close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
УМК ПО БИОЛОГИИ,
АВТОР И.Н. ПОНОМАРЕВА.
ВАРИАНТЫ ИЗУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ В СООТВЕТСТВИИ С
ФГОС ООО (ЛИНИЙ УМК И.Н.ПОНОМАРЕВОЙ)
Концентрический вариант
5 класс
Введение в
биологию
6 класс
7 класс
Растения Животные
8 класс
9 класс
Биология.
Человек
Общие
биологические
закономерности
10-11классы
Общая
биология
Линейный вариант
5 класс
Введение в
биологию
6 класс
Введение в
биологию
7 класс
Биология.
Растения
8 класс
Биология.
Животные
9 класс
Биология.
Человек
10-11классы
Общая
биология
ПРОГРАММА
Тематическое планирование с определением основных видов учебной
деятельности обучающихся
Основное содержание
Характеристика
Содержание разделов
основных видов
по темам рабочей
деятельности
программы
примерной программы
обучающегося
Биология как наука. Роль
биологии в практической
деятельности людей
Наука о живой природе
Человек и природа. Живые организмы —
важная часть природы. Зависимость жизни
первобытных людей от природы. Охота и
собирательство. Начало земледелия и
скотоводства. Культурные растения и
домашние животные. Наука о живой
природе — биология
Выявлять взаимосвязь человека и других
живых организмов, оценивать её значение.
Приводить примеры знакомых культурных
растений и домашних животных.
Характеризовать особенности и значение
науки биологии.
Анализировать задачи, стоящие перед
учёными-биологами
Отличительные признаки
живых организмов
Свойства живого
Отличие живых тел от тел неживой
природы. Признаки живого: обмен веществ,
питание, дыхание, рост, развитие,
размножение, раздражимость. Организм —
единица живой природы. Органы
организма, их функции. Согласованность
работы органов, обеспечивающая
жизнедеятельность организма как единого
целого
Характеризовать свойства живых
организмов.
Сравнивать проявление свойств живого и
неживого.
Анализировать стадии развития
растительных и животных организмов,
используя рисунок учебника.
Характеризовать органы живого организма и
их функции, используя рисунок учебника.
Формулировать вывод о значении
взаимодействия органов живого организма
УЧЕБНИК
Новые рубрики:
обсудите проблему в классе
выскажите свое мнение
ваша позиция
учимся создавать проекты, модели,
схемы
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Даны методические рекомендации по следующему плану:
1.Задачи темы
2. Планирование уроков
3. Рекомендации к урокам ,
содержащие следующие рубрики:
задачи урока
средства обучения
текущий контроль
изучение нового материала
первичное закрепление знаний
домашнее задание / творческое задание.
Для каждого урока авторами предложен
проблемный вопрос, который может
использоваться учителем.
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
Рабочая тетрадь включает систему заданий,
направленных на формирование, развитие и
закрепление учебных знаний и умений,
универсальных учебных действий,
развитие самостоятельности учеников
в познавательной деятельности,
организацию и проведение экспериментов,
наблюдений, описаний и измерений
Полезные интернет-ресурсы
- Федеральный портал «Российское образование»
- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
- Каталог образовательных ресурсов сети Интернет для школы
- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
- Единое окно доступа к образовательным ресурсам
- Образовательные ресурсы Интернета - Биология.
-"Вся биология" - это научно-образовательный проект, посвящённый
-биологии и родственным наукам. Основная идея портала заключается
в создании большого информационного ресурса,
главная цель которого: предоставление информации по всем разделам
биологии в максимально доступной форме для обычного читателя.
http://www.sbio.info
-Сеть творческих учителей. Сообщество учителей биологии
и экологии "БИО-ЭКО" :
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
509
Размер файла
2 502 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа