close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Думата
като част
на речта
Упр.1 Открийте наречията в стиховете на Иван Цанев.
Кое е степенуваното наречие?
Как?
Към него всички тичат презглава,
а той ги вижда някак разноцветни:
сега червени… жълти след това…
и ето, че зелени са най - сетне…Кога?
Как?
Нахален някакъв автомобил
едва дошъл започва да се бута
и да надува клаксона, че е
изпуснал срещата си след минута.
Упр.2 Кои думи са прилагателни и кои – наречия в текста на
Е.Станев? От кои вид са наречията?
Малките лисичета започнаха да играят отначало
с опашката на майка си. После играта се пренесе
помежду им. Очите им, които по-късно щяха да
станат жълти, сега бяха сини. Големите им уши
ги правеха смешни. Те растяха по-бързо от
всички други органи. Стърчаха все повече над
широките им чела и постоянно ги сърбяха.
Прилагателни
имена
Наречия
Наречия
Вид на
наречието
малките
отначало
за време
жълти
после
за време
сини
по-късно
за време
големите
по-бързо
за начин
смешни
повече
широките
постоянно
за количество
за време
Упр.3 Препишете изреченията.Използвайте подходящо наречие.
Ани беше научила стихотворението (вярно, отлично,
лошо, добре) и се представи чудесно на тържеството.
Артистът чете (изразително, зле, добре) приказката и
децата го слушат в захлас.
Когато космонавтът кацна на земята, хората го
поздравиха (радостно, горещо, вежливо)
Упр.4 Допълнете с наречия стиховете.
после
Януари, януари,
месец само за игри,
вя, лудува дето свари,
но снега си после скри.
Зная те, че се игралко,
януари, братко мой!
Похитрувай, но за малко ,
чак
па бракни в чувала свой
с най-голямата лопата
сняг навей до пояс чак
,
че шейната – виж, горката
поболя се от мерак.
Наталия Огнянова
Упр.5 Препишете стиха, в който има и бройно, и редно числително
име.
Днес при шивача бях на проба
и казах да ми сложи десет джоба –
да мога, както аз си ща,
да слагам всякакви неща.
Във първия – най-дребните стотинки,
във втория – пакетчето с гризинки,
във третия – бонбоните и дъвката,
в четвъртия – флумастера с калъфката,
във петия – пергела с транспортира,
във шестия – шест цветни тебешира,
във седмия пък – стъклените топчета,
във осмия…Да! – скъсаните копчета.
В деветия … Хей, да не стане грешка!
В десетия – една бележка:
Какво съм сложил в новата си дрешка.
Днес при шивача бях на проба
и казах да ми сложи десет джоба –
да мога, както аз си ща,
да слагам всякакви неща.
Във първия – най-дребните стотинки,
във втория – пакетчето с гризинки,
във третия – бонбоните и дъвката,
в четвъртия – флумастера с калъфката,
във петия – пергела с транспортира,
във шестия – шест цветни тебешира,
във седмия пък – стъклените топчета,
във осмия…Да! – скъсаните копчета.
В деветия … Хей, да не стане грешка!
В десетия – една бележка:
Какво съм сложил в новата си дрешка.
Числителните имена са 11
Бройните са 2
Редните са 10
Документ
Категория
Презентации по философии
Просмотров
2
Размер файла
3 271 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа