close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Подходы и методы организации

код для вставкиСкачать
Государственное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
с этнокультурным (русским) компонентом образования №505
Подходы и методы организации
исследовательской деятельности
учащихся
в естественно-научной предметной
области
Марков В. П., учитель
Направления инновационной
деятельности школы №505:
Реализация технологии личностно-ориентированного
образования в школе (с 2002 года);
Построение модели образовательного процесса на
основе
учебно-исследовательской
деятельности
учащихся (с 2004 года);
Различные
формы
сетевого
образовательных
учреждений,
профильное обучение (с 2006 года)
взаимодействия
реализующих
Особенности работы школы в рамках
эксперимента:
Участие всех возрастных групп детей в проектноисследовательской деятельности;
Охват
значительной
деятельностью (60%);
Сочетание
проектной
и
исследовательской
деятельности учащихся в урочное время;
Возможность выделения во второй половине дня
специальных часов для проектно-исследовательских
работ учащихся по предметам.
части
учащихся
этой
Выписка из плана
проектно-исследовательской деятельности
ГОУ СОШ № 505 на 2006-2007 учебный год (I полугодие)
Месяц
Содержание мероприятий
Комментарии мероприятий
Сентябрь
Анкетирование учащихся с целью
выявлений их интересов в предметных
областях. Создание предметных
областей.
Анкета
Были сформированы предметных
области:
естественно-научная предметная
область;
- гуманитарная предметная область;
- математическая предметная область.
Октябрь
Занятия с учащимися по теме
«Планирование деятельности учащихся
при выполнение проектов и
исследований и распределение её во
времени»
- определение тематики своих работ;
- определение методов исследования;
- составление индивидуальных планов.
Ноябрь
Занятия с учащимися по теме «Работа с
научной литературой и
первоисточниками»
- источники информации;
- типы каталогов;
- библиографический поиск
Декабрь
Отчеты учащихся по предметным
областям о ходе проведённой работы.
- контроль за деятельностью учащихся;
решение проблем, возникших в
ходе работы
Выписка из плана
проектно-исследовательской деятельности
ГОУ СОШ № 505 на 2006-2007 учебный год (II полугодие)
Месяц
Содержание мероприятий
Январь
Предварительные итоги оформления
проектно-исследовательских работ учащихся.
Требования к оформлению работ;
представление на стенде для учащихся.
Февраль
Оформление проектов исследовательских
работ, согласно предъявленным требованиям.
- титульный лист;
- индивидуальный план работы;
- оглавление;
- вступление; обоснование темы;
- основная часть; описание этапов работы;
- заключение; выводы; самооценка;
- используемая литература;
- приложения
Подготовка конференции
- .инфоромация о предстоящей конференции;
- критерии оценивания
Проведение школьной конференции.
Подведение итогов проектноисследовательской деятельности
- общешкольная информация
- работа жюри
- определение победителей
Анкетирование учащихся
отношение к организации проектно –
исследовательской деятельности в
2006/2007 учебном году
предварительная тематика работ на
2007/2008 учебный год
Март
Апрель
Май
Комментарии мероприятий
Система работы по развитию
исследовательских умений учащихся
№ п/п
Этапы исследований
Что включают
1
Выбор темы
исследования
-область науки
-любимые предметы в школе
-продолжение образования в ВУЗе
-помощь родителей-специалистов
-предложение темы учащимся, учителям
2
Научное руководство
темы
-ВУЗы и организации, занимающиеся в данной области
науки
-ведущие специалисты и ученые в данной области науки
-трудовые соглашения с учеными и специалистами
-встреча учащихся с учеными и специалистами
3
Работа
с научной литературой
-работа с каталогами в библиотеках
-использование ресурсного информационного центра
-составление библиографического списка
-написание литературного обзора
4
Выбор и освоение
методик исследования
-освоение доступных и достоверных методик
исследований
-освоение методик исследования в школьной
лаборатории
Система работы по развитию
исследовательских умений учащихся
№ п/п
Этапы исследований
Что включают
5
Выполнение работы
-планирование эксперимента
-монтаж лабораторных установок
-выбор исследуемых факторов
-сбор собственных материалов
-обработка материалов исследования
6
Оформление
исследовательской работы
-написание содержания работы
-требования к оформлению глав работы
-требования к оформлению таблиц рисунков
-требования к оформлению плакатов и стендов
7
Защита исследовательской
работы на конференции
-требования к докладу
-требования к презентации
-репетиция защита работы
-повторение теоретических основ работы
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ
по предметам естественно - научного цикла
астрономия
№ п/п
Тема
1
Система докладов по различным темам
предмета
2
Рефераты по астрономии (более 20)
-«Тайны Бермудского треугольника»
-«Небесная механика – раздел
астрономии»
-«Астробиология и её роль в
астрономии» и др.
3
Проектно-исследовательская игра
«Солнечное затмение – 2006»
4
Исследовательские работы:
-«Фазы Луны». Лунные циклы и их
влияние на здоровье и поведения
животных и человека»
-«Открытие планет Солнечной
системы. Новая планета – Зена.
Миф и реальность»
-«Истории Солнечных затмений.
Солнечное затмение – 2006»
Класс
Фамилия, имя
автора
Место презентации,
награды
11
11
11
Парфенова А.
Аминова Э.
Школа № 505
Школа № 505
11
Бахмацкий О.
Школа № 505
8
Ключникова С.
Гылина А.
Конухин Н.
Сафьян С.
МГДД(Ю)Т лицея 1553
«Лицей на Донской»
Почетная грамота
11
Акимова А.
Школа № 505
Почетная грамота
11
Парфенова А.
Школа № 505
Почетная грамота
11
Рудь Е.
Школа № 505
Почетная грамота
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ
по предметам естественно - научного цикла
физика
№ п/п
1
Тема
Система докладов и рефератов по
различным темам предмета с
этнокультурным компонентом:
-докладов – свыше 30
-рефератов – свыше 10
-«Эйнштейн и его открытия»
Класс
Фамилия, имя
автора
Место презентации,
награды
7-11
11
Булачик А.
Школа № 505
2
Проектно-исследовательская игра «
Давление и жизнь на Земле»
7
Весь класс
Школа № 505
Почетные грамоты
3
Исследовательские работы:
-«Памятники физикам в Москве»
-«Учёные-физики в литературе»
-«Великие физики и искусство»
11
Голубев Е.
Мещеряков О.
Добина М.
Иванова Е.
Луконина Т.
Макарова Ю.
Школа № 505
Почетная грамота
Школа № 505
Почетная грамота
Ломоносовские чтения –
Почетная грамота.
Конференция «Синергия» диплом
Короткова А.,
Быкков Ю.,
Бахмацкий О.,
Голуев Е.,
Мещеряков Е.
Районный тур, окружной тур
11
11
4
Участие в олимпиадах
7-11
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ
по предметам естественно - научного цикла
химия
№ п/п
Тема
Класс
Фамилия, имя
автора
Место презентации,
награды
1
Система докладов и рефератов по
темам предмета с этнокультурным
компонентом
-докладов – свыше 30
-рефератов- свыше 10
8-11
2
Конференция
«Наши первые представления о
применении химических веществ»
8
Весь класс
Школа № 505
Почетные грамоты
3
Исследовательские работы
«История открытия Периодического
закона. Современное состояние
Периодической системы»
9
Симоянова О.
Соболева А.
Черноусова А.
Школа № 505
Почетные грамоты
4
Участие в олимпиадах
8-11
Алексеев А.
Видин А.
Черноусова А.
Суров В.
Районный турю
Окружной тур
Темы докладов, рефератов и исследовательских работ
по предметам естественно - научного цикла
биология, экология
№ п/п
1
Тема
Исследовательские работы
-«Московский зоопарк прошлое и
настоящее»
-«Близнецовый метод исследования в
генетике на примере близнецов нашей
школы.
2
Участив олимпиадах
Класс
8
11
5-11
Фамилия, имя
автора
Алексеев А.
Филиппова Е.
Ключникова С.
Аминова Э.
Аминова С.
Место презентации,
награды
Школы № 505
конкурс «Юные таланты
Московии» Диплом
Школа № 505
Районный тур
Окружной тур
Содержание проектно-исследовательской деятельности
по предметам естественно-научного цикла
в 2006/2007 учебном году
Предмет
Физика
Тема
-Проектно-исследовательская
конференция «Силы в природе»
-Участие в олимпиадах
-Исследовательские работы:
«Изменение давления, температуры и
других факторов на здоровье
применительно к жителям
микрорайона «Кожухово» и
учащимся школы
-«Тепловые двигатели. Охрана
окружающей среды от вредного
воздействия автотранспорта»
Класс
7
Участники
Весь класс
Место
проведени
я
Школа № 505
Район, округ
7-11
8
Чернявский В.
Школа № 505
Конференция
«Человек в
изменяющемся
мире»
11
Суров В.
Школа № 505
Содержание проектно-исследовательской деятельности
по предметам естественно-научного цикла
в 2006/2007 учебном году
Предмет
Тема
Класс
Химия
-Проектно - исследовательская
игра «Нужна ли нам химия»
-Участие в олимпиадах
-Исследовательские работы:
«Геохимические и геофизические
аномалии, финомены и чудеса
Подмосковья»
«Алкоголизм, курения и
демографический кризис в
России, в Москве, округе и
Даниловском районе»
8
Участники
Весь класс
Место проведения
Школа № 505
Район, округ
8-11
9
Алексеев А.
Видин.А.
Филиппова Е.
10
Соболева А.
Симоянова О.
Черноусова А.
Школа № 505
Конференция «Химия
и окружающий мир»
Школа № 505 акция
«Школа против
наркотиков».
Конференция «Химия
и окружающий мир»
Содержание проектно-исследовательской деятельности
по предметам естественно-научного цикла
в 2006/2007 учебном году
Предмет
Биология,
экология
Тема
-Проектно-исследовательская
конференция «Экология наших
квартир»
-Участие в олимпиадах .
-Исследовательские работы
«Экологические проблемы
московского региона, округа,
района и микрорайона
«Кожухово»
Класс
6
Участники
Весь класс
Школа № 505
Район, округ
5-11
11
Место
проведения
Березкина Н.
Димич .Е.
Валиахметова Н.
Школа № 505
Конференция
«Экология»
Выводы по итогам исследовательской
деятельности учащихся:
При выполнении исследовательских и проектных
работ автор должен выработать и представить
собственную точку зрению на проблему.
Существует
опасность
переоценки
результата
проекта или исследования и недооценки самого
процесса. Мы должны помнить, что главная цель
учебного исследования – развитие личности ребенка.
Проектно-исследовательская деятельность решает в
комплексе воспитательные и образовательные
задачи, повышает мотивацию к обучению, формирует
навыки для дальнейшего образования.
Диагностика
по выполнению интересов учащихся
предметы
естественно-научного цикла – 44%
предметы
социально-гуманитарного цикла – 29%
предметы,
связанные
с
реализацией
двигательной активности – 28%
Желание заниматься
проектно-исследовательской деятельностью
Да – 74%
Почему?
развивает умения решать сложные вопросы – 75%
развивает умения общаться с другими людьми – 37%
Документ
Категория
Презентации по ОБЖ
Просмотров
1
Размер файла
1 097 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа