close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Факультативный курс «Школьная риторика» Автор: Ладыженская

код для вставкиСкачать
Факультативный курс
«Школьная
риторика»
Автор:
Ладыженская
Таиса
Алексеевна
Программно-методическое обеспечение
Школьная риторика. 3 класс. Программа для
общеобразовательной школы // Под ред.
Т.А.Ладыженской – 2-е изд., перераб. – М.: ООО
«С-инфо»; ООО «Баласс», 2010
Школьная риторика. 3 класс: Учебное пособие для
общеобразовательной школы. В 2 ч./ Под ред.
Т.А.Ладыженской. – 2-е изд. перераб.-М.: ООО
«Баласс», ООО «С-инфо»; 2010
Риторика - наука об ораторском
искусстве и красноречии, наука о
целесообразном и уместном слове.
Основные понятия курса
Культура речи и культура общения
пронизывают все сферы общества, являются
условиями и средствами развития учащихся,
формирования их индивидуальной культуры.
Культура речи - это составная часть
общей культуры человека, умение точно,
выразительно передать свои мысли.
Язык - это форма мышления и средство
коммуникации. Риторика необходима для
формирования культурного уровня человека,
его
возможности
устанавливать
взаимоотношения с обществом.
- Почему именно
теперь риторику
стали преподавать
в школе?
- Потому что в сегодняшней жизни, как и
всегда, а может быть, больше, чем всегда,
важно понимать окружающих людей,
говорить и писать так, чтобы достигать
контакта, взаимопонимания, согласия…
Задачи риторики (3 класс):
узнать, что такое общение, когда оно бывает удачным,
успешным, а когда – нет;
научиться
• оценивать чужую и свою речь
• вежливо просить и отказывать в просьбе
• говорить лестные (но не льстивые) слова
• спорить, но не ссориться
• сокращать один и тот же текст до половины и даже до
одного предложения
• рассказывать о себе так, чтобы тебя слушали
• составлять разные типы текстов: объявления,
сравнения, рассуждения, описания.
Структура курса
1. Блок «Общение» даёт представление о
сути того взаимодействия между людьми,
которое называется общением; о речевой
(коммуникативной) ситуации, её
компонентах; о видах общения (по
различным основаниям); о речевой
(коммуникативной) деятельности, её
структуре; о коммуникативных качествах
речи (правильность, богатство, точность)
Структура курса
2. Блок «Речевые жанры» даёт
представление о стилях языка и речи, об
оправданном взаимопроникновении
стилей и стилистических ошибках, об
индивидуальном стиле и стилизации; о
тексте как продукте речевой
(коммуникативной) деятельности; о
типологии текстов и о речевых жанрах
как разновидностях текста.
Структура урока
(основные компоненты)
• Введение теоретических сведений
• Риторическая практика, практика
общения
• Речевые разминки, пятиминутки
речевой гимнастики
• Ортологические разминки
• Импровизационые задачи
Монолог
Учимся
рассказывать
весело о
забавных и
смешных
случаях из
своей жизни.
Диалог
Учимся
анализировать
речевое
поведение
собеседников,
их коммуникативные удачи
и промахи, выступать в роли ведущего
контрвью.
Хочешь быть
умным - научись
разумно
спрашивать,
внимательно
слушать, спокойно отвечать и
переставать говорить, когда
нечего больше сказать.
И. Лафатер
Спасибо за
внимание!
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
91
Размер файла
3 757 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа