close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения»

код для вставкиСкачать
Обобщающий урок
по теме
«Однородные члены
предложения»
Цель урока:
• Обобщить сведения об
однородных членах предложения;
об однородных и неоднородных
определениях; об обобщающих
словах при однородных членах ;
сформировать умение правильно
ставить знаки препинания в
предложениях с однородными
членами.
Однородные члены
предложения
• 1. Должны относиться к
одному и тому же слову.
• 2. Отвечать на один и тот же
вопрос.
• 3. Однородные члены могут
быть как одиночными ,так и
распространенными.
Однородные и неоднородные
определения
Однородные:
1.Характеризуют предмет с одной стороны: по
цвету ,форме ,размеру…
2.Создают единое впечатление о
предмете(т.е.можно все назвать одним
словом)
3.Сочетание одиночного прилагательного с
причастным оборотом
4.Второе определение поясняет первое.
Неоднородные:
1.Характеризует предмет с разных сторон;
2.Когда одно определение выражено
прилагательным ,а другое местоимением
или числительным
Расставить знаки препинания,определив
однородность или неоднородность
определений.
• 1.Всю реку запрудил мелкий сплошной
пропитанный водой лед.
• 2.Кругом была та же мрачная строгая
дикая природа.
• 3.Нехлюдов вдыхал крепкий запах
молодого березового листа.
• 4.На нетронутом снегу пустынной
лесной дороги вился за ним вялый
извилистый нечеткий след ,какой
оставляет раненый зверь
Проверка
• 1.Всю реку запрудил мелкий,
сплошной, пропитанный водой лед.
• 2.Кругом была та же мрачная, строгая,
дикая природа.
• 3.Нехлюдов вдыхал крепкий запах
молодого березового листа.
• 4.На нетронутом снегу пустынной
лесной дороги вился за ним вялый,
извилистый ,нечеткий след ,какой
оставляет раненый зверь
Сочинительные союзы
•
– Соединительные
Противительные
и
да
и…и
ни…ни
не только…но и
как… так и
- Разделительные
-
или (иль)
либо
или…или
либо…либо
то…то
не то…не то
то ли… то ли
а
но
да
однако
же
зато
Схемы предложений с однородными
членами
• 1.Литература есть создание народа
цвет и плод его духовной жизни.
• 2.Над полями и лесами над широкими
реками и голубыми озерами летят
птицы, возвращаясь на родину.
• 3.Пыль окутывала и машину и генерала
с шофером и примолкших на задних
сиденьях небритого майора и рослого
сержанта.
Литература есть создание
народа цвет и плод его
духовной жизни.
О,О и О
• 2.Над полями и лесами,
над широкими реками и
голубыми озерами летят
птицы, возвращаясь на
родину.
009099О,О и О
• 3.Пыль окутывала и
машину, и генерала с
шофером, и примолкших
на задних сиденьях
небритого майора и
рослого сержанта.
ОиО,ОиО].
3 Укажите ряд ,в котором все
союзы могут связывать
однородные члены
предложения
• А)или, либо ,и;
• Б)когда ,но ,а;
• В)и ,либо ,едва
Какому предложению соответствует
характеристика:,повеств.,невоскл.,простое., односоставное.,
неопределенно-личное,распрост.,
полное.,ослож.однород.дополнениями,выраженными
существительными
• А)В саду сажают крокусы тюльпаны и
другие зимующие растения.
• Б)Вопросы к докладчику удивляли
своей простотой и точностью и
демонстрировали интерес к проблеме.
• В)Жизнь без надежды как птица без
крыльев
В каком варианте ответа указаны
предложения с несколькими рядами
однородных членов?
• А. Он остановился под деревом, откинул
капюшон плаща и посмотрел вокруг.
• Б. Крупные капли дождя шлепали по листьям
деревьев и кустов и скатывались на землю.
В. По вечерам мы собирались за столом и
читали вслух книги, рассматривали журналы.
Г. По дорогам тянулись обозы с яблоками и
капустой и грузовики с зерном.
• 1. А,Б 2)Б,Г
3)Б,В
4)А,Г
В каком варианте указаны предложения, в
которых союз и связывает однородные
члены.
• А. Я поднялся на крыльцо и вошел в тускло
освещенное помещение.
Б. Туман тотчас пришел в движение и
показался противоположный берег.
В. Он видел только низкое октябрьское небо
и верхушку рябины, густо усыпанную
крупными гроздьями.
Г. Большая часть окон была закрыта
выгоревшими газетами и только на
некоторых из них висели занавески.
• 1) Б,Г. 2) Б,В
3)А,В
4)А,Г
Составьте предложения,
выполнив следующее действие.
• 1. Из предложения Неопытному грибнику легко
заблудиться в лесу взять обстоятельство места
2. Добавить сказуемое в предложение Экскурсантов
поражает старинный сад в усадьбе Тургенева
3. Добавить подлежащие в предположение В
маленьком домике на окраине все напоминало об
отце.
• 4. Продолжить полученное предложение однородными
членами к обобщающему слову
Составьте предложения,
выполнив следующее действие.
• 1. Из предложения Неискушенному человеку в книжном
мире нужен проводник взять существительное, которое
является дополнением, поставить его в предложном
падеже с предлогом в, согласовать данное
существительное с указательным местоимением из
предложения Это занятие не приносило ему радости
(В этом человеке)
• 2. Добавить сказуемое в предложение Здание удивляло
своей архитектурой (Удивляло)
• 3. Добавить подлежащие в предложение Все было
залито водой (все). Продолжить полученное
предложение однородными членами к обобщающему
слову. (В этом человеке удивляло все…)
Составьте предложения по
схемам
О:О,О,О
О,О,О-О
О:О,О,О_...
Документ
Категория
Презентации по русскому языку
Просмотров
252
Размер файла
232 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа