close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Цель
систематизировать и
обобщить материал по
разделу «Синтаксис и
пунктуация»
Задачи:
- отработать навыки постановки знаков препинания в
простом и сложном предложениях, в предложениях с
прямой речью и в диалоге;
- развивать внимание, речь, творческое мышление;
- формировать коммуникативные навыки через работу в
парах и группах;
- вспомнить правила дорожного движения с
целью сохранения жизни и здоровья детей.
ХОД УРОКА
Постановка цели:
Повторим все правила по разделу
«Синтаксис и пунктуация»
- Что такое синтаксис?
- Что такое пунктуация?
I. РАБОТА С ТЕКСТОМ
Задания:
- прочитать текст выразительно;
- доказать, что это текст;
- найти словарные слова
Машины и люди
Сколько на улицах машин! И с каждым
годом их становится все больше и больше.
Чтобы на дорогах было безопасно, все
автомобили, автобусы,троллейбусы
подчиняются строгим законам дорожного
движения. Знать и выполнять правила
поведения на улице должны и все
пешеходы: взрослые и дети.
Словарные слова
• ТРОЛЛЕЙБУС
• ТРАМВАЙ
• ТРАНСПОРТ
• ПАССАЖИР
• ТРОТУАР
Задания:
• - найти глагольные и именные словосочетания;
• - найти сложное предложение, доказать, начертить
схему;
• - выполнить устный пунктуационный разбор
последнего предложения.
Машины и люди
Сколько на улицах машин! И с каждым годом их
становится все больше и больше. Чтобы на дорогах
было безопасно, все автомобили, автобусы,
троллейбусы подчиняются строгим законам
дорожного движения. Знать и выполнять правила
поведения на улице должны и все пешеходы:
взрослые и дети.
ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
Правило №1
- Почему светофор
покраснел от
гнева?
- Что неправильно
сделали ребята?
- (переходили
улицу в
неположенном
месте, а надо по
зебре)
- Что мог сказать
светофор детям?
Задания:
• Записать
высказывания
светофора в виде
прямой речи:
• 1 вариант –
прямая речь
перед словами
автора,
• 2 вариант - после
слов автора.
•
начертить схемы
Правило № 2
Детям, не достигшим 14 лет,
запрещено кататься на велосипеде по
проезжей части, тем более на
багажнике.
Задание:
• составить предложения по схемам :
[ O и O]
[ ], [ ]
[ ], ( )
Правило № 3
•
-Светофор зеленый,
радостный, значит ребята
действуют правильно.
• - А что верно делают дети?
•
(идут по обочине навстречу
транспорту)
• Обочина - край загородной
дороги.
• - Какой разговор может
происходить между
ребятами?
• - Как этот разговор
оформить письменно?
• - Как оформляется диалог?
Правило № 4
Ребята, дорога - место не
для игр.
.
Синтаксический разбор
III. Подведение итогов.
Какие правила дорожного движения вспомнили?
- Какие еще знаете правила дорожного
движения?
Стоящий трамвай можно обходить
только спереди
Красный свет – дороги нет!
Дорогу нужно переходить по
подземному переходу
- Какие знаки препинания
повторили?
• Запятая между частями сложного предложения
• Запятая между однородными членами
предложения
• Двоеточие в предложении с обобщающим
словом
• Выделительные запятые в предложении с
обращением
• Тире между подлежащим и сказуемым
• Знаки препинания в предложении с прямой
речью
• Оформление диалога на письме
ТЕСТ
I. Найти словосочетание
1. Мальчик и девочка.
2. Дети бегут.
3. Лезет через ограждение.
II. В каком предложении
необходимо поставить тире?
1.Перекресток самое опасное место
для пешеходов.
1.На перекрестке надо быть особенно
осторожным и внимательным.
3. Переходить перекресток надо
только по пешеходным переходам.
III.
В каком предложении
слово ребята является
обращением? (запятые не
проставлены)
1.Ребята переходили дорогу на
красный сигнал светофора.
2. Ребята на красный сигнал
светофора нельзя переходить
дорогу.
IV. В каком предложении
перед союзом И ставится
запятая?
1.Дети вышли из трамвая и
побежали через дорогу.
2.Загорелся красный свет и
ребята побежали через
дорогу.
V.Найти сложные предложения
с неравноправными частями.
1. Когда по улицам побежали машины, стало
необходимо разработать правила дорожного
движения.
2. На улицах, где большое движение, стоят
светофоры для пешеходов.
3. В крупных городах на улицах пешеходные
переходы делают под землей, места этих
переходов указывают специальными
знаками.
Молодцы!
Умницы!
Домашнее задание:
составить с новыми
словарными словами
предложения разных
видов.
Документ
Категория
Презентации по русскому языку
Просмотров
4
Размер файла
3 126 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа