close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентація виступу О.А.Худобця (584 Kb)

код для вставкиСкачать
МУЛЬТИМЕДІЙНИЙ
ПІДРУЧНИК
ІСТОРІЇ
Выживают не сильнейшие…
и не самые умные,
а те, которые наилучшим образом
приспосабливаются к изменениям.
Чарльз Дарвин
Багаторівнева підготовка фахівця
ПРОФЕСІОНАЛ
СТУДЕНТ
ШКОЛЯР
Системний підхід до процесу навчання
УЧЕНЬ
(СТУДЕНТ)
СУПРОВІД НАВЧАННЯ:
методичне забезпечення
методи навчання
критерії організації навчання
програмне забезпечення
психічні характеристики
тощо
ЄДИНИЙ
ПРОСТІР
ВЗАЄМОДІЇ
ВЧИТЕЛЬ
(ВИКЛАДАЧ)
ФУНКЦІЇ
ПІДРУЧНИКА
ІСТОРІЇ
СИСТЕМАТИЗУЮЧА
СИСТЕМА ЗНАНЬ
КООРДИНАЦІЙНА
ЗАСІБ НАВЧАННЯ
ІНФОРМАЦІЙНА
ДЖЕРЕЛО ЗНАНЬ
ІНТЕГРАЦІЙНА
ПОЄДНАННЯ ЗНАНЬ
та НАВИЧОК
КОНТРОЛЬНА
НАВЧАЛЬНИЙ МАТЕРІАЛ
ТРАНСФОРМАЦІЙНА
САМООСВІТА
ВИХОВНА
НОСІЙ ЗМІСТУ МАТЕРІАЛУ
ЗАСІБ
САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ
ФОРМУВАННЯ
та РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ
ІСТОРІЯ
УЧНІ
УЧИТЕЛЬ
ВИХОВНА
НАВЧАЛЬНОПІЗНАВАЛЬНА
РОЗВИВАЛЬНА
ФУНКЦІЯ
СОЦІАЛЬНОЇ ПАМ’ЯТІ
РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ОДИН ЗІ ШЛЯХІВ ВИКОРИСТАННЯ
КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ...
Завдання освітнього середовища
Країна
Область Район
• Спільна система збереження
• Дистанційна система перепідготовки
• Управління освітою регіону
• Моніторинг знань учнів
• ЗНО в електронній формі
Школа
• Кооперація інтелектуальних ресурсів
• Інтерактивне навчання
• Середовище інтернет-освіти учнів
• Моніторинг знань
• Освітнє інтерактивне телебачення
• Тематичне тестування
• Авторські уроки
• Управління школою
• Дистанційна форма освіти
Структура освітнього середовища району
Школа
Школа
Школа
Школа
Базова
станція
НМЦ
Структура освітнього середовища школи
1. Комп’ютерний зв’язок
2. Інтернет
3. Конференц-зв’язок
4. Відеозв’язок
5. Електронна пошта
6. ДФО
7. Контроль ЗУН
8. Управління освітою
9. Спільні проекти учнів
10. Навчальне телебачення
Освітні
ресурси
Загальна структура ППЗ
КОМПЛЕКС НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ
ПРОГРАМНЕ
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ДЛЯ МЕТОДИСТА
ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ
МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ ПІДГОТОВКИ
ВЧИТЕЛЯ
МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ
ТЕОРЕТИЧНОЇ
ПІДГОТОВКИ
ДЛЯ УЧНЯ
МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ
ПРАКТИЧНИХ РОБІТ
РОБОЧИЙ
ЗОШИТ
КОНСТРУКТОР
УРОКІВ
ПІДРУЧНИК
РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ВИКОНАННЯ
ПРАКТИЧНИХ РОБІТ
ФУНКЦІОНАЛЬНО
ЄДИНИХ
ДЛЯ ОСВІТИ
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ВИКОНАННЯ ВИМОГ
ДО ЗМІСТУ ОСВІТИ
НА ВСІХ ЇЇ РІВНЯХ
ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
система освітніх ресурсів
на паперових та електронних носіях
ФОРМУЮЧИХ
НЕОБХІДНІ
НАВЧАЛЬНІ КОМПЕТЕНЦІЇ
СТВОРЕНИХ
В ЄДИНІЙ МЕТОДОЛОГІЧНІЙ ІДЕОЛОГІЇ
ТА ОБ’ЄДНАНИХ ЄДИНИМИ
МЕТОДОЛОГІЧНИМИ ЗАСАДАМИ
ОСОБЛИВОСТІ
ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
РОЗПІЗНАВАННЯ
ЄДНІСТЬ НАВІГАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ,
ЩО ЗАБЕЗПЕЧУЄ ТЕХНОЛОГІЮ НАВЧАННЯ
Й ОВОЛОДІННЯ УЧНЯМИ НАВИЧКАМИ
ВІДБОРУ, АНАЛІЗУ, СИНТЕЗУ ІНФОРМАЦІЇ
ПРЕЗЕНТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
НА ОСНОВІ РІЗНОГО ВИДУ ІНФОРМАЦІЙНИХ РЕСУРСІВ
мал. 2, 4, 6, 8
мал.
3,5,7,9
Документ
Категория
Презентации по биологии
Просмотров
4
Размер файла
584 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа