close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
«Согласно Федеральному
Государственному
Стандарту процесс обучения
должен быть направлен на
активизацию
деятельности
учащихся»
перегрузка
однообразным
учебным
материалом
несовершенство
методов, приемов и
форм организации
учебного процесса
ограниченные
возможности для
творческого
самопроявления
Заставить учиться нельзя,
учебой нужно увлечь
нужным
любимым
успешным
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
•нетрадиционное начало традиционного урока;
•постановка и решение проблемных вопросов;
•презентации учебного материала;
•использование форм интерактивного обучения;
•элементы — «изюминки»;
•личностно - ориентированный подход;
•организация релаксации
Прием «Инсерт»
Инсерт – прием маркировки текста по мере
его чтения. Учащимся предлагается система
маркировки текста на полях, предполагающая
следующие значки:
«V» – уже знал;
«–» – думал иначе;
«+» – новое;
«?» – не понял, есть вопросы.
Технологический прием «инсерт» делает
зримым накопление информации.
Ромашка Блума
?
Кластеры (гроздья)
Таблица
«толстых» и «тонких» вопросов
«тонкие» вопросы
Кто...? Что...?
Когда...? Может...?
Будет...? Могли...?
Как звать...?
Было ли...?
Согласны ли вы...?
Верно ли...?
«толстые» вопросы
Дайте три объяснения:
почему?
Объясните: почему...?
Почему вы думаете...?
Почему вы считаете...?
В чем различие...?
Предположите: что
будет, если...?
Что, если...?
Прием «Корзина» или
«Мозговой штурм»
Метод организации
индивидуальной и групповой
работы учащихся
на начальной стадии урока,
когда идет актуализация
имеющегося у них
опыта и знаний.
22.09.2014
11
«Перепутанные
логические цепочки»
• учитель предлагает учащимся ряд
утверждений, среди которых есть
верные, а есть и неверные;
• учащиеся работают индивидуально,
читают
текст,
отмечают
перепутанные цепочки;
• обсуждают свои результаты в
группе, уточняют, исправляют и т.д.
имя существительное
имя прилагательное
глагол
имя прилагательное
глагол
глагол
Предложение из нескольких слов,
показывающее отношение к теме
Слово, связанное с первым словом,
отражает сущность темы
имя существительное
имя прилагательное
глагол
имя прилагательное
глагол
глагол
Предложение из нескольких слов,
показывающее отношение к теме
Слово, связанное с первым словом,
отражает сущность темы
СТАНДАРТ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ОРГАНИЗУЕТ ПЛАНИРУЕТ НАЦЕЛИВАЕТ
формирует умение учиться
самостоятельно
БУДУЩЕЕ
«Дерево успеха»
вас это не
тронуло
это было
актуально,
полезно,
интересно
СПАСИБО
за ВНИМАНИЕ и
СОТРУДНИЧЕСТВО !
Документ
Категория
Презентации по русскому языку
Просмотров
2
Размер файла
4 216 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа