close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Коммуникация и самоорганизация в системе
учебных заданий на уроках английского языка.
Удальцова Ольга Анатольевна
учитель английского языка
ГБОУ СОШ№31 Санкт-Петербурга
Основное назначение предмета Иностранный язык – это
формирование коммуникативной компетенции
Составляющие:
•Языковая компетенция;
•Речевая компетенция;
•Социо-культурная компетенция;
•Компенсаторная компетенция;
•Учебно-познавательная компетенция
Коммуникативные умения
•Формируются на всех этапах системы учебных заданий
•Напрямую связаны с умением самоорганизации, особенно на
этапе интеллектуально-преобразовательной деятельности
Самоорганизация
Максимально осознанная самостоятельная организация
учащимися своей деятельности
Составляющие:
целеполагание
анализ ситуации
планирование
самоконтроль
коррекция
самооценка
Примеры заданий на формирование
коммуникативных и регулятивных умений на
уроках английского языка.
Тема: Путешествия
Урок: Говорение. Диалогическая речь.
Обсуждение планов будущей поездки в Лондон.
Задания
Используя изученную
лексику и грамматику,
а также специальные
фразы для выражения
собственного мнения,
принятые в АЯ,
составьте диалоги.
Следуйте инструкциям.
Когда закончите,
поменяйтесь ролями.
Коммуникативные умения
•адекватно применять в
речи изученную
грамматику, лексику ;
•строить высказывание в
соответствии с нормами
вежливости АЯ
•участвовать в диалоге;
•адекватно передавать
информацию
собеседнику;
•внимательно слушать и
слышать;
Регулятивные умения
•определять лично значимую цель в рамках темы
Путешествия;
•планировать свою деятельность;
•корректировать собственную деятельность при выполнении
задания;
•осуществлять взаимо- и самоконтроль;
•производить взаимо- и самооценку
Урок. Письмо.
Написание неофициального письма.
Открытка.
Задания
Напишите открытку
другу.
Представьте, что вы в
Лондоне.
Напишите, что вы
собираетесь делать и
какие
достопримечательности
посетить в ближайшее
время.
Коммуникативные умения
•с достаточной
полнотой и точностью
выражать свои мысли в
соответствии с задачами
и условиями
коммуникации;
•владеть
монологической формой
речи в соответствии с
грамматическими и
лексическими нормами
изучаемого языка
Регулятивные умения
• самостоятельно устанавливать последовательность
действий по выполнению задания;
• вносить необходимые дополнения и корректировать план
и способы действий;
• осуществлять самоконтроль и самопроверку
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Презентации по английскому языку
Просмотров
22
Размер файла
1 267 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа