close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Построение единого информационного
образовательного пространства высшей
школы на основе электронных информотек.
Проблемы и пути их решения.
В.И. Котиков, В.М. Котиков
Московский государственный технический университет
гражданской авиации
e-mail: kotikov@mstuca.ru
Казань
20-22 апреля 2010 г.
Проблемы
Создание информационной контентной базы
образовательных ресурсов по единой
технологии с использованием Интернет.
Формирование заинтересованности у
преподавателей к размещению их
интеллектуальной собственности в ЭИ ЭУМК
дисциплин вуза.
Построение статистического блока анализа
по формированию базы электронной
информотеки ЭУМК дисциплин и синтез на
этой основе эффективных управленческих
решений.
Информационная открытость вуза для всех
категорий пользователей: абитуриентов,
студентов, преподавателей и работодателей.
Базовые компоненты подготовки
специалиста
М а те р и а л ь н о те х н и ч е с ко е
обеспечение
С о зд а н и е
с п е ц и а л и с та
И нф орм ационное
обеспечение
Кадровое
обеспечение
Иерархическая структура
построения базы ЭУМК
Специальность
1
Дисциплина
1
Дисциплина
N
Категория
1
Категория
12
Специальность
18
Дисциплина
1
Дисциплина
M
Категория
1
Категория
12
Перечень классификационных единиц
обеспеченности электронными УМКД
1.Базовая характеристика по ЭУМК
2.Вопросы по дисциплине
3.Контрольные задания по дисциплине
4.Курсовые работы
5.Лабораторные работы
6.Мультимедийный комплекс
7.Практические занятия
8.Презентация по дисциплине
9.Программное обеспечение
10.Рабочая программа
11.Тесты по дисциплине
12.Учебники и учебные пособия
Классификационный куб информационной
обеспеченности образовательного процесса вуза
(Для МГТУ ГА - 6684 классификационные единицы)
Реализованный информационный контент в МГТУ ГА
Количество требуемых классификационных единиц для
размещения в ЭИ ЭУМК образовательных электронных
ресурсов в различных вузах
Количество
специальностей
Число
категорий для
одной
дисциплины
Максимальное количество
категорий для ЭИ ЭУМК,
тыс. ед
МГТУ ГА
18
12
6,9
МГУПечати
20
12
6,8
МГТУ
им. Баумана
76
12
45,6
ВУЗ
Динамические характеристики наполняемости базы
ЭИ ЭУМК дисциплин
Н иооп
О б л а с ть п р и н я ти я
у п р а в л е н ч е с ки х р е ш е н и й
Н необх.
И д е а л ь н а я (1 )
П р о гн о зн а я (2 )
Р е а л ь н а я (3 )
Э в о л ю ц и о н н ы й п у ть
ф ормирования Э УМ К
t0
Tпр
t
Структурная схема статистического
блока анализа формирования базы
ЭИ ЭУМК вуза
ЭИ ЭУМ К
Si
Б лок
построения
ККИ О О П
Б лок
ф орм ирования
классиф икационной
энтропии Э У М К Э И
У стройство
сравнения
Z пор .
Т рехм ерное
изображ ение
ККИ О О П
Генератор
прогнозной
характеристики
Н прог.(t)
И сточник
порогового
уровня
Z упр.
Изменение классификационной энтропии ИООП
(http://elibrary.mstuca.ru/graphics/new/graph.php?mode=entrop&spec=)
Категорийные характеристики
наполняемости ККИООП вуза
Реализованная
характеристика
наполняемости ККИООП с
учетом внешнего
управляющего воздействия
Реализованная
характеристика
наполняемости ККИООП при
отсутсвии внешнего
управляющего воздействия
а
н
н
а
За д
я
Пример наполняемости базы образовательными
ресурсами по специальности ВМКСС
Динамика заполняемости категорий и
публикациями ЭИ ЭУМК на июнь 2009 года
Динамика роста категорий и
публикаций в ЭУМК на июнь 2009 года
Формирование метаданных об электронной публикации
Структура номера публикации в ЭИ
ЭУМК: SSS XXXXXXX YYY ZZZZ QQQQ
– код страны
XXXXXXX – код города
YYY – номер информотеки в городе
ZZZZ – год публикации учебного
ресурса
QQQQQQQ – порядковый номер
опубликованного в ЭИ электронного
документа, отражающего
образовательный процесс вузе
SSS
Заключение
Разработанная автоматизированная система
и технология формирования электронного
образовательного контента вуза позволяет
решить проблему реализации единого образовательного пространства с проведением
сравнительного анализа обеспеченности
образовательного процесса как на уровне
кафедр, деканатов, так и на уровне всех
вузов нашей страны, делая их тем самым
открытыми как для абитуриентов, так и
работодателей.
Усиливается значимость преподавательского
корпуса при подготовке специалистов для
различных областей науки, культуры и
производства.
Благодарю
за
внимание!
Документ
Категория
Презентации по информатике
Просмотров
10
Размер файла
2 635 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа