close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
ЦОР, разработанные в рамках проекта
ИСО:
* Единая коллекция ЦОР (тематические коллекции, ЦОР к
существующим учебникам; планируется в 2008г ИУМК, ИИСС)
http://school-collection.edu.ru/
* «Системы организации и поддержки образовательного
процесса»
* 215 цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) к
действующим учебникам, рекомендованным (допущенным) к
использованию в учебном процессе;
* 68 инновационных учебно-методических комплексов (ИУМК)
* 86 информационных источников сложной структуры (ИИСС)
Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) - это
информационные ресурсы, используемые в
образовательных целях и для воспроизведения
которых нужен компьютер
ЦОР
ресурсы, размещенные в
Интернет, Интранет
ресурсы, размещаемые на
оптических носителях (ЭУИ)
электронное учебное
издание
Комбинированные продукты
сеть/диск
ЦОР в информационнотелекоммуникационном сопровождении.
Информационное содержательное обеспечение ИТС
включает две группы ЦОР
Информационные источники
-оригинальные тексты,
не повторяющие стабильные учебники
-статические изображения
-динамические изображения
-мультимедиа среды
-виртуальные конструкторы
-тренажёры
-программированные учебные пособия
Информационные инструменты
Информационные средства,
обеспечивающие работу
с информационными источниками
Включают отдельные
информационные объекты
Виды ЦОР по образовательно-методическим
функциям.
Цифровые образовательные
ресурсы
Электронные
учебники
Прототипы традиционных
учебников
Электронные
учебные пособия
Репетиторы
Электронные учебнометодические
комплексы
Электронные
издания
контроля
ЗУН-ов
Предметные миры
Тесты
Тренажеры
Обучающие
Оригинальные
электронные учебники
Предметные
обучающие среды
Тестовые задания
Предметные учебнометодические среды
Методические
рекомендации по
тестированию и
контролю знаний
Обучающеконтролирующие
Игровые
Предметные
обучающие системы
Программно-методические
комплексы
Интерактивные
Предметные
коллекции
Справочники,
словари
Практические и
лабораторные
задания
Инновационные
УМК
Инструментальные
средства
Классификация по типу информации
Цифровые образовательные
ресурсы
ЦОР с
текстовой
информацией
Учебники,
учебные
пособия
Первоисточник
и, хрестоматии
Книги для
чтения
Задачники,
тесты
Словари
Справочники
Энциклопедии
Периодические
издания
Нормативноправовые
документы
Числовые
данные
Программно и
учебно
методические
материалы
ЦОР с
визуальной
информацией
Коллекции:
Иллюстрации
Фотографии
Портреты
Видеофрагменты
процессов и
явлений
Демонстрации
опытов
Видеоэкскурсии
Модели:
2-3 –х мерные
статические и
динамические;
Объекты
виртуальной
реальности
Интерактивные
модели
Символьные
объекты:
Схемы,
Диаграммы,
Формулы
Карты для
предметных
областей
ЦОР с
комбинированной
информацией
Учебники
Учебные
пособия
Первоисточники
, хрестоматии
Книги для чтения
ЦОР с аудио и
видео
информацией
Звукозаписи
выступлений
Аудио -видео
объекты живой
и неживой
природы
лабораторные
практикумы
Предметные
экскурсии
виртуальные
лаборатории
Звукозаписи
музыкальных
произведений
Звукозаписи
Звукозаписи
неживой
природы
Словари
Периодические
издания
Синхронизирова
нные аудио
объекты
ЦОР со
сложной
структурой
Учебники
Учебные
пособия
Первоисточники
, хрестоматии
Энциклопедии
Энциклопедии
Задачники
Предметные
Предметные
живой природы
Энциклопедии
Интерактивные
модели
ЦОР с
аудио
информацией
ИУМК
• Инновационный учебно-методический комплекс
(ИУМК) - набор средств обучения, необходимых для
организации и проведения учебного процесса,
который за счет активного использования современных
педагогических и информационно-коммуникационных
технологий должен обеспечивать достижение
образовательных результатов, необходимых для
подготовки учащихся к жизни в информационном
обществе:
- фундаментальность общеобразовательной подготовки;
- способность учиться;
- коммуникабельность, умение работать в коллективе;
- способность самостоятельно мыслить и действовать;
- способность решать нетрадиционные задачи,
используя приобретенные предметные,
интеллектуальные и общие знания, умения и навыки.
ИИСС
• Информационный источник сложной структуры
(ИИСС) - цифровой образовательный ресурс,
основанный на структурированных цифровых
материалах (текстах, видеоизображениях,
аудиозаписях, фотоизображениях, интерактивных
моделях и т.п.) с соответствующим учебнометодическим сопровождением по одной или
нескольким темам (разделам) предметной области.
ИИСС может также поддерживать дидактические
единицы в дополнительном образовании и
межпредметных областях.
Миллион ресурсов:
фантастика или
реальность?
«Использование учебнометодических материалов нового
поколения приводит к
достижению качественно новых
образовательных результатов»
И.Д.Фрумин,
координатор проектов
по образованию
Всемирного банка
Что такое новый образовательный
результат?
•Приобретение опыта решения жизненных проблем на основе
знаний и умений;
•Развитие умений работы с информацией (поиск, оценка,
отбор и организация информации);
•Формирование навыков исследовательской деятельности
(проведение реальных и виртуальных экспериментов);
•Развитие навыков самостоятельного изучения материала;
•Развитие навыков оценки результатов своей деятельности;
•Развитие навыков умений принимать решения в
нестандартной ситуации;
•Формирование навыков работы в группе (координирование
своих действия с действиями других людей, проводить
обсуждение);
•Развитие толерантности – как поиск постоянных
компромиссов и необходимость поиска общих решений
Качество образования сегодня
(образовательные результаты)
• Функциональная грамотность (способность
решать нестандартные задачи)
• Способность самостоятельно учиться
• Умение работать в группе
• Способность осуществлять выбор и нести за
него ответственность
• Способность самостоятельно мыслить и
действовать
Математика, 5-6 класс
Волович М.Б.
Геометрия, 7-9 класс
Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. и др.
Геометрия, 7-9 классс
Шарыгин И.Ф.
Информатика, 8-9 класс
Семакин И.Г. и др.
Русский язык, 5-9 класс
Бабайцева В.В. и др.
Русский язык, 1-4 класс
Бунеев Р.Н. и др.
Русский язык, 1-4 класс
Репкин В.В. И др.
Технология. Прекрасное рядом с
тобой, 1-3 класс
Куревина О.А. и др.
Капельки солнца, 1 класс
Бунеев Р.Н. и др.
Маленькая дверь в большой мир,
2 класс
Бунеев Р.Н. и др.
В одном счастливом детстве, 3
класс
Бунеев Р.Н. и др.
В океане света, 4 класс
Бунеев Р.Н. и др.
История Древнего мира, 5 класс
Уколова В.И. и др.
История средних веков, 6 класс
Ведюшкин В.А.
История государства и народов
России, 6-9 класс
Данилов А.А. и др.
Обществознание «Человек и
общество», 10-11 класс
Боголюбов Л.Н. и др.
Введение в экономику, 10-11 класс
Автономов В.С. и др.
Биология: растения, бактерии, грибы, 6
класс
Пономарева И.Н. и др.
Биология: животные, 7 класс
Биология, 9 класс
Константинов В.М. и др.
Теремов А.В. и др.
Естествознание, 5 класс
Сухова Т.С. и др.
Естествознание, 5 класс
Плешаков А.А. и др.
Физика, 7-9 класс
Пинский А.А., Разумовский В.Г. др.
Физика, 10 класс
Чижов Г.А. и др.
Химия, 8-11 класс
Габриелян О.С.
Мотивирование педагогов на повышение своей
квалификации в области ИКТ
• Условия аттестации
• Наличие АРМ с доступом в Интернет
• Условия в ОУ, вынуждающие учителя обращаться
к ИКТ
• Материальное стимулирование
• Доступ к компьютерам для организации урока
• Моральное стимулирование
• Кругозор учителя в вопросах модернизации
образования (образ будущего)
• Кругозор учителя в типах ЦОР ов, в их
эффективности
• Доступность ЦОР ов
• Кругозор учителя в возможностях повышения
квалификации дистанционно
• Наличие ММЦ для непрерывного повышения
квалификации в области применения ИКТ
Ближайшие задачи ММС
• Методическая помощь в освоении всех
видов ЦОР ов
• Методическая помощь в сетевом
профессиональном (и бытовом)
взаимодействии
• Методическая помощь в дистанционных
формах повышения своей
квалификации
Современный урок – это урок, который
отличается следующими признаками:
• свободное общение учеников с учителями;
• выделение нескольких минут на уроке для
разговора на свободную тему;
• всегда хорошее настроение учителя, так как его
эмоциональное состояние и восприятие урока
передаётся ученикам;
• содержание учебного материала урока является
для учащихся интересным;
• использование учителем дополнительных
сведений по предмету, которых нет в учебнике;
• опрос изученного материала только по желанию;
• несколько меньшая загрузка домашними
заданиями.
Документ
Категория
Презентации по информатике
Просмотров
15
Размер файла
630 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа