close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

В -2

код для вставкиСкачать
Анализ художественного текста как
один из способов подготовки
учащихся к ЕГЭ по русскому языку
Практическое занятие по
стихотворению в прозе
И.С.Тургенева «Голуби»
Подготовила
Сигарёва О.И.
Стихотворение в прозе это лирическое произведение в
прозаической форме: обладает такими
признаками лирического стихотворения,
как небольшой объём, повышенная
эмоциональность, обычно бессюжетная
композиция.
Иван Сергеевич Тургенев
(1818 – 1883)
К.Г.Паустовский:
«Нет таких звуков, красок, образов и
мыслей – сложных и простых – для
которых не нашлось бы в нашем
языке точного выражения…»
Тема:
Это произведение о переживаниях
лирического героя, вызванных
наблюдениями за парой голубей.
План
1) Назревала гроза великая.
2) Летят домой два голубя.
3) Сорвалась буря и пошла потеха...
4) Хорошо и грустно...
Основные образы текста:
1) лирический герой;
2) предгрозовое поле, туча, солнце;
3) голуби, летящие над полем, сидящие
под крышей;
4) буря, гроза.
Лирический герой
«передо мною»
«около меня»
«я глядел»
«думалось мне»
«я стоял»
Пространство лирического героя
«около меня»
то золотое, то
серебряное море;
спелая рожь;
солнце светило
горячо и тускло
«за рожью»
тёмно – синяя туча;
грузная громада;
синяя громада;
злая туча; туча
давила землю
Тип речи - описание
Обильное употребление эпитетов
подтверждает этот вывод:
душный воздух, гроза великая, зловещий
блеск, одинокий лист, тоскливое томление,
злая туча, золотая змейка.
Стиль текста
Этот текст принадлежит к
художественному стилю, потому что он
полон зримых картин, образов, создаёт
определённое настроение.
Синтаксические конструкции,
использованные в тексте
В -1 1)Среди предложений 1 – 7 найдите сложные
бессоюзные.
2)Среди предложений 18 – 25 найдите сложные
предложения, в состав которых входят односоставные
безличные.
3)Среди предложений 17 – 22 найдите предложение с
вводными словами.
В -2 4) Среди предложений 10 – 15 найдите предложение,
связанное с предыдущим контекстными синонимами и
указательным местоимением.
5) Какой синтаксический приём используется в
предложениях 2,7.
6) Описывая бурю в предложении 20 автор использует
яркие…
Проверяем:
1)1,2,5.
2) 20,23,24.
3) 18,21.
4) 14.
5) инверсию (не бегало зыби, не струился
душный воздух, не слыхать, не видать ни одной
птицы, попрятались воробьи).
6) сравнения (мечется как бешеный; словно в
клочья разорванные; закачался отвесными
столбами; слепят огнистой зеленью; стреляет как
из пушки).
Образы второй части текста
1) Сначала один белый голубь.
2) Потом два белых голубя.
Контекстуальные синонимы
1)Что – то, белый платочек – снежный
комок – белый голубь.
2) Два платка – два комочка – два белых
голубя.
В третьей части текста преобладают
глаголы
С их помощью автор передаёт быструю
смену явлений, стремительное движение:
визжит, мечется, мчатся, закрутилось,
смешалось, захлестал, cвет - слепят, звуки
- стреляет.
Соотношение второй и третьей
части по смыслу и в авторской
оценке
Эти части противопоставлены. На это
указывает противительный союз но, с
которого начинается четвёртая часть и
многоточие, которым оканчивается третья
часть. В третьей части – смятение,
разрушение, зло; в четвёртой части –
умиротворение, согласие, спокойствие,
добро.
Лексические и синтаксические
средства, выражающие чувства
героя в последнем абзаце
Лексический повтор слова хорошо
передаёт тёплое чувство гармонии, а
повтор слова один подчёркивает острое
ощущение одиночества героя.
Восклицания и обилие многоточий
свидетельствуют о недосказанности,
противоречивости чувств героя.
Вывод
Основная мысль этого лирического
произведения, вероятно, может быть
выражена так: как бы ни был человек
одинок, он может найти утешение в своей
жизни, где вечно будет существовать
любовь и самопожертвование.
Хорошо им! И мне хорошо, глядя на
них…
Документ
Категория
Презентации по русскому языку
Просмотров
2
Размер файла
338 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа