close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Русский язык.

код для вставкиСкачать
Части речи
словообразование
и (говорите правильно)
Презентация разработана
ученицами 5 класса
Малышкиной Лерой,
Восканян Сусанной
2006 г
Содержание
Правила имени существительного
Правила имени прилагательного
Правила глагола
Скажите правильно
Морфология
Устная и письменная форма речи
Морфемика и словообразование
Тест
Правило имени существительного
Существительное - это часть речи которая
отвечает на вопросы Кто? Что? и обозначает предмет.
Что? Линейка ж.р.
Кто? Человек м.р.
Что? Яблоко ср.р.
Что? Учебники мн.ч.
Правило имени прилагательного
Имя прилагательное - это часть речи которая
отвечает на вопросы какое? какая? какой?
какие? и обозначает предметность.
Пример
Какое красивое ср.р.
Какая фруктовая ж.р.
Какой игривый м.р.
Какие сумасшедшие мн.ч
Правило глагола
Глагол – это часть речи которая отвечает на
вопросы что делать? что сделать? и
обозначает действие.
Что делает? Пишет. Несов. в.
Что сделает? Нарисует. Сов .в.
Скажите правильно
У тебя дед есть?
- Есть.
- А бабушка?
- И бабушка есть.
- А в чём они ходят зимой?
В пальто и шубах.
- Это хорошо, тогда скажи:
<три бабушкиные пальто и
две дедовые шубы висели в шкафу>.
- Так сказать я не могу.
- Почему?
Почему мальчик не может так сказать???
-
Устная и письменная форма речи
Речевое общение происходит в двух формах – устной
и письменной. Они находятся в сложном единстве и в
социально - речевой практике занимают важное и
примерно одинаковое место по своей значимости.
Устная речь – это звучащая речь, функционирующая
в сфере непосредственного общения, а в более
широком понимании – это любая звучащая речь.
Письмо – это созданная людьми вспомогательная
знаковая система, которая используется для фиксации
звукового языка (и соответственно звуковой речи )
Морфемика и словообразование
Важнейшей задачей в обучении является
формирование представление о слове как о системе
языковых значений, представляющихся с помощью
морфем.
Ученики должны осознавать, что морфемный
разбор – это семантическова,
словообразовательного и формообразовательного
анализа слова.
Объектом морфемно-словообразовательного
анализа должны стать не только слова, но и
единицы более высокого уровня обобщения –
словообразовательные модели.
ТЕСТ
Суффикс – чик – пишется после согласных:
1. Д , т , з , с , н.
2. Д , т, з , с , ж.
Вставьте пропущенные буквы:
Сма…ик, обра…ик
1.-зч2.-щКак изменяется глагол в прошедшем времени ?
1. По лицам и числам.
2. По родам и числам.
Документ
Категория
Презентации по русскому языку
Просмотров
1
Размер файла
116 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа