close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Методическая поддержка молодых учителей и аспирантов г

код для вставкиСкачать
Рубцова И.А.
учитель МОУ «Лицей № 14»
«Я убедился, что как бы человек
успешно не кончил
педагогический вуз,
как бы он не был талантлив,
а если не будет учиться на опыте,
никогда не будет хорошим педагогом,
я сам учился у более старых
педагогов…»
А.С. Макаренко
Дефицит
практической
подготовки
Принцип
«без права на
ошибку»
Обеспечение наиболее легкой адаптации в
коллективе
Формирование авторитета педагога, уважения у
детей и родителей
Эмоциональная поддержка, укрепление веры в себя
Повышение профессиональной компетентности
Обеспечение информационного пространства для
овладения профессиональными знаниями
Формирование индивидуального стиля творческой
деятельности
ИНВАРИАНТНЫЙ:
Знакомство с
нормативными
документами
Организация
профессиональной
коммуникации
Мотивация
самообразования и
профессионального
совершенствования
ВАРИАТИВНЫЙ:
Диагностика
затруднений
Формулировка задач и
разработка форм с целью
устранения затруднений
Наставничество,
взаимодействие с
победителями ПНПО
Дни молодого учителя,
Неделя успехов и др.
конкурсы
профессиональные
Работа с психологом
Групповое
консультирование,
деловые игры
Работа в рамках ШМО
и ГМО
Мастер-классы,
круглые столы,
семинары
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ (1-Й
ГОД)
Учитель
Учитель
ученик
родитель
ЭТАП ВХОЖДЕНИЯ В
ПРОФЕССИЮ (2 – 5 ГОД)
Учитель
Учитель
учитель
администрация
Кандидаты наук – 5 чел.
Аспиранты – 6 чел.
(из них 3 – победители ПНПО)
Соискатели – 3 чел.
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
11
Размер файла
1 904 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа