close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация - Калининградский областной институт развития

код для вставкиСкачать
Предпосылки внедрения
федерального государственного
образовательного стандарта второго
поколения
МОУ лицей №1 города Балтийска
Корогодская Елена Олеговна,
директор лицея
Образовательная программа муниципального
общеобразовательного учреждения лицея №1
города Балтийска на ступени начального общего
образования
1.Аналитическое сопровождение программы
2.Нормативно-правовое обеспечение
3. Учебные программы, реализуемые в образовательном процессе лицея на
ступени начального общего образования
4. Учебный план начального общего образования
5.Программа организации процесса адаптации первоклассников к обучению в
лицее.
6. Планируемые результаты освоении обучающимися основной
образовательной программы начального общего образования
7. Программа формирования универсальных учебных действий обучающихся
8.Программа учебных предметов, курсов начального общего образования.
9.Система воспитательной работы
10.Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся.
11.Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
12.Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной
образовательной программы начального общего образования .
13. Модель выпускника лицея на ступени начального общего образования.
Основными направлениями оптимизации начальной
школы в 2009-2010 годах были:
- повышение квалификации педагогических кадров в разных формах;
- реорганизация внеурочной деятельности, привлечение социальных
партнеров для осуществления внеурочной деятельности;
- реорганизация учебных зон, увеличение доли учащихся начальной
школы в первой смене;
- оптимизация штатных расписаний всех типов и видов, сохранение
психолого-педагогической службы, логопедического сопровождения;
- приведение режима работы всех подразделений лицея для обеспечения
деятельности в первых классах в соответствии с ФГОС;
- повышение роли дополнительных платных образовательных услуг.
Образовательная программа муниципального
общеобразовательного учреждения лицея №1 города
Балтийска на ступени начального общего образования
Модернизация схема учебных зон
Все пространства лицея разделены на три зоны, тесно
взаимодействующие при организации учебного процесса
Центральной, с которой взаимодействуют остальные, является
зона здоровьесбережения, которая охватывает:
• рациональное распределение учебного и внеучебного времени;
• рациональную смену деятельности учащихся на уроке;
• полное соблюдение требований СанПиН;
• организация и предоставление медицинского обслуживания в
рамках лицея;
• новая организация системы питания младших школьников;
• создание системы работы обучающего лектория;
• спорт для здоровья и пропаганда здорового образа жизни;
• мониторинг здоровья обучающихся
Образовательная программа муниципального
общеобразовательного учреждения лицея №1 города
Балтийска на ступени начального общего образования
Модернизируется схема учебных зон
Другой зоной воздействия, сформированной в лицее,
является учебная зона, которая включает формы
наиболее эффективного получения знаний: урокиисследования, уроки-проекты, лабораторная работа,
творческая лаборатория. В осуществлении этих
уроков в системе используются возможности ИКТ и
ШПЛ.
И последней, не по значимости, является игровая зона,
которая инициируется в уроках-играх, кружковой
деятельности, социализирующих ролевых играх.
Дефициты при внедрении ФГОС в МОУ
лицее №1 города Балтийска
• Пакет нормативных документов необходимых для
финансового обоснования внеучебной деятельности.
• Нормативная база, разработка и составление
нелинейного расписания для начальной школы.
• Изучение опыта работы по программам
разновозрастных социальных проектов.
• Доработка , согласование ООП НОО
Информационное обеспечение
Публикация о взаимодействии
родительским сообществом
с
Публикация
об изменении
деятельности учащихся в связи
введением ФГОС
Публикация о семинарах по
«Развивающей среде в начальной
школе»
Размещение материалов на сайте
лицея
Размещение
материалов
в
электронной школе
Подготовка специального выпуска
«Лицеист»
Информирование участников
проекта (информационные
стенды)
Научно-познавательное
направление, предметные
кружки
Спортивно-оздоровительное
направление
Интеллектуальноразвивающее направление
Проектная деятельность
За год
Итого
23.05 – 25.05
16.05 – 20.05
09.05 – 14.05
02.05 – 07.05
25.04 – 30.04
18.04 – 23.04
11.04 – 16.04
04.04 – 09.04
28.03 – 02.04
21.03 – 26-03
14.03 – 19.03
07.03 – 12.03
28.02 – 05.03
21.02 – 26.02
14.02 – 19.02
07.02 – 12.02
31.01 – 05.02
24.01 – 29.01
Курс «Введение в
школьную жизнь»
20
Пришкольный лагерь
25
25 20
70
70
1
16
33
Секция «Подвижные
игры»
Клуб «Познание»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
24
Кружок «Юные
умники и умницы»
Кружок
«Легоконструирован
ие»
«Наш класс, наш
лицей, наш двор»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
30
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2
1
1
2
1
17
30
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
33
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
16
24
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
16
30
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17
24
12
12
Социальная работа,
общественно - полезная
деятельность
Художественно-эстетическое Кружок «Юные
театралы»
направление
Экологическое направление
17.01 – 22.01
Форма работы
Направление
10.01 – 15.01
Календарно – тематическое внеурочной деятельности на
первое полугодие 2010 – 2011 учебного года
Кружок
«Калейдоскоп»
Кружок
«Экологическая
тропа»
Экскурсионная
деятельность
ИТОГО В НЕДЕЛЮ ЧАСОВ 8
ИТОГО В НЕДЕЛЮ ЧАСОВ должно быть 10
1
4
8
8
8
8
8
10
10
10
10
10
25
8
9
10
10
10
10
1
4
25
20
4
8
9
10
8
8
9
10
8
215
330
10
10
10
10
10
10
10
10
170
330
Самообразование и повышения квалификации
учителя
Семинар:
Формирование социальнопартнерских взаимодействий
участников образовательного
процесса в рамках реализации
ФГОС НОО
ата
Ершова И.В.
1.
Развивающие игры как средство
формирования коммуникативной
компетенции
Пономарева Е.В.
Кондарева Н.А.
Коршунова А.А.
Игровая комната,
новое оборудование
1.
Организация групповых
логопедических занятий
Нежурина Т.А.
Мастер-класс
1.
Мастер-класс разновозрастного
урока
Посиделова
Н,В.,
Ершова И.В.
Мастер-класс
1.
Презентация социальной работы
в 1 классе
Белоногова С.А.
Мастер-класс
Самообразование и повышения квалификации
учителя
Семинар по обучению методикам
работы с учащимися в свете
новых технологий с привлечением
оборудования «Развивающей
среды образования»
(Информационная
образовательная среда в
начальной школе.)
09.12.10
Новикова Е.Е.
1.Опыт работы учителей лицея №1
с «Развивающей средой в начальной
школе»
Белоногова С.А.
Кондарева Н.А.
Выступление
1.Интегрированный курс
«Окружающий мир и
Леготехнология»
Посиделова Н.В.
Презентация
1.Урок-проект «Строим из ЛЕГО»
Ершова И.В.
Мастер-класс
Самообразование и повышения квалификации
учителя
Семинар по обучению методикам 14.12.10
работы с учащимися в свете новых
технологий с привлечением нового
оборудования «Развивающей среды
образования»
(Содержание,
технологии
и
обеспечение
образовательного процесса)
Белоногова С.А.
1.Опыт работы учителей лицея №1 с
«Развивающей средой в начальной
школе»
Пономарева Е.В.
Ильяшова И.Л.
Выступление
1.Мониторинг погоды. Проект с
выходом на сайт.
Ильяшова И.Л.
Проект
1.Практико-ориентированные занятия с
цифровой лабораторией
Белоногова С.А.
Занятиепрактикум
1.Создание банка развивающих игр
Кондарева Н.А.
Сборник
Самообразование и повышения квалификации
учителя
Открытая лицейская научнопрактическая конференция
«Проектирование на начальном
этапе образования
17.12.10
Ильяшова И.Л.
1. «Проектная деятельность учащихся
на начальном этапе образования»
Ильяшова И.Л.
Выступление с
презентацией
работ учащихся
1.Стендовые доклады участников
конференции
Классные
руководители
2-4 классов
Стендовые
доклады
учащихся
1.Презентация программы малого
научного общества «Познание»
Белоногова С.А.
1.Презентация личных «Портфолио»
учащихся с выходом на фестиваль
«Ученик года»
Пономарева Е.В.
Положение о
конкурсе
«Ученик года»,
«Портфолио»
КРИТЕРИИ
для расчета выплат стимулирующей части фонда
оплаты труда учителей
обеспечение нового качества образования
Оценка рабочей образовательной программы учителя как основного документа, с
помощью которого учитель строит свою работы с детьми
Оценка
самообразо
вания и
Повышени
квалификаци
и учителя
ОС-1 Участие учителей в школьных педагогических
проектах (работа на кафедре, в методическом
объединение, творческой группе) и его результаты
(методические материалы; публикации);
ОС-2 Участие в конференциях, конкурсах, проектах за
пределами школы и его результаты (методические
материалы, публикации);
ОС- 3 Повышение квалификации учителя в рамках
Образовательной программы школы
ОС-4 Обобщение и распространение передового
педагогического опыта
Проведение
мастерклассов
открытых
уроков
Разработка
ОЭ-1 Наличие программы
элективных
элективных
курсов
курсов,
(модулей)
программ
ОЭ-2
Количество
внеурочной
учащихся (в %
от
деятельности
общего кол-ва учащихся,
и
их
работающих
с
реализация
учителем), посещающих
элективные курсы
ОЭ-3
продуктивность
элективных курсов
Результативность обучения детей
Успешность
учебной работы
(динамика
Учебных
Достижений
учащихся, в т.ч.
на внешкольных
олимпиадах,
конкурсах)
Р-1 Качество
Кол-во уч-ся, имеющих освоение
освоения
учебной программы от 40 до 100%
учебных
по итогам обучения за учебный год на
программ:
основе независимой оценки итоговой
Р-2 Динамика
проверочной работы по предмету до
учебных
10 баллов
достижений
Кол-во уч-ся, освоивших
учебную
Р-3
программу менее 35% по итогам
Результативность
обучения за учебный год на основе
участия в
независимой
оценки
итоговой
олимпиадах,
проверочной работы по предмету до
конкурсах и др.
– 10 баллов;
Кол-во уч-ся, повысивших оценку по
итогам учебного года/ численность
обучающихся
на
основе
независимой оценки
итоговых
проверочных работ до 10 баллов
Результативность обучения детей
Активность во
Р-4 Индивидуальная Количество учащихся, с которыми
внеурочной,
дополнительная
проведена индивидуальная
воспитательн
работа со слабо
дополнительная работа/ численность
ой
успевающими
обучающихся, имеющие результаты
деятельности
учащимися
менее 60%
Р-5 Индивидуальная Количество учащихся, имеющих текущую
дополнительная
успеваемость более 60%, с которыми
работа с хорошо
проведена индивидуальная (групповая)
успевающими
дополнительная работа/ численность
учащимися
обучающихся, имеющих результаты
Р-6
Воспитательная
более 60%. (посещение лабораторий,
работа
с
кружков, клубов и т.п.)
учащимися
за Количество учащихся, , вовлеченных в
рамками
мероприятия воспитательного
функционала
характера и участвующих в школьных
классного
и внешкольных мероприятиях/ к
руководителя
количеству учащихся, с которыми
работает учитель (классный
руководитель)
Оценка учителя другими субъектами
образовательного процесса и гражданскими
институтами
Оценка
со Положительная оценка
стороны
деятельности учителя со
родителей
стороны родителей
обучаемых
обучаемых школьников
школьников
Количество положительных
голосов/ количество
опрошенных
Оценка
со Положительная оценка
стороны
деятельности учителя со
обучаемых
стороны обучаемых
школьников
школьников
Количество положительных
голосов/количество
опрошенных
Оценка
деятельности
учителя
в
СМИ,
гражданскими
институтами
Предпосылки внедрения
федерального государственного
образовательного стандарта второго
поколения
МОУ лицей №1 города Балтийска
Корогодская Елена Олеговна,
Директор лицея
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
6
Размер файла
1 304 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа