close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Кружки в нашей группе

код для вставкиСкачать
Дополнительные
образовательные услуги в
нашей группе
Подготовила: Вьюшкова.О.В
Воспитатель I кв.кат.
Магнитогорск 2012г
«Букварик»
Цель кружка: подготовить дошкольников к обучению,
познакомить с буквами, как знаками записи известных им
звуков,
научить читать, не вступая в противоречие с методами
школьного
обучения.
Задачи:
Обучающая задача:
- легко и весело ввести ребенка в
письменность;
-сделать для ребенка увлекательной
тренировку в технике чтения
и привить интерес к книге, вкус к
самостоятельному чтению;
- способствовать обогащению
словарного запаса и развитию речи
детей;
-познакомить с новыми терминами (звук,
гласный, согласный,
предложение, текст).
Развивающая задача: развивать желание
читать.
Воспитательная задача:
-воспитывать старательность,
-воспитывать любовь к чтению.
“Читалочка” .
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста! Прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну прочитай еще страницу!”
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
В. Берестов
«Марья-искусница»
Народная художественная вышивка – яркое и
неповторимое явление национальной культуры,
изучение которой обогащает, доставляет радость
общения с настоящим искусством.
Цель кружка художественной вышивки – привить детям трудовые навыки искусства
вышивания, воспитать и развить у них способность эстетического восприятия
произведений декоративно – прикладного искусства, вызвать интерес к народной
вышивке, показать художественные традиции народов нашей страны.
Задачи:
Образовательные - углубление и расширение знаний об истории и
развитии художественной вышивки, формирование знаний по основам
композиции, цветоведения и материаловедения, освоение техники
художественной вышивки.
Воспитательные - привитие интереса к культуре своей Родины, к
истокам народного творчества, воспитание эстетического
отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности,
усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца,
взаимопомощи при выполнении работы, экономичного отношения к
используемым материалам, привитие основ культуры труда.
Развивающие - развитие моторных навыков, образного мышления,
внимания, фантазии, творческих способностей, формирование
эстетического и художественного вкуса.
Ориентационная – способствует формированию социальной,
ценностной, профессиональной, ориентации ребенка со сверстниками
взрослыми в свободное время.
Коммуникативная – расширяет возможности, круг делового,
дружеского общения ребенка со сверстниками и взрослыми в свободное
время.
Компенсаторно-коррекционная – обеспечивает условия для
оптимального продвижения каждого ребенка в декоративноприкладном творчестве и общем развитии.
Дети этим гордятся!!!
«Риторика»
Цель риторики – научить речи, развивать
коммуникативные умения, научить дошкольников
эффективно общаться в разных ситуациях, решать
различные коммуникативные задачи, которые
ставит перед детьми сама жизнь.
Основные задачи кружка:
Способствовать формированию направленной и
направляющей речи, а также определённых реакций на неё со
стороны слушателей.
Учить:
•
аргументированному доказательству собственной точки
зрения, не подвергая даже частичному, незаметному на первый
взгляд оскорблению достоинства собеседника;
•
умению стоять на его позиции.
•
осуществлять организованное словесное и
невербальное воздействие, логически и эстетически оправданное;
•
формировать риторические приёмы как средство
отклонения от речевой нормы, эстетически допустимые и
психологически обусловленные.
•
создавать ситуации информационной и
коммуникативной комфортности. Способствовать культуре
монолога и диалога;
•
стремиться к формированию яркой и эмоциональной
речи, регулировать речевое поведение в соответствии с
коммуникационными
потребностями и психологическими
особенностями собеседника или слушателя;
•
помогать формированию индивидуальной речевой
манеры говорящего.
« Слово есть великий властелин, который, обладая
малым и совершенно незаметным телом, совершает
чудеснейшие дела. Ибо оно может и страх изгнать, и
печаль уничтожить, и радость вселить, и сострадание
пробудить… Сила убеждения, которая присуща слову и
душу формирует, как хочет.»
Горгия.
Про себя и про ребят.
Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.
Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили,
Что мы ели,
Что читали в детсаду.
Я рассказываю честно
И подробно обо всем.
Знаю, маме интересно
Знать о том,
Как мы живем.
(Г. Ладонщиков)
Дети должны жить в мире красоты,
игры, сказки, музыки,
рисунка, фантазии, творчества.
(В. А.Сухомлинский)
Спасибо
за внимание!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
17
Размер файла
3 010 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа