close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
Выступление Дроздовой Ольги Григорьевны, методиста
МКУ «Управление образования
Администрации Кривошеинского района Томской области»,
в рамках программы областного семинара
«Из опыта работы победителей первого областного смотра-конкурса
на лучшую организацию работы по реализации программ,
направленных на формирование законопослушного поведения
несовершеннолетних»
г. Томск
17 апреля 2013 г.
Из опыта работы МКУ «Управление образования
Администрации Кривошеинского района Томской
области» по исполнению Федерального закона от
24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» в части разработки и
внедрения в практику работы образовательных
учреждений программ и методик, направленных на
формирование законопослушного поведения
несовершеннолетних
I. Организационно-управленческий ресурс
На уровне муниципального органа управления образования
1) должностные лица МКУ «Управление образования
Администрации Кривошеинского района Томской области»,
ответственные за организацию работы по исполнению требования
Федерального закона от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ
«Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних», установленного п.п.5 п.1 ст.14:
Должность Образование Стаж работы в Повышение
данном
квалификации
направлении
ФИО
Дроздова
Григорьевна
Ольга
методист
Высшее
9 лет
Ежегодные областные
семинары,
организуемые
Департаментом
общего образования
Томской области
2)Служба психолого-педагогического и социального сопровождения:
Специалисты
Ф.И.О
Квалификационная
категория
Стаж работы в
должности
Педагог-психолог
Синяева Анастасия
Николаевна
I
5
Социальный
педагог
Майер Валентина
Ивановна
I
8
Социальный
педагог
Тимошенко Мария
Васильевна
I
4
3)Коллегиальный орган Управления образования –
Совет по вопросам воспитания, дополнительного образования
и профилактической деятельности:
Состав
Ф.И.О
председатель
Дроздова Ольга Григорьевна
секретарь
Богданова Алёна Николаевна
члены
Зуева Татьяна Анатольевна
Компанец Вера Сергеевна
Познахарёва Елена Анатольевна
Зязина Ольга Александровна
Беляйцева Вера Ивановна
Явшева Татьяна Леонидовна
Ткачёва Ольга Владимировна
Должность
Квалификационная
категория
методист
управления
образования
методист
МБОУДОД
«Дом
первая
детского творчества»
директор
МБОУ
высшая
«Кривошеинская СОШ»
зам. директора по ВР МБОУ
«Володинская СОШ»
первая
зам. директора по ВР МБОУ
«Кривошеинская СОШ»
первая
директор
МБОУДОД
«Дом
первая
детского творчества»
зам. директора по ВР МБОУ
высшая
«Красноярская СОШ»
Директор МБОУДОД «Детская
первая
школа искусств»
Методист
МБОУДОД
«Дом
первая
детского творчества»
Стаж работы в
должности
9 лет
2 года
10 лет
3 года
15 лет
1 год
26 лет
13 лет
14 лет
На уровне образовательных учреждений
Учреждения:
Всего
:
Руководители
Повышение
квалификации
4
Из них реализуют
программы и методики,
направленные на
формирование
законопослушного
поведения
4 / 100%
ДОУ
4
ОУ
10
10 / 100%
10
МОУДОД
3
1 / 33%
3
Итого:
17
15 / 88%
17
Ежегодные районные
семинары,
организуемые
Управлением
образования
II. Кадровый ресурс
1)на уровне дошкольных образовательных учреждений:
Сводная информация о педагогических работниках,
осуществляющих исполнение п.п.5 п.2 ст.14
(по состоянию на 1 января 2012-2013 учебного года)
Всего учреждений:
4
ИТОГО:
Из них
Воспитатели
Из них
реализуют
и другие
реализуют
программы и
узкие
программы и
методики,
специалисты
методики,
направленные
направленные
на
на
формирование
формирование
законопослушн
законопослуш
ого поведения
ного
поведения
4/100%
Старшие
3/ 100 %
воспитатели
:3
Воспитатели
15/ 48 %
: 31
4/100%
34
18/ 53 %
Повышение
Специалисты органов
квалификации и учреждений
системы
профилактики,
проводившие работу
в ОУ
Ежегодные
районные
семинары,
организуемые
управлением
образования
1)психолог,
социальный педагог
Службы ППиС
сопровождения;
2)волонтёрыобучающиеся МБОУ
«Кривошеинская
СОШ», МБОУ
«Володинская
СОШ».
2) на уровне общеобразовательных учреждений:
Сводная информация о педагогических работниках,
осуществляющих исполнение пп.5 п.2 ст.14
(по состоянию на 1 января 2012-2013 учебного года)
Всего
Из них реализуют
учреждений:
программы и
методики,
направленные на
формирование
законопослушног
о поведения
10
ИТОГО:
10/100%
10/100%
Общее количество Из них реализуют Повышение Органы системы
педагогов и узких
программы и
квалификации профилактики,
специалистов
методики,
проводившие
направленные на
работу в ОУ
формирование
законопослушног
о поведения
Зам. директоров
по ВР - 3
3/100%
Психологи - 3
Соц. педагог - 1
Классные
руководители 124
3/100%
1/100%
124/100%
131
131/100%
Ежегодные
районные
семинары,
организуемые
управлением
образования
1) КДН и ЗП – 1
чел.
2) ГДН – 1 чел.
3)Прокуратура—
1 чел.
4) Здравоохра
нение - 2 чел.
5) Служба ППиС
сопровождения 3 чел.
5
3) на уровне учреждений дополнительного образования:
Всего
учреждений:
Из них реализуют
программы и
методики,
направленные на
формирование
законопослушног
о поведения
Педагоги и
другие узкие
специалисты
Из них реализуют
программы и
методики,
направленные на
формирование
законопослушного
поведения
Органы системы
профилактики,
проводившие
работу в УДОД
Повышение квалификации
3
1/33%
31
6/19%
КДН и ЗП - 1 чел.
100%
Ежегодные
районные
семинары,
организуемые
управлением
образования
III.Информационный ресурс
Участники образовательного процесса
1)обучающиеся:
Учебный год
2011-2012
Количество
Количество обучающихся в ОУ
общеобразователь
ных учреждений
Все
го
10
144
0
из них:
I
образовательн
ая ступень
II
образовательн
ая ступень
III
образовате
льная
ступень
614 / 42 %
669 / 46 %
157 / 10 %
Сводная информация об обучающихся общеобразовательных учреждений
Кривошеинского района, находящихся в социально опасном положении:
Год
2011-2012
(всего
обучалось
1440)
По
ступеням
обучения
1-4 классы
Итого
Проблемы постановки на учёт
5/0,8% 3/0,4%
8/1,3%
5-9 классы
25/3,7% 11/1,6%
36/5,3%
10-11 классы
11/7% 3/1,9%
14/8,9%
41/2,8% 17/1,1%
58/4%
– на 1 месте: нарушение Устава ОУ, мелкое
хищение – 70,3 %;
– на 2 месте: пропуски уроков по
неуважительным причинам – 29,6 %
- на 1 месте: нарушение Устава ОУ – 44 %;
- на 2 месте: пропуски уроков по
неуважительным причинам – 33 %;
на
3
месте:
употребление
спиртосодержащей продукции – 22 %
- на 1 месте: пропуски уроков по
неуважительным причинам -73 %;
на
втором
месте:
употребление
спиртосодержащей продукции – 26 %
Нарушение
Устава
характерно
для
обучающихся 1 и 2 о.с.
Пропускают занятия по неуважительной
причине – обучающиеся 1, 2 и 3 о. с.
Употребление спиртосодержащей продукции обучающиеся 2 и 3 о. с.
ВСЕГО
ВШУ
ОДН,
КДН и ЗП
2) Родители (законные представители):
Учебный
год
2012-2013
Количество
Количество семей
общеобразователь
ных учреждений
обучающихся в ОУ
10
Всего
1436
I
образователь
ная ступень
из них:
II
образователь
ная ступень
628
671
III
образовате
льная
ступень
137
Информация о семьях, находящихся в социально опасном положении
(по состоянию на 01.09. 2012 года)
Проблемы
Всего
отнесения к
семей
социально
опасному
положению
1) Семьи, имеющие
обучающихся,
34/ 5,4 %
состоящих на учете
ВШУ, ОДН, КДН и
ЗП
2) Семьи, где
родители не
10/ 0,7 %
исполняют
обязанности по
воспитанию и
обучению детей
3) Семьи, где
родители
19/ 1,3 %
отрицательно
влияют
на
поведение детей
(злоупотребляют
алкоголем)
1
образовательная
ступень
2
образовательная
ступень
3
образовательная
ступень
5/ 0,8 %
26/ 3,8 %
7/ 5,1 %
5/ 0,8 %
8/ 1,2 %
0
10/ 1,6 %
10/ 1,4 %
0
3) Педагогические работники:
Педагогические работники
ДОУ:
воспитатели
Всего
31
Общеобразовательные
учреждения:
зам. директоров по ВР
классные руководители
124
педагоги-организаторы
5
УДОД:
педагоги доп. образования
6
методисты
2
Итого:
3
171
Проблемы при организации
образовательного процесса
1.Недостаточный уровень знаний
возрастных психологических
особенностей обучающихся.
2.Недостаточное оснащение
адаптированными методическими
пособиями.
3. Использование традиционных методов
обучения.
4. Недостаточное использование
интерактивных форм работы.
Организация работы Управлением образования
по исполнению требований, установленных п.п. 5 п. 1 ст. 14
Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ
«Об основах системы профилактики безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних».
Специалисты
Тема
Количество
часов
педагог – психолог «Телефонное
консультирование»
«Навыки
проведения 48 часов
супервизии специалистов
служб
экстренной
психологической помощи
«Телефон доверия» при
раннем
выявлении
семейного неблагополучия
и работе со случаями
нарушения прав детей»
«Организация и порядок 16 часов
работы служб экстренной
психологической помощи
«Телефон доверия» при
раннем
выявлении
семейного неблагополучия
и работе со случаями
нарушения прав детей»
«Подготовка специалистов 72 часа
Детского телефона доверия
(службы
экстренной
психологической помощи)»
Год
Город
ТГУ, г. Томск
февраль-март
2009 г.
г. Москва
май 2009 г.
г. Барнаул
02-11 декабря
2010 г.
г. Барнаул
Социальный педагог «Телефоны доверия: российский 16 часов
опыт
служб
экстренной
психологической помощи детям и
подросткам в сфере социальной
защиты детства»
«Работа с кризисными состояниями 24 часа
детей и подростков на «Телефоне
Доверия»
«Экстренная
психологическая 16 часов
помощь детям и подросткам в
кризисных состояниях»
Курсы «Обучение консультантов и 72 часа
супервизоров детского телефона
доверия с единым общероссийским
номером 88002000122»
20-27 июня
2007 г.
г. Новосибирск
25-27 мая
2007 г.
с. Кожевниково
19-20 июля
2007 г.
с. Кожевниково
2012 г.
г. Барнаул,
Алтайский
государственный
университет
ТГУ,
г. Томск
г. Москва, Академия
повышения
квалификации и
профессиональной
переподготовки
работников
образования
г. Барнаул,
Алтайский
государственный
университет
Социальный педагог «Современные технологии работы
социального педагога»
«Технология тьюторства»
72 часа
2007 г.
72 часа
2009 г.
Курсы «Обучение консультантов и
супервизоров детского телефона
доверия с единым общероссийским
номером 88002000122»
72 часа
2012 г.
Сводная информация о повышении квалификации педагогических работников
(за 2010-2011 учебный год, 2011-2012 учебный год)
Педагогические
работники
Зам. директоров
по ВР
Всего
Семинары, курсы повышения квалификации
ТОИПКРО
в ВУЗах
Районные
семинары
3
1 / 33,3 %
3 / 100 %
Воспитатели
Классные
руководители
31
-
-
28/ 90 %
124
4/ 3,2 %
2/ 1,6 %
102/ 82 %
Педагогиорганизаторы
5
2 / 40 %
-
5/ 100 %
Педагоги
доп.
образования
6
-
-
6/ 100 %
Методисты
2
-
-
2/ 100 %
171
7/ 4%
2 /1,1%
146/ 85%
Итого:
1)Сведения о реализации программ, направленных на формирование законопослушного поведения,
для обучающихся общеобразовательных учреждений:
Ступень обучения
(начальное,
основное,
Ранжирование
среднее)/
направлений
Наименование реализуемых программ и методик, выданных памяток, буклетов и ко-во охваченных
профилактической
т.д.
обучающихся
работы
(родителей) / %
от общего ко-ва
обучающихся
класса
1)по профилактике Программа «Детство без алкоголя», наглядно – методическое пособие для проведения 1 о.с.
употребления
занятий (автор В.Ю. Климович).
246 - 39 % (от
спиртосодержащей Профилактическое занятие «Привычки и здоровье»
общего кол –ва
продукции;
обуч. 1 о.с. )
Профилактическое занятие «Разговор о вредных привычках»
2 о. с.
Программа «Полезные привычки»
42 – 27,6 % (от
Буклет «Разрешалки от вредной привычки» (служба ППиС сопровождения)
общего кол –ва
обуч. 2 о.с.)
Программа формирования здорового жизненного стиля» (авторы Н.А. Сирота, В. М. 1 о.с
Ялтонский).
2 о.с.
Акция «Стильно, позитивно, быть здоровым – жить активно!»
3 о. с.
Буклет «Формула успеха»
80 – 32 % (от
(Департамент по молодёжной политике, физической культуре и спорту Томской общего количества
области)
обучающихся)
Агитационные наклейки «Мы за здоровый образ жизни!!!» (служба ПП и С
сопровождения)
Программа по
профилактике злоупотребления психоактивными веществами 3 о.с.
несовершеннолетними (авторы Г.Н. Тростонецкая, А.А. Гериш).
81 - 59 % ( от
Профилактическое занятие «Думай до, а не после!»
общего кол –ва
обуч. 3 о.с.)
2)по профилактике Программа «Все цвета, кроме чёрного», под ред. М.М. Безруких.
немедицинского
Профилактический урок для учащихся начальной школы.
употребления
наркотиков
и
психоактивных
веществ;
Программа «Будущее без наркотиков – здоровое поколение» (авторы А. Агарков, В.
Бородич).
Профилактическое занятие «Умей сказать «Нет»!»
Программа «Путешествие во времени» (авторы С.М. Чечельницкая, В.А. Родионов).
Профилактическое занятие «Наркомания – что это?».
Буклет «Мифы о наркотиках» (Департамент по молодёжной политике, физической
культуре и спорту Томской области)
3)по профилактике Программа «Предупреждение табакокурения школьников» (автор Н.К. Смирнов).
табакокурения;
«Тренинговое занятие «Курение и здоровье»
Модульный курс профилактики курения» (авторы А.Н. Сизанов, В.А. Хриптович).
Тренинговое занятие «От сигареты отведи свой взгляд»
Буклет «Причины первой пробы табака» (служба ПП и С сопровождения)
Методика Аллена Карра
«Легкий способ бросить курить»
Профилактическое занятие с элементами тренинга «Курить – здоровью вредить!»
Буклет «Мы выбираем здоровье!» (служба ПП и С сопровождения)
1 о.с.
246 -39 %( от
общего кол –ва
обуч. 1 о.с.)
2 о.с.
76-32%(от
общего кол –ва
обуч. 2 о.с.)
3 о.с
24 -34.8 %
МБОУ
«Красноярская
СОШ»
1 о.с.
18-100% МБОУ
«Красноярская
СОШ»
2 о.с.
23 -16.5 %%( от
общего кол –ва
обуч. 2 о.с.)
3 о.с
24 -34.8 %
МБОУ
«Красноярская
СОШ»
4)по профилактике Программа «Мир цветов и чувств» (модифицированная)
психического,
Тренинговое занятие «Золотая рыбка»
физического
Программа «Уроки общения для младших подростков», под ред. И.В. Дубровиной.
насилия,
грубого Тренинговое занятие «Давайте жить дружно»
обращения,
сексуальной и иной
эксплуатации.
Программа «Я учусь владеть собой», под ред. И.В. Дубровиной.
Тренинговое занятие «Агрессию под контроль!»
Памятка «Агрессию под контроль» (служба ППиС сопровождения)
Программа «Уроки общения для младших подростков», под ред. И.В. Дубровиной.
Тренинговое занятие «Как завоевать друзей»
Буклет «Как завоевать друзей» (служба ПП и С сопровождения)
Коррекционно-развивающая программа для детей с девиантным поведением «Берег»
(модифицированная)
Профилактическое занятие «Мы такие разные, но всё - таки мы вместе»
Программа «Психология успеха» (автор Майерс Д. ,Милтс А. А.)
Занятие: «Общение. Функции общения»
1 о. с.
16 -100 %
2 о.с.
5- 100%
МБОУ
«Володинская
СОШ»
2 о.с.
22-3.27%(
общего кол
обуч. 2 о.с.)
2 о.с.
16 – 94 %
МБОУ
«Володинская
СОШ»
2 о.с.
15- 94 %
МБОУ
«Володинская
СОШ»
3 о.с.
81- 59 % (
общего кол
обуч. 3 о.с.)
от
–ва
от
–ва
5) по профилактике Учебное пособие «Первые шаги», начальный курс обучения правам человека, Центр
безнадзорности и ГО и ПП
правонарушений
Занятие «Охота за сокровищами»
1 о.с.
8 -100 %
МБОУ
«Петровская
ООШ
Правовое занятие «Права и обязанность»
2 о.с.
Использованы материалы из программ: «Начальный курс обучения правам человека» - 30 -20.5 % ( от
учебное пособие, Центр ГО и ПП
общего кол –ва
«Путеводитель по Конвенции о правах ребёнка» ( автор Шпелендорфф З.К.).
обуч. 2 о.с.)
Информационный буклет «Куда можно обратиться, позвонить, если нарушены твои
права» (служба ПП и С сопровождения)
Правовое занятие «Ответственность несовершеннолетних» Использованы материалы 2 о.с.
из программ: «Основы правовых знаний» (автор О.А. Василенкова).
18- 23.7 %(от
«Граждановедение. Ответственность за правонарушения для 7-9 классов» (автор
общего кол –ва
Соколов Я.В.).
обуч. 2 о.с.)
Памятки «Административная ответственность», «Уголовная ответственность»
несовершеннолетних» (служба ПП и С сопровождения»)
Правовое занятие «Ответственность несовершеннолетних». Использованы материалы 3 о.с.
из программ: «Основы правовых знаний» (автор О.А. Василенкова).
23 -96 %
«Граждановедение. Ответственность за правонарушения для 10-11классов» (автор
МБОУ
Соколов Я.В.).
«Володинская
Памятки «Административная ответственность», «Уголовная ответственность»
СОШ
несовершеннолетних» (служба ПП и С сопровождения»).
2)Сведения о реализации программ, направленных на формирование
законопослушного поведения, для родителей (законных представителей):
1)
по профилактике Родительское собрание "Моя семья"
употребления
спиртосодержащей
продукции;
Родительское собрание "Семья – главная ценность в
жизни".
2) по профилактике
немедицинского
употребления
наркотиков и
психоактивных
веществ;
3) по профилактике
табакокурения;
Родительский лекторий « Миф о трудном
подростке»
Родительское собрание с элементами тренинга по
теме:
«Ребёнок – человек повышенной ценности»
Памятка «Ребёнок – человек повышенной
ценности»
Пособие для родителей учащихся 10 -11 классов
«Не допустить беды» (автор А.Г. Макеева).
Родительское собрание «Не допустить беды»
Программа «Родительские встречи»
(модифицированная «Семья и дети в
антинаркотических программах профилактики,
коррекции, реабилитации», автор Н.В.
Вострокнутов)
Тренинги коррекции детско-родительских
отношений.
Родительское собрание по теме "Влияние семьи на
ребенка"
1 о.с.
246 -39 % (от общего кол –ва
обуч. 1 о.с.)
2 о.с.
360 - 53.6 % ( от общего кол –
ва обуч. 2 о.с.)
3 о с.
81-59 % (от общего кол –ва
обуч. 3 о.с.)
2 о.с.
16 -84.2 %
3 о.с
81-59 %( от общего кол –ва
обуч. 2 о.с.)
1 о.с, 266-42.3%
2 о.с., 310-46.2 % ( от общего
кол –ва обуч. 1 о.с и 2 о.с.)
1 о.с, 266 -42.3%( от общего
кол –ва обуч. 1 о.с. )
Родительское собрание "Почему подростки курят"
4)по профилактике
психического,
физического насилия,
грубого обращения,
сексуальной и иной
эксплуатации.
5) по профилактике
безнадзорности и
правонарушений
2 о.с. 310-46.2 %( от общего кол –ва
обуч. 2 о.с.)
Психокоррекционная
1 о.с, 266-42.3%
программа
2 о.с., 310-46.2 %(от общего кол –ва
Ребёнок – взрослый: терапия отношений (модифицированная)
обуч. 1 о.с и 2 о.с.)
Родительские собрания
1 о.с, 266-42.3%
1. «Детская агрессивность. Причины возникновения, коррекция и 2 о.с., 310-46.2 %
профилактика»
3 о.с., 81-59 %
3. Родительский урок «Искусство наказывать и прощать»
(от общего кол –ва обуч. 1 о.с и 2
4. Тренинг для родителей «Как справиться с гневом»
о.с., 3 о.с.)
5.«Семья – главная ценность в жизни»
6. «Учимся общаться»
Буклеты цикла «В помощь родителям»
-«Если ребёнок уходит из дома», «Если ребёнок не желает идти в 1 о.с, 266-42.3%
школу», «Когда нельзя ругать», «Помнить о внушаемости», «Если 2 о.с., 310-46.2 %
у ваших детей появились проблемы с алкоголем и наркотиками», 3 о.с., 81-59 %
«Для родителей», «Прежде, чем применять физическое наказание ( от общего кол –ва обуч. 1 о.с и 2
к ребёнку, остановитесь!», «Преодоление детской и подростковой о.с., 3 о.с.)
агрессии, «Телевизор и компьютер», «Общение с ребёнком»
(служба ППиС сопровождения)
1. Родительский урок «За что мы несём ответственность?»
1 о.с, 266-42.3%
(административный кодекс Р.Ф. ст. 5.35)
2 о.с., 310-46.2 %
2. Родительское собрание «Защита прав и достоинства ребёнка в 3 о.с., 81-59 %
семье»
( от общего кол –ва обуч. 1 о.с и 2
3. Проведение круглого стола для родителей по теме «Роль семьи о.с., 3 о.с.)
в воспитании детей»
4. Просмотр видеофильмов: «Роковой шаг», «Уголовная
ответственность несовершеннолетних»
Памятки «Как защитить интересы своего ребенка», «Если
1 о.с, 266-42.3%
ребенок дерется», «Если ребенок испытывает страхи»,
2 о.с., 310-46.2 %
«Если ребенок часто обманывает»,
3 о.с., 81-59 %
«Воровство», «Злость и жестокость»
(от общего кол –ва обуч. 1 о.с и 2
«Если вы хотите вырастить успешного ребенка»
о.с., 3 о.с.)
3)Сведения о реализации программ, направленных на формирование
законопослушного поведения, для педагогических работников:
Педагогически
е работники
Всего
Проблемы по реализации
и внедрению программ и
методик
1.Недостаточное
оснащение
3
адаптированными
методическими
Воспитатели
31
пособиями.
Классные
2. Использование
руководители
124
традиционных
Педагогиметодов обучения
организаторы
5
3. Недостаточное
Педагоги доп.
6
использование
образования
интерактивных
Методисты
2
Итого:
171/155/ форм работы.
4.Недостаточный
79%
уровень
квалификации
педагогических
работников.
Зам. директоров
по ВР
Формы работы, направленные на решение проблем
Создан базы данных – (программ, методик, проектов, адаптированных
методических пособий, направленных на формирование
законопослушного поведения согласно ранжированию направлений
профилактической работы)
2.
Семинар –практикум по внедрению и реализации рекомендованных
программам и методик.
3.
Рекомендации по учёту реализованных программ и методик согласно
разработанному журналу, утверждённому приказом управления
образования.
1. Организация обучающих семинаров (нетрадиционные методы воспитания,
обучения: акции, упражнения –энергизаторы, флешмобы, тренинги, игры)
2. Проведение тренингов для педагогов по стресоусточивости, по профилактике
профессионального выгорания
3. Разработка методических рекомендаций, просветительских буклетов, статей
в помощь педагогам
Методические рекомендации по профилактике насилия над детьми
Методические рекомендации по организации профилактики
суицидального риска в учреждении образования
Организация первичной профилактики злоупотребления ПАВ и
наркомании в образовательном учреждении
Профилактическая работа с семьёй школьника
Выявление и сопровождение учащихся «группы риска»
Изучение возрастных особенностей восьмиклассников: проблемы,
внешние и внутренние конфликты, отношение к учёбе. Способы их
преодоления.
Миф о трудном подростке
Причины и способы преодоления девиантного поведения
подростков.
Профилактическая работа с детьми с отклоняющимся поведением
1.
Первая образовательная ступень
Итог
о:
Охват обучающихся ОУ
Воло
динс
кая
Крас
СОШ
н.ояр
ская
Пудо
СОШ
вская
СОШ
Мали
новск
ая
Нкри
ООШ
воше
инска
Нико
я
льска
ООШ
я
Ишта
ООШ
нская
ООШ
Белоб
угорс
кая
ООШ
Петр
овска
я
ООШ
Программы, курсы
Крив
ошеи
нская
СОШ
№
Программы в рамках Федерального компонента
1
2
2
«Человек и
общество»
(начальная школа
по программе
2100)
-
«Ознакомление с
окружающим
195/
миром»
(Раздел: 31,7 %
«Наша
безопасность»,
начальная школа)
ОБЖ
ОБЖ и культура
ЗОЖ для 2 класса
ОБЖ и культура
ЗОЖ для 3,4
классов
123/
20 %
-
-
-
-
-
-
8/
1,3
%
-
-
-
-
8/
1,3 %
41/
6,6 %
51/
8,3 %
16/
2,6
%
17/
2,7
%
28/
4,5
%
8/
1,3%
15/
2,4
%
32
/ 5,2
%
12/
1,9
%
415/
67,5 %
47/
7,6%
58/
9,4%
29/
2/
4,7% 0,33
%
10/
1,6 %
4/
0,66%
291/
47,4 %
-
36/
25,5 %
4/
7/
7/
0,6 1,1% 1,1
6%
%
Программы в рамках Регионального компонента
11/
13/
5/
7/
7,8 % 9,2% 3,5
5% %
Программы в рамках школьного компонента
21/ 6,9
%
-
-
21/
6,9 %
Вторая образовательная ступень
Программы, курсы
Охват обучающихся ОУ
К
р
и
В
в
оо
л
ш
К
ое
р
д
и
аП
и
н
сун
сн
д
ск
М
о.к
аов
ая
л
я
ся
Н
С
и
р
к
С
к
О
н
саО
р
Н
Ш
оя
к
Ш
и
в
аС
в
к
сО
я
И
ок
С
Ш
ш
ш
л
аО
ть
еБ
я
аШ
си
О
ен
н
к
О
л
сас
оШ
П
к
к
я
беа
ау
О
тя
я
О
гр
О
О
Ш
ооО
О
р
И
в
Ш
Ш
тсс
к
ок
гаа
я
оя
:О
О
О
О
№
Программы в рамках Федерального компонента
«Социализация
личности»
(основная школа)
Обществознание
для 6, 7,8,9
классов.
(Разделы:
«Трудовое
законодательство»
, «Уголовное
право»)
-
-
196/ 55/
45 % 12,8
%
-
-
-
17/
2,5
%
40/
9,3
%
39/
9%
7/
1,6
%
16/
3,7
%
-
21/
5%
7/
1%
15/
3,5
%
-
-
24/
3,5 %
27/
6,4 %
12/
2,8 %
428/
100 %
9/
1,3 %
203/
30 %
Программы в рамках Регионального компонента
«Основы
социализации
личности»
(основная школа)
109/ 16 %
-
ОБЖ и культура
ЗОЖ для 5,6,7,9
классов
232/
44,3
%
61/
11,6
%
49/
9,3
%
-
34/
5%
25/
3,7
%
Обществознание
(основная школа)
23/
3,4
%
-
13/
2
%
13/
2%
-
36/
5,3 %
14/
-
-
26/ 20/
14/
5% 3,8%
2,6%
2,6%
-
4/
0,6
%
-
-
-
14/2,6
%
9/
1,3 %
430/
82 %
72/
10,7 %
Программы в рамках школьного компонента
«Мой выбор»
(основная школа)
-
37/
5,5 %
-
-
-
-
-
-
-
37/
5,5%
Элективный курс «Валеология»
-
-
-
-
-
-
-
12/
1,8 %
-
12/
1,8 %
ОБЖ и культура
ЗОЖ для 8 классов
-
-
-
-
-
4/
2,7
%
7/
4,8%
-
-
-
11/
19 %
«Основы
социализации
личности»
(основная школа)
-
-
-
-
-
17/
2,5
%
-
-
-
6/
0,9 %
23/
3,4 %
«Граждановедение» 109/
(основная школа)
16 %
-
-
-
-
-
-
-
-
-
109/
16 %
Элективный курс
«Человек и его
здоровье»
(основная школа)
-
-
-
-
14/
2,1
%
-
-
-
-
14/
2,1 %
-
Третья образовательная ступень
Охват обучающихся ОУ
К
р
и
В
в
оо
л
ш
К
ое
р
д
и
аП
и
н
сун
сн
д
ск
М
.ок
ао
в
ая
л
я
ся
Н
С
и
р
к
С
к
О
н
саО
р
Н
оШ
к
я
Ш
и
в
ав
С
к
сО
я
И
ок
С
Ш
ш
ш
л
аО
ть
еБ
я
аШ
си
еО
н
н
к
О
л
сас
оШ
П
к
к
я
беа
ау
О
тя
я
О
гр
О
О
Ш
ооО
О
р
И
в
Ш
Ш
тсс
к
ок
га
а
я
оя
О
:О
О
О
№ Программы, курсы
Программы в рамках Федерального компонента
Обществознание для
10, 11 классов.
(Разделы: «Трудовое
законодательство»,
«Уголовное право»,
«Семейное право»)
60/
31/
38 % 19,7
%
43/
27
%
13/
8%
-
-
-
-
-
-
147/
93,6 %
Программа «Право»
(средняя школа)
60/
38 %
-
-
-
-
-
-
-
-
60/
38 %
Программы в рамках Регионального компонента
Профильный курс
«История,
обществознание»
(средняя школа)
-
-
43/
27
%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
43/
27 %
Программы в рамках школьного компонента
Курс «Я – гражданин России»
-
-
-
-
-
-
11/
1,6
%
11/
1,6 %
Велоклуб
«Самокат»
Организация свободного
времени детей от 10 до 15
лет, находящихся в
социально опасном
положении, в летний
период.
Участник
творческой
группы
разработчиков
проекта
2009-2010
2010-2011
Отсутствие
правонарушений
среди 20 участников
Велоклуба
Конкурс грантовых
проектов «Инициатива
2010» «Инициатива
2011»
«Фабрика
мастеров»
Создание условий для
поддержки и
самореализации
подростков, оказавшихся в
трудной жизненной
ситуации
Участник
творческой
группы
разработчиков
проекта
2009-2010
Досуговая занятость
детей, приобретение
профессиональных
навыков и
самореализация,
снижение количества
детей, стоящих на
учете в КДН
Президентский конкурс
грантовых проектов
поддержки детей,
оказавшимся в трудной
жизненной ситуации»
Проект – победитель
Всероссийского
конкурса
Социальная
гостиная
«Апельсин»
Адаптация детей из семей,
находящихся в социально
опасном положении, к
школе путём создания
пространства, которое
позволяет детям
удерживаться в школе,
получать педагогическую,
психологическую,
социальную помощь, и
сокращает время
пребывания ребёнка без
надзора со стороны
взрослых.
Участник
творческой
группы
разработчиков
проекта
2010-2011
2011-2012
Дети получают
психологопедагогическую
помощь, в свободное
время находятся под
надзором, получают
горячее питание.
Конкурс грантовых
проектов на оказание
социальных услуг детям
группы риска по
социальному сиротству
на территории Томской
области
1. Состояние правовой грамотности обучающихся
(по итогам мониторинга проведённого специалистами
службы ППиС сопровождения):
Мероприятие
1.
Мониторинг
«Отношение
обучающихся к ПАВ»
Результат по сравнению с 2010 г.
1. Потребность в здоровом образе жизни, осознанность ценности собственного здоровья и
ответственность: 2012 г. – 91,5 % опрошенных школьников (в 2010 г. – 84 %).
2. Для большинства опрошенных школьников важны такие жизненные навыки, как навыки
принятия решения, общения, ответственного поведения, противостояния стрессам,
сопротивления негативным социальным влияниям: 2012 г. – 93,4 % (в 2010 г. – 86 %).
3.Активная жизненная позиция, исключающая использование наркотиков и алкоголя в
качестве средства ухода от жизненных проблем: 2012г. - 95 %, (в 2010г. -89 %).
4.Профилактические мероприятия, проводимые в школах оказывают позитивное влияние на
формирование антинаркотических установок. Число школьников, считающих, что есть
«лёгкие» и «тяжёлые» наркотики уменьшается: 2012г.-20 % (в 2010г. - 58 %).
5.Уменьшение количества школьников, считающих, что наркомания излечима: 2012 г. - 6 %
(в 2010г. - от 44 %).
6. Обучающиеся знают о пагубном влиянии ПАВ на детский, подростковый организм:
2012г. - 91.3 % (в 2010г. -74 %).
7.Рост знаний способов и вариантов отказа от ПАВ: 2012г. - 87% (в 2010 г. - 45%).
8. Обучающиеся являются инициаторами пропаганды здорового жизненного стиля
(волонтёрское движение): 2012г. - 14.% (в 2010г. – 12 %).
9. Рост правовых знаний (административная, уголовная ответственность согласно
ранжированию: употребление спиртосодержащей продукции, табакокурение, наркотики,
психическое и физическое насилие): . - 89 % (в . - 64 %).
10. Остаётся актуальным общение с друзьями (54 %), занятие спортом (50 %), чтение
литературы (30 %), учёба (24 %).
2. Состояние правовой грамотности обучающихся
(по официальным сведениям Управления ФСКН России по Томской области):
2.Анкетирование
обучающихся 7 – 9 классов в
2010 г. (письмо от 05.07.2011
г. исх. № 2391)
1. Большинство участников знают, что курение (80 %),
алкоголь (78 %) и наркотики (91 %) вредны для
здоровья.
2. 79 % опрошенных знают, что за хранение и
употребление наркотиков предусмотрена уголовная и
административная ответственность.
3. 98 % не пробовали курить.
4. 79 % не употребляли спиртные напитки.
5. 95 % ни разу не пробовали наркотические вещества.
6 Среди подростков эффективными методами
профилактики алкоголизма и наркомании является:
спортивные мероприятия (55 %), ужесточение мер по
отношению к лицам, продающим алкоголь и наркотики
(38 %), культурно – массовые мероприятия (19 %),
лекции и наглядная агитация (16 %).
7. 57 % помогают родителям по введению домашнего
хозяйства.
2. Сведения об обучающихся, состоящих на учёте в комиссии по делам
несовершеннолетних за употребление психотропных веществ, в том числе спиртных
напитков (по официальным сведениям Комиссии по делам несовершеннолетних и защите
их прав Администрации Кривошеинского района: письмо от 01.09.2011 г. № 173; письмо от
01.09.2012 г. № 195):
2011 г.
Всего: 13 чел.
2012 г.
Всего: 4 чел.
3. Сведения о преступлениях, совершённых обучающимися (по официальным
сведениям МВД Кривошеинского района по Томской области: письмо от 16.01.2012 г. № 123;
письмо от 09.01.2013 г. № 14):
2011 г.
Всего: 4 чел.
2012 г.
Всего: 3 чел.
4. Сведения об обучающихся, привлечённых к уголовной ответственности (по
официальным сведениям МВД Кривошеинского района по Томской области: письмо от
16.01.2012 г. № 123; письмо от 09.01.2013 г. №14):
2011 г.
2012 г.
Всего: 3 чел.
Всего: 3 чел.
Документ
Категория
Презентации по ОБЖ
Просмотров
69
Размер файла
559 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа