами
Четвертая строчка – это фраза из четырех
слов, показывающая отношение к теме
Последняя строка – это синоним из одного
слова, который повторяет суть темы.
Мысль
Быстрая, умная
Мчится, беспокоит, крутится
Помогает принять верное решение
Свет
Всё, что мы есть- результат
наших мыслей.
Труд подливает масла в лампу
жизни, а мысль зажигает её.
За один день нельзя изменить
жизнь, но за один день можно
изменить мысли, которые навсегда
изменят твою жизнь.
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
31
Размер файла
1 480 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа