close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Строганова Наталья Александровна,
начальник отдела модернизации образования
24 марта 2011 года
1
Послание Президента РФ Дмитрия
Медведева Федеральному Собранию РФ.
Ноябрь 2010
Первое. В течение 2011 года для каждой школы надо создать проект
школы будущего – видение того, как может развиваться школа.
Второе. … создание общенациональной системы поиска и
поддержки талантливых детей.
Третье. Использование в обучении самых современных
информационных программ и высокотехнологичных продуктов.
Четвёртое. Воспитание детей – это задача не только системы
образования, но и отечественной культуры, общества в целом.
Пятое. Больше внимания нужно
уделять патриотическому
воспитанию молодёжи.
Шестое. Стратегический
приоритет политики в сфере
детства – это формирование и
развитие ценностей здорового
образа жизни.
2
Поэтапный (по ступеням общего образования)
переход на ФГОС
3
Поэтапный (по ступеням общего образования)
переход на ФГОС
ФЗ № 30 1.12.2007 «О внесении изменений в отдельные законодательные
акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры
государственного образовательного стандарта»
Обязательным обучение по ФГОС во всех
образовательных учреждениях РФ:
на ступени начального общего образования
(1 класс) с 2011/12 учебного года
на ступени основного общего образования
(5 класс) с 2015/16 учебного года
на ступени среднего (полного) общего
образования (10 класс) с 2020/21 учебного года
4
Федеральный
государственный
образовательный стандарт
начального общего
образования (ФГОС НОО)
5
Основные характеристики нового стандарта
новый формат стандарта (рамочный документ)
новое содержание стандарта (совокупность
требований)
расширение функций и пользователей стандарта
новое методологическое основание (системнодеятельностный подход)
6
Ключевые особенности ФГОС НОО
Структура стандарта ФГОС
представляет собой совокупность
требований:
к структуре основной
образовательной программы;
к условиям реализации основной
образовательной программы;
к результатам освоения основной
образовательной программы.
7
Ключевые особенности ФГОС НОО
Требования к результатам:
стандарт ориентируется на предметные
метапредметные и личностные результаты
8
Ключевые особенности ФГОС НОО
В требованиях к структуре ООП :
зафиксировано наличие обязательной и
формируемой участниками частей
образовательного процесса и их
соотношение (80/20)
определены разделы основной
образовательной программы
(содержательно и количественно)
задается интеграция учебной и
внеурочной деятельности.
9
Ключевые особенности ФГОС НОО
Ст. 9 п.1 Закона РФ
«Об образовании» (№309-ФЗ от 01.12.2007)
Единственным официальным нормативным
документом в ОУ, определяющим содержание
образования определенного уровня и
направленности, является основная образовательная
(общеобразовательная) программа (ООП) ступени
образования (начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования
10
Ключевые особенности ФГОС НОО
Ст. 14 п.5, ст. 32 п.6,7 Закона РФ
«Об образовании»
Ст. 14 (5) «Содержание образования в конкретном
ОУ определяется основной образовательной
программой, утверждаемой и реализуемой этим
ОУ самостоятельно. ООП разрабатывается на
основе соответствующих примерных ООП…»
Ст.32 (6,7) «Разработка и утверждение
образовательных программ и учебных планов»;
«Разработка и утверждение рабочих программ,
учебных курсов, предметов, дисциплин…»
11
ФГОС начального общего образования
Требования к условиям:
Материальное и информационное оснащение
образовательного учреждения должно обеспечивать
следующие виды деятельности учащегося и учителя:
создание и использование информации (в том числе
письмо, запись и обработка
изображений и звука,
выступления с аудио-, видеосопровождением и графическим
сопровождением, общение в
Интернете);
получение информации из
открытого образовательного
информационного пространства;
12
ФГОС начального общего образования
Требования к условиям:
наблюдение (включая наблюдение
микрообъектов) и проведение
экспериментов, в том числе с
использованием учебного лабораторного
оборудования, вещественных и
виртуально-наглядных моделей и
коллекций основных математических и
естественно-научных объектов и явлений;
цифровое (электронное) и традиционное
измерение, определение
местонахождения, наглядное
представление и анализ данных;
использование цифровых планов и карт,
спутниковых изображений;
13
ФГОС начального общего образования
Требования к условиям:
создание материальных объектов, в том
числе произведений искусства; обработка
материалов и информации с
использованием технологических
инструментов; проектирование и
конструирование, в том числе моделей с
цифровым управлением и обратной
связью;
исполнение, сочинение и аранжировку
музыкальных произведений с
применением традиционных
инструментов и цифровых технологий;
14
ФГОС начального общего образования
(2009 г.)
Требования к условиям:
физическое развитие, спортивные
соревнования и игры;
планирование учебного процесса,
регистрацию его хода (выступлений,
дискуссий, экспериментов);
размещение своих материалов и работ
в информационной среде учреждения;
оценку работ учащихся учителями;
совершенствование учащимися своих
работ;
проведение массовых мероприятий,
собраний, представлений,
отдых всегда, когда это требуется
15
ФГОС начального общего образования
(2009 г.)
Критерии готовности
образовательного учреждения
к введению ФГОС НОО
16
Критерии готовности образовательного
учреждения к введению ФГОС НОО
разработана и утверждена
основная образовательная
программа начального
образования образовательного
учреждения;
нормативная база
образовательного учреждения
приведена в соответствие с
требованиями ФГОС (цели
образовательного процесса, режим
занятий, финансирование,
материально-техническое
обеспечение
и т. п.);
17
Критерии готовности образовательного
учреждения к введению ФГОС НОО
обеспечены кадровые,
финансовые,
материально-технические
и иные условия
реализации основной
образовательной
программы в
соответствии с
требованиями ФГОС.
18
Критерии готовности образовательного
учреждения к введению ФГОС НОО
Финансовые условия:
Региональный
коэффициент для
общеобразовательных,
перешедших на обучение
учащихся по новым
федеральным
государственным
стандартам начального
общего образования – 1,2
19
Критерии готовности образовательного
учреждения к введению ФГОС НОО
Кадровые условия:
Все курсы ПК содержат вопрос ФГОС
Дополнительно:
Апрель 2011
все заместители директоров
все учителя будущих 1-х классов
20
Критерии готовности образовательного
учреждения к введению ФГОС НОО
Материально-технические условия.
Информационно-образовательная среда в
начальной школе
В рамках ПНП «Образование» поставка 45
кабинетов начальной школы
Норматив
Интернет (мониторинг на сайте КОИРО)
Взаимодействие в муниципальном образовании,
между муниципальными образованиями (бассейн,
ДО и др.)
Требуется дополнительное внимание к оснащению
начальной школы!
21
Информация о материально-техническом и информационном
оснащении образовательного процесса на ступени начального
общего образования в рамках реализации ФГОС НОО
Наименование оборудования
Наличие
оборудования
План закупок на
2011/2012 учебный год
Кол-во школ Доля, % Кол-во школ Доля, %
Оборудование для создания и использования информации
(компьютерный класс для начальной школы или мобильный
компьютерный класс)
Компьютер для учителя (рабочее место)
Мультимедийный проектор с экраном
Мультимедийная доска или интерактивная приставка для школьной
доски
Локальная сеть в начальной школе
Учебная литература (для 1 класса)
Фонд дополнительной литературы (детская художественная, научнопопулярная, справочно-библиографические издания )
Электронный образовательные ресурсы (развивающие, обучающие
СD, DVD диски, электронные энциклопедии, хрестоматии,
цифровые карты и т.д.)
Переносные учебные лаборатории (не менее 2 шт.)
Цифровые микроскопы (не менее 13 шт. на класс)
Наглядные пособия – таблицы для 1 класса по предметам
Счетный материал по математике для групповой и индивидуальной
работы
93
55
68
39
147
132
87
78
65
67
26
39
95
56
77
45
66
90
39
53
67
139
39
82
152
89
105
61
128
75
125
74
55
33
131
33
19
77
77
88
105
48
52
62
109
64
96
57
22
Информация о материально-техническом и информационном
оснащении образовательного процесса на ступени начального
общего образования в рамках реализации ФГОС НОО
Продолжение таблицы
Наличие оборудования
Наименование оборудования
План закупок на
2011/2012 учебный год
Кол-во школ
Доля, %
Кол-во школ
Доля, %
81
94
48
55
113
108
67
64
70
41
101
60
Оборудование для проведения экспериментов с использованием
цифрового (электронного) и традиционного измерения
(цифровые датчики, весы, термометры и т.д.)
61
35
86
51
Оборудование для конструирования, в том числе для
проектирования и управления моделями с обратной связью
(образовательные конструкторы, робототехника)
40
24
102
60
Оборудование для психомоторной коррекции (игровое
развивающие оборудование)
47
28
109
64
Универсальный спортивно-развлекательный комплекс для
организации двигательной активности в помещениях (шведские
стенки, мягкие модули и т.д.)
67
40
89
52
Динамический раздаточный материал по предметам
Наглядные стенды, магнитные плакаты
Модели и коллекции основных математических и
естественнонаучных объектов и явлений
23
Критерии готовности образовательного
учреждения к введению ФГОС НОО
Обеспечение учебно-методическими
комплектами
Федеральный перечень
учебников на 2011/2012
учебный год
Выбор УМК должен осуществляться на
основе
сравнительного анализа нескольких
действующих УМК;
целей и задач реализуемых ООП;
профессиональной компетентности
учителя, в том числе его готовности
работать по другим УМК
24
Критерии готовности образовательного
учреждения к введению ФГОС НОО
Информирование местного сообщества
www.koiro.edu.ru (раздел ФГОС)
www.mon.gov.ru (раздел ФГОС)
Методические материалы (28 марта,
областная конференция – опыт
пилотных школ)
Взаимодействие со СМИ
25
Контроль введения ФГОС. Федеральный
мониторинг введения ФГОС
Формат публичного представления данных в
системе электронного мониторинга
введения ФГОС НОО на сайте www.kpmo.ru
МАЙ
«Повышение квалификации
административных и
педагогических работников»
АВГУСТ
«Готовность ОУ»
АВГУСТ-СЕНТЯБРЬ
Опросник для учителя
начальной школы
26
Контактная информация по введению ФГОС
Министерство образования Калининградской
области. Отдел модернизации.
Начальник отдела Н.А.Строганова,
тел. 957572, e-mail: stroganova@baltinform.ru
Калининградский областной институт развития
образования. Отдел модернизации.
Начальник отдела Е.Ю.Голубева,
тел. 462368, e-mail: tramona@rambler.ru
27
Документ
Категория
Презентации по информатике
Просмотров
5
Размер файла
7 130 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа