close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Антонова И.В.

код для вставкиСкачать
Автор: Антонова Ирина Вячеславовна,
учитель начальных классов МОБУ
лицей №4 МР Давлекановский р-н РБ
Определение понятий урока
1.
2.
3.
4.
Природное сообщество совместное существование
растений и животных на
определенной территории,
тесно связанных между
собой.
Лес - это семья различных
растений и животных,
существующих вместе.
Растения леса: деревья,
кустарники, травы, грибы,
мхи.
Животные леса: звери,
птицы, насекомые (млекопитающие,
пресмыкающиеся,
земноводные).
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год?
(Ель, сосна.)
Это что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной,
И стоит среди травы
Уши больше головы?
(Заяц.)
Я под шапкою цветной
На ноге стою одной.
У меня свои повадки:
Я всегда играю в прятки
(Гриб.)
а) Какой лес называют тайгой?
(Хвойный)
б) Назови дерево: Высокое, стройное с
желтовато-красноватой
или бурой корой. Ветви только на вершине,
хвоинки длинные, расположены попарно.
Шишки маленькие, округлые.
в) Какое особое отличие есть у лиственницы?
(Сосна)
(Сбрасывает иголки)
г) Какая птица распространяет плоды кедровой сосны? (Кедровка)
д) Какое дерево является символом России?
е) Плодами какого дерева являются желуди?
(Береза)
(Плоды дуба)
ж) У какого животного пять черных полосок на спине?
(Бурундук)
з) Узнай животного по описанию: “Любит темные леса,
к жертве тихо подкрадывается, имеет пятнистый окрас,
(Рысь)
“бакенбарды” и кисточки на ушах”?
•дом для животных;
•защитник воздуха,
водоемов, почв;
•место отдыха человека;
•ягоды, грибы,
лекарственные растения;
•древесина.
О какой экологической проблеме
идет речь в стихотворении?
Плакала Саша, как лес вырубали,
Ей и теперь его жалко до слез.
Сколько тут было кудрявых берез!
Там из-за старой нахмуренной ели
Красные гроздья калины глядели.
Там поднимался дубок молодой,
Птицы парили в вершине лесной,
Понизу всякие звери таились.
Вдруг мужики с топорами явились.
Лес зазвенел, застонал, затрещал.
Заяц послушал – и вон убежал.
Н. Некрасов
“1 дерево — 1 млн. спичек, 1
спичка — млн. деревьев”.
Огонь — страшный враг леса.
После пожара остается на
долгие годы безжизненная и
мрачная пустыня, где на многие
километры лежат обугленные
трупы деревьев.
палатка
фонарик
спички
чашка
рогатка
термос
ложка
веревка
рюкзак
удочка ружье
котелок
компас
магнитофон
Расположите растения так, как они
должны расти в лесу.
береза, клен
мхи, лишайники
ель, сосна
калина
грибы
ландыш, земляника (травы)
Ярус - это
определенный этаж, в
котором
произрастают
различные растения.
Почему такое
расположение?
•Самый верхний ярус - деревья,
•ниже - кустарники,
•еще ниже - мелкие кустарники,
грибы,
•самый нижний - мхи.
•Каждая команда имеет свое
название. Расскажите, что вы
знаете об этих животных.
•Расположите их в своем лесу.
Почему такое расположение?
Какие же животные живут в лесу?
Насекомые
Жук-короед, тля, мохнатые
гусеницы, муравьи
Земноводные
Лягушка
Пресмыкающиеся
Ящерица, уж, гадюка
Птицы
Растительноя
дные
Сойка, снегирь, клест
Насекомоядн
ые
Большая синица, кукушка,
дятел
Хищные
Ястреб, сова
Растительноя
дные
Белка, заяц, мышь, лось
Млекопитающ Насекомоядн
ые
ие
Хищные
Крот
Волк, рысь
Сообщество – группа
растительных или
животных организмов,
живущих вместе
И.А. Бунин «Лес, точно терем
расписной»
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой ...
Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Стоит над солнечной поляной
Завороженный тишиной.
Домашнее задание
• Оглянитесь. Вспомните. Прислушайтесь.
• Где мы с вами побывали? Чтобы все это понять,
прочувствовать, давайте пофантазируем и
вообразим телевизионный экран будущего, с
помощью которого можно будет увидеть
картинку леса.
• Подумайте, какой она будет? Изобразите свой
уголок леса ХХI века.
Используемая литература
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Плешаков А.А., Сонин И.И., “Твои открытия”, Изд-во “Дрофа”, Москва
1995 г.
Рянжин С.В., “Экологический букварь”, СПб, Печатный двор, 1994 г.
Ожегов С.И. Толковый словарь. М. - 2005
Плешаков А.А., “Природоведение” 4 кл., Москва, “Просвещение”, 1995
Плешаков А.А., “Природоведение” 3 кл., Москва, “Просвещение”, 1994
Клепина З.А., “Природоведение” 4 кл., Москва, “Просвещение”, 1991 г.
Клепина З.А., Мельчаков Л.Ф., “Природоведение” 2-3 кл., Москва
“Просвещение”, 1991 г.
Плешаков А.А., “Мир вокруг нас”, Москва. “Просвещение”, 1995 г.
Зотов В., “Лесная мозаика”, Москва. “Просвещение”, 1997 г.
Петров В.В., “Растительный мир нашей Родины”, Москва.
“Просвещение”, 1991 г.
Мельников Л.Ф., Скиткин М.Н., “Природоведение” 3-4 кл., Москва.
“Просвещение”, 1988 г.
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
101
Размер файла
2 278 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа